陶德大魔法师走之前留下了一颗可以检测魔法师魔力倾向的魔珠。
现在检测每个人魔力亲和的检测珠就是通过这个魔珠衍生出来的。
“好了，这就是大概的魔法发展史，明天呢我们新生都要去一个神秘的地方。”
尤雅老师笑了笑。
“相信已经有同学猜到了到底是什么地方了，我就不卖关子了，明天要举行新生魔力亲和检测，用检测珠来查看你们对哪种系的魔力亲和度更高一些。”
“不过这也不是对你们的未来下了定论，魔力亲和度只是查看亲和度，你们依然可以学习不同种类的魔法魔咒，我不希望有人在明天检测结果下来之后嘲笑贬低谁，也不希望有人因为结果不满意就自暴自弃。”
“我想说的是，不管检测结果是什么样子的，亲和度是高还是低，是否是你想要的，你的人生都终究只能由你自己来决定。”
尤雅老师目光温和的扫过每一个学生。
“好了， 下课吧。”
作者有话说：
你的人生只能由你自己来决定，这也是我想送给我的小天使们的一句话不要因为别人的话语，或者某一件事情的结果来否定自己
第7章
西莉亚当初说的没错，尤雅老师确实是很温柔的一个老师。
下课之后，杰森正思考着自己大概什么时候会被传送回去，就听见旁边的西莉亚疑惑的看着他道。
“愣着干什么呀？快把锅炉拿出来，下一节课是魔药魔植课呀！”
杰森懵了一下。
看着西莉亚叹了口气，一副老成的样子，帮他把之前一起发下来的锅炉之类的东西都给准备好。
这之后他才反应过来，他似乎忘记了问一件最重要的事情了。
“……一天有几节课？”
“唔……每天的课程都是不一样的，不过一天顶多上四节课，最少的话就是和昨天一样，上完一节课就放学啦！”
“那今天有几节课？”
西莉亚看了杰森一眼。
然后恍然大悟道。
“噢！你应该还没有加入我们班级群聊！”
杰森：“……？”
“等一下……”
杰森一脸茫然。
“班级群聊？”
西莉亚掏出一个粉色原型玻璃球一样的东西。
“呐，这个就是我们这里的联络器。”
随后又按下玻璃球右侧开关。
一道粉蓝色虚拟屏幕突然投屏在半空之中。
屏幕上，各种群聊消息刷的飞快。
给杰森看过之后，西莉亚就将投屏给关上了，然后想了想道。
“不过应该没什么大问题，我听说外世界交流生一般都会由学校配备这些基础设施，应该过两天就会发到你手上了。”
西莉亚将自己的课桌整理好：“今天只有两节课，魔药魔植课上完之后就可以放学啦！”
杰森点点头，看了眼自己课桌上已经被西莉亚摆放好的小锅炉和各种东西。
犹豫道：“……不过，开学第一节 课就要直接开始实践操作吗？”
一般这种课不是应该先教他们认识一些基础类型的东西再考虑其他的吗。
说罢，杰森又想了想。
也是，毕竟他才是那个外世界的交流生，万一其他同学都已经学过这些基础知识了呢。
总不可能为了照顾他一个人的学习进度，拖累整个班级吧。
然后，杰森就听见西莉亚道。
“是呀！这种课都是一边讲基础知识，一边让我们动手实践的！”
杰森：“……？”
不是，原来你们也没有学这些基础知识吗？
“毕竟实践才是熟悉配方的最好方式嘛！”
西莉亚摇头晃脑，看得出来她对于等会要上的实践课很是感兴趣。
'叮铃铃，叮铃铃……'
上课铃声很快响了起来。
一位看起来有些过于年迈的老头子杵着木质拐杖一步一步的慢慢的从外面挪动了进来。
拐杖上还挂着一个默默散发着莹绿色光芒的圆球。
至于为什么说是过于年迈……
虽然有些不礼貌，但是……
杰森默默的看了好几眼他光秃秃的只剩下几根白色头发的脑袋，和布满了皱纹的皮肤。
以及他一边走路一边颤巍巍的靠着拐杖喘气的姿态。
杰森有理由怀疑这个老师会在教导他们课程的时候突然因为喘不上气而……
咳。
课堂里没有人说话。
都在等着这个老师慢悠悠的挪动到讲台上。
西莉亚左看看右看看。
还是忍不住偷偷靠过来跟杰森说悄悄话。
“这个是葛西文老师，可以说是这个学校里资历最老的那一批了。”
杰森瞥了眼还在往讲台的方向挪动的葛西文老师。
资历最老的那一批，嗯，看得出来。
“他好像已经五百六十……嘶……忘了具体是多少岁了，反正差不多差不多啦，他的脾气也是出了名的好！”
葛西文老师终于走到讲台上了。
他杵在讲台上，沉默了好一会儿。
久到杰森都以为他站在讲台上睡着了。
然后，葛西文老师才慢悠悠的清了清嗓子，开口道：
“……你们好啊，小朋友们，哈哈，差点忘了今天我是来讲课的了。”
葛西文老师脸上带着一丝不好意思的笑。
“人老了，真是不中用了哈哈哈。”
杰森沉默片刻。
原来刚才葛西文老师沉默那么久，是在思考自己到底是过来干什么的。
“好啦，那么我们话不多说……噢噢，忘了介绍我自己了哈哈哈。”
葛西文老师手一挥，青绿色的藤蔓从拐杖根部冒出来，瞬间在教室里蔓延。
门窗上、墙壁上都爬满了绿色的植被。
“我是木系大魔法师，葛西文斑布，你们可以叫我葛西文老师，我主要是来教导你们基础的魔药魔植知识……”
“……好了，话不多说，现在，我们翻开魔药魔植课本的第一页。”
一节课很快就过去了。
他们这节课并没有用到锅炉之类的东西。
因为葛西文老师主要是把各种基础原理和注意事项说了一遍。
各种魔植魔药混合起来的作用都是不一样的。
有的混合起来甚至可以达到瞬间爆炸的效果。
之前不是没有学生被自己做的魔药给炸飞过。
所以在这个方面上，葛西文老师特别重视。
强调了好几遍什么和什么不能混合着放在一起。
杰森听的很认真。
他是真的觉得这些很有意思。
同一种植物的不同形态发挥出来的作用可以完全不一样，一些植物在完全植物体的时候混合起来可能会发生爆炸之类的反应。
但如果是榨成汁水或者磨成粉末之后，混合在一起的话，反而会变成制作治愈系魔药的关键性混合物。
有的魔药可以让植物开口说话，有的魔药可以达到一夜生发脱发的效果，甚至有的魔药还可以让喝下魔药的人完全变成另外一个人的模样。
杰森不得不承认。
魔法界比他想象之中的要有意思的多。
这节课结束之后，杰森甚至还有些意犹未尽。
葛西文老师在听见下课铃声之后就笑着说了声下课。
可一直到已经有人背着小包离开教室了，葛西文老师还依然颤巍巍的站在讲台上一动不动。
西莉亚觉得有些奇怪。
她眨眨眼睛，微微提高了一些声音询问道：
“葛西文老师，怎么了吗？”
葛西文老师这时候才像是如梦初醒一样的回过神来，看了看出声询问的西莉亚，笑了笑：
“哎呀，人老啦，一下子忘了下节课应该去哪里上课了……哈哈哈走了走了，你们放学了吧？快走吧，回家路上小心啊……”
说罢，葛西文老师才慢悠悠的杵着拐杖离开了教室。
西莉亚眨眨眼睛，和旁边的杰森对视了一眼。
“放学啦！那我就先走啦！哦对了，这个给你！”
西莉亚从包里掏出来一本看起来格外粉嫩的书本递给杰森。
“这是什么？”
“这是我之前用的笔记本，上面记录了一些我之前记下来的笔记，没准能对你有一点帮助，哦对了！”
西莉亚示意杰森将头上的鹦鹉取下来。
“我帮你把它设置一下，你可能还不会这个魔法。”
“……好啦！你只需要跟它对话就可以触发啦！这种型号的鹦鹉助学器很聪明的，是刚研发出来的那一批！我先走啦！明天见！”
“谢谢，好，明天见。”
西莉亚帮杰森将头顶上的鹦鹉给设置好之后，就蹦蹦跳跳的带着自己的包离开了教室。
她走的时候，教室里只剩下杰森一个人了。
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