在太宰的建议下，津云开始用中原中也的“斗尖荒霸吐”开始校史回溯。
只不过，这一次的体验和上一次截然不同。
这一次的时间跨度，长达整整三年，他回溯校史的视角，也与上一次有相当的差别。
——离校议会做出“用校内研究成果作为招生宣传”的最终决策，已经过去了三年。
“异能可学习论”首次被学校放出时，在世界范围内引起了轩然大波，也引来了无数质疑。没有人能想象异能能够被学习，这样不可思议的言论，使得学校一度遭来了“真是异想天开”、“根本不懂异能规则还妄图教会他人”的嘲笑。
但是，在越来越多的异能模型成功被异能者激发、释放出异能后，所有质疑都毫无抵抗地被粉碎。
无数人惊掉了下巴，更有无数人默默吃掉了此前嘲笑的话，热烈地吹捧起学校，只为求一个入校的机会。
异能可学习的概念，一下子从“做梦”被奉为真理，在异能研究界掀起一阵讨论热潮。
仅三年的时间，大量异能者加入了学校，成为学校的一员。
其中最多的是各类异能研究者，他们来到学校后，学校“异能研究圣地”的名气越传越广，吸引了更多人入校。
尤其是涩泽、雪莱等人，随着名字在校刊与世界范围的各类研究奖项上频繁出现，声誉日增，得到了大量簇拥。
至于校长，那个每天在上课和做实验之间两点一线，时不时做出奇怪举动、说出奇怪的话，有什么奖项都从不去领，几乎不在公众面前出现，所有事务都由校助费奥多尔代为处理的神秘怪人，绝大多数师生对其敬而远之。
学校的人数达到了千人以上。上千名来自各国的异能者，甚至不乏超越者来此探听学校的内部消息，这让横滨市立异能学院一跃成为了世界上实力最恐怖，声名最盛的势力。
然而，这离太宰“百分之九十五以上的异能者入校”的目标，相去甚远。
“一个月前，本校的第一届毕业生告别了这里，而现在，各位将在此处开始长达三年的学习。”
“我知道，你们中的大多数来到本校，并非对纯粹的异能研究感兴趣，也不是为寻求关于自身异能的答案，而是为了学会更加强大的异能、获得更加强大的力量，以此夺得财富、权势，满足活下去、活得更好、更有甚者说活得比他人好的愿望。”
“世人对‘异能即是强大’、‘异能是异能者天生的武器’的印象根深蒂固，这是异能战争残余的影响，亦是人类的本性所致。但是，如果我们一直把异能当做取胜的武器，当做如金钱、地位一般的某种资本，而从不去深入探寻，那么，就不是异能者在支配异能，而是异能在支配异能者。”
“我们希望，异能者能够挣脱这种印象的束缚，挣脱潜意识的桎梏，用更多的好奇与热忱接触自身的异能，与自身的异能为友，与自身的异能共鸣……”
战后十二年，四月四日。
太宰坐在教师席，面无表情地听着费奥多尔在开学典礼上代校长发表讲话。
如果是校长来亲自发言，那以上这番话还有几分可信度，毕竟校长几乎不会把心思放在忽悠他人上。
但是从费奥多尔嘴里说出来的话……
太宰扯了扯嘴角。
一个决心要消灭异能的人，在异能学校当老师，并对诸多异能者施加引导……和前不久因学校让各国异能者和平相处，校长荣获某个国家颁发的□□一样荒谬。
这个世界，终于疯成了他也看不懂的样子。
三年前，太宰的“强行让全世界所有异能者登记入校”的提议最终还是没能实施。
除去校长一如既往地保持“你做什么都好，人间失格给我看一看”的纵容模样，其他人全部持反对态度。
仅凭太宰一个人，是没有办法迅速完成他所想完成的事的。
别说所有异能者了，就连横滨的异能者，都没能全部入校。
遇到的第一个阻力，就是港口Mafia。
学校没有规定进校就必须脱离原有组织，因此，太宰在担任学校教师的同时，依然是Mafia的干部。
他找森先生，请他做出让Mafia异能者到学校登记的决定，却被森拒绝了。
“你也说了吧，横滨市立异能学院，说是市立学院，但只是用这个名字快速传播，并不是政府开设的学校，它本质是一个妖怪。太宰君，你要怎么保证这个妖怪绝不会失控、保证它不会酿就比其他妖怪更大的灾祸呢？据我所知，你也只是校议会的一员，无法控制整个学校的方向吧。”
森鸥外极端冷静，并没有被太宰描述的加入学校的好处所诱惑到，一语击中了关键。
太宰很想反驳些什么，但他心里清楚，事实的确如此。
不仅是Mafia，其他组织也有类似的顾虑。
学校是有隐患的。
不说这些组织，甚至太宰自己都对学校的隐患颇为警惕。
鱼龙混杂的学生就不说了，只说校议会的成员。
费奥多尔明明目的是消除异能，行为上却在帮助异能者，这样的矛盾一定有更深的原因，而这原因一定与学校和校长有关。
果戈里看似与费奥多尔同一阵营，实际上谁也没法真正左右其行为，校长把妖怪培育交给他其实非常有风险，谁也不知道他会培育出什么怪物来。
涩泽龙彦沉醉于异能与炼金造物。太宰虽然对异能研究并不太感兴趣，涩泽和校长说的很多异能相关知识，他都不太明白，但太宰了解人类，对涩泽是什么人一清二楚。涩泽本质上是和果戈里一样的不稳定分子，迟早也会搞出大事来……
哦，对了，已经搞出大事了。
太宰坐在教师席上，懒得听费奥多尔又在扯什么瞎话，脑中分析着目前的局面，身上冒出阵阵冷意，几乎要把他周围的教师冻住。
原本擂钵街的位置冒出的地狱，这几年范围没有扩大，但也没有消失。
太宰问过校长，确认了自己的猜测——的确是涩泽的手笔。
涩泽作为炼金造物学院的院长，以研究的名义向校长申请到了地狱死亡后的遗留物，即“地狱沙漏”。
本来太宰也没当一回事，以为他是要像校长用人面树遗留物制作出“妖怪名册”一样，制作别的炼金物品。
结果，涩泽不知道用上了什么炼金系的阵法，加上自己的龙彦之间，竟然从地狱沙漏里分离出了彩画集的结晶，还解析出了其异能模型。
随后，涩泽对地狱沙漏使用了彩画集——
地狱便“复活”了。
这一复活，就死不掉了，因为兰波的彩画集是将死去的人在亚空间内转化为异能生命体，而涩泽解析出的彩画集，因涩泽自身的理解发生了未知变化，变成了以遗留物为媒介，将妖怪复生。
复生之后，即使他不继续发动异能，或将媒介拿走，妖怪也将继续存于此世，并受涩泽的控制。
也就是说，涩泽现在拥有了复活并控制妖怪的能力，从某种角度上，比暂时还没什么大动静的费奥多尔和果戈里还要麻烦。
至于最后、也是最大的隐患，是除去这三人以外的校长。
来历不明，本身的异能不明，其眼睛看到的究竟是什么、又是为什么能看见，也不明。
他到底看到了什么，他画的图画到底象征着什么，说的神神叨叨的话又到底是什么意思？
画沙漏就画沙漏，画一群鸟再写一堆“死”是为什么？
盯着镜子念咒，用头撞镜子，对着镜子几乎是祈求一般可怜兮兮地喊“你出来吧”又是为什么？
分明最后把自己撞昏了也没什么东西出来。
不明白，完全不明白。是因为看见了什么而精神失常，理智全无，开始发疯吗？
太宰理解不了一点。
转念一想，或许也该庆幸无法理解，要是真理解了，大概代表自己也疯了吧。
“真是鬼话连篇呢……没什么好继续听的，走吧，我带你去见见校长。”
太宰站起身，对一旁的中原中也说道。
森先生虽然拒绝了让全部的Mafia异能者加入学校，却也想派Mafia成员到学校学习。毕竟，学校的异能学习实在是非常有诱惑力。
于是太宰提出了一个请求——在入校学员的名单中，加上中原中也。
理由无他，假如妖怪种子附在中也身上，以他的异能，生长出的妖怪的恐怖程度绝对不会逊色于当年的荒霸吐，一定会是一个能够把横滨在顷刻间毁灭的怪物。
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