乌养一系盯着她看了许久，久到第一次技术暂停开始，才慢悠悠的收回视线。
“看到对面都是高个子，被吓破胆了吗？”
乌养一系指着他们，口吐芬芳：“一群只有个头的家伙，只要稍微动动脑子就能耍得团团转啊！”
另一边……
“那帮把排球当做打群架乌泱乌泱往上冲的家伙，用你们的高度和力量轻轻松松就能打得他们找不到北！”
乌养/鹫匠：“高度/战术才是排球！”
乌野众/白鸟泽众：……算了，习惯就好。
还没能习惯的一年级们——例如宇内天满，陷入了沉思。
再上场时，双方的心态都发生了巨大的转变。
乌野：角落里没有防守人，打角落！
白鸟泽：角落那里有个防守人，打人！
“我算是知道了为什么男排叫暴力美学。”
牛岛甜绘摸了摸自己的胳膊，虽然她的力气在部分男生中也是不逞多让的，但是在这群被精挑细选过的热血男高中，还真是有些不够看。
双方都爆发出了强大的——杀气。
第二次技术暂停，比分停在了16:15，乌野落后一分。
“相信你们自己的判断。”在这样激烈的比赛中，身处于赛场上的选手要比作为旁观者的他更加清醒。
牛岛甜绘欲言又止，脑海中不断回忆起刚刚比赛时的激烈攻防，可以说在这样的快节奏下双方都有无数的漏洞，没有队伍能在这个时候补上所有空缺。
场上6个人都有进攻意识固然好，但这扼杀了一部分的战术进行——当副攻手脑子里只有把每一球都拦死的时候，软式拦网就失去了存在的意义。
而围绕着软式拦网所展开的战术，也因此失去了土壤。
“甜绘你……”宇内天满注意到甜绘似乎想要说什么，但暂停时间即将结束，牛岛甜绘也只是摇摇头。
这样的情况下，将自己的想法表达给教练才是最好的选择。
由教练去判断队员现在最需要什么样的指导。
“乌养教练，我们是不是太着急了？”在选手都重新上场后，牛岛甜绘低声和乌养教练说出自己想法：“我们原本很多战术都没法发挥出来。”
现在这个状态，战术使用甚至不如练习时规范合理。
“我知道，”乌养教练摇摇头：“快节奏会扼杀战术，但现在是我们被白鸟泽强行搬到了高速上，不是说停就能停的。”
在没有找到突破口前，维持现状也是一种战术。
牛岛甜绘若有所思的点点头，看向排球场。
带着这样一种视角来看比赛，选手的动作顿时写满了深意。
白鸟泽的选手不断的快攻强攻，一传到二传的速度快到不可思议，虽然二传质量达不到最佳，不过白鸟泽的主攻手本就是不挑球的强势得分点，无论什么样的球都能扣得毫不犹豫。
乌野这一边，其实是有在通过一传尝试调整节奏的，只是因为白鸟泽的攻势很难完成出色的一传，所以收效甚微，以至于被迫行驶在这条快车道上，没办法下来。
宇内天满显然也意识到了这样不行，在参与拦网时开始更多的追求软式拦网——对于他而言，这也是更加适合他的拦网方式。
“这样还是不行……”牛岛甜绘托着下巴陷入沉思。
她原本认为多以软式拦网进行调整，为调整一传完成度打下基础，会更好的执行战术，但这时就面临了一个问题——想要将这样的排球处理得恰到好处，乌野只有两个人能做到：
自由人宗古久，和主攻手西出刚。
这两个三年级前辈在接球上远比一二年级要稳定，但根据转轮规则，再经过一次转轮后，宇内天满就要转到后排了，而轮转到二号位的西出刚则要参与拦网。
转轮后六号位的藤善诚会被宗古久换下，这样一来需要进行后排进攻的宇内天满战术选择将非常有限，又没了一个能够打快攻的副攻手，乌野的战斗力骤降，一切为了进攻而进行的调整将成为无用功。
再次更换发球方，乌野进行转轮。
“还有一个能打破僵局的点——”牛岛甜绘大脑飞速运转，眼神凉得吓人，陷入深思的大脑像是纯粹理性的分析工具：“一直被遗忘了。”
她前几天一直在看乌野排球部的训练，有些训练计划甚至是她参与定制的，所以她十分清楚，还有谁没拿出自己深藏已久的武器。
简单直白最喜欢左路进攻的白鸟泽是不会想到的——
小谷幸治一跃而起，额头对准空中的排球，眼神从助跑中的宇内天满身上扫过。
然后在所有人都猝不及防的情况下，完成了一次标准的、阴险的、毫无预兆的二次进攻。
白鸟泽的双人拦网慢慢从空中落下，站立。
宇内天满自由落体，满脸茫然。
不是他的球吗？感觉是他的球啊！
“我们乌野可是连自由人都拥有进攻意识，作为二传的我当然也是带着兵器了。”
小谷幸治微微一笑，如沐春风的笑意落在白鸟泽众人眼中，就是明晃晃的挑衅：“不要只看着我们队里的那几个笨蛋，也得盯着我才行。”
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