王祺祥眼睛剧烈颤动。
薛述看着他，终于开口：“三。”
“二。”
“——”
王祺祥带着哭腔，大声：“对不起！”
薛述：“对不起什么？”
王祺祥嚎啕大哭。
——
半小时后，赵从韵被教育机构老师紧急传唤。
她匆匆来到教育机构，叶泊舟紧贴着薛述站好，一大一小其乐融融。
而对面，一对夫妻正在哄不停哭闹的小孩。
这是怎么了？！
赵从韵推开门。
半小时后，带着薛述出来。
她脑瓜子疼，仿佛还萦绕着小孩的哭闹声和大人喋喋不休无理取闹的声音。
但都已经解决好熊孩子一家了，剩下的那点火气只能对着薛述发。
她气死了：“你遇到这种事，不告诉我，这么大的人了，去威胁五六岁的小孩，你不觉得可耻吗？！”
薛述：“我只是念了两个数字。”
“话都教给叶泊舟说了！你怎么教小孩的？！”
赵从韵指了指薛述，恨铁不成钢，“你昨天知道了为什么不马上告诉我？”
说到这儿，薛述就有话要说了：“他们的矛盾主要是前天，我爸前天就知道，但他接叶泊舟的时候来晚了，为了隐瞒迟到的事，他都没告诉你这些，所以你才不知道的。”
赵从韵：“……”
她说，“我回去说他。”
薛述：“等晚上吧。”
赵从韵气不打一处来：“还轮到你挑时间了？！赶紧上学去！”
说着轮不到薛述挑时间，但他们都很忙，能凑在一起的时间不多，所以真等到能说这件事的时候，已经是晚上吃过饭。
赵从韵和薛旭辉回到房间，说起今天的事，两人先一起骂了薛述，随后赵从韵开始谴责薛旭辉昨天不告诉自己，也没把事情完全解决，才让薛述今天这样。
薛旭辉为自己辩解了几句，说没想到小孩之间还有这么多曲曲绕绕。
赵从韵说小孩没什么曲曲绕绕，小孩就爱哭，家长熊得要命，他明明知道，怎么不提前防范，就连去接小孩都能迟到……
说着说着，声音渐渐大起来。
门外。
薛述带着叶泊舟，让叶泊舟趴在门缝听。
叶泊舟有点紧张，告诉薛述：“爸爸妈妈在吵架。”
薛述：“你知道为什么吗？”
叶泊舟摇头。
薛述：“妈妈知道爸爸迟到和隐瞒的事情了，他们才吵架的。”
叶泊舟傻眼，下意识解释：“不是我告诉妈妈的！”
这点小事，赵从韵和薛旭辉也不会吵很久，薛述牵着叶泊舟离开，教导他：“我知道，但是只要你做过了，总会被发现的。所以你不能和爸爸一样，总是隐瞒。”
“以后发生的所有事情，晚上都要告诉我。”
叶泊舟下意识点头。
但跟着薛述走了几步，自己瞎琢磨。
这件事情只有自己和薛述知道，自己没告诉妈妈，妈妈还是知道了。有没有一种可能，是薛述告诉妈妈的？
应该不是吧，老师也知道，今天妈妈也见了老师。
对哦。
果然不能隐瞒。
做过的事情，那么多人会知道，就算想隐瞒也会被发现。
叶泊舟端正姿态，郑重点头：“以后发生什么事情，我都会告诉你的。”
就算是哥哥告诉妈妈的……
也没关系。
哥哥再一次保护了自己。
自己可以相信哥哥。
第108章 薛述重生养小船IF线
【小船宝宝】
上次在辅导班，赵从韵和熊孩子一家进行了友好协商，最后薛述向小孩道歉，小孩向叶泊舟道歉，双方家长承诺不会再参与小孩的事，并会管好自己的小孩不再乱说话。
但赵从韵也知道，五六岁的小孩不懂事，在家长面前答应下来，不代表真的乖乖不乱说话。
为了不让叶泊舟再在自己不知道的时候被欺负，赵从韵决心在那群小朋友心里留下“叶泊舟有很爱他的爸爸妈妈”的念头。这样，即使再有人说什么，也不会有人相信了。
所以，她联系辅导班的老师，在周末加了一节手工体验课。
老师提前一天告诉小朋友们，可以带着家长来。
然后，薛旭辉和赵从韵两人精心打扮，再带上薛述，三个人一起陪着叶泊舟上手工课。
薛旭辉和赵从韵一人牵着叶泊舟一只手，带着他从前门走近教室。
班里其他小朋友都仰头看着叶泊舟。
叶泊舟好害羞，但很开心，把他们牵到自己座位前。
四个人刚刚好一人一面，围坐在叶泊舟那张小桌子前。
手工课开始，老师给他们分发工具，先讲了怎么使用工具，再让小朋友和家长一起，做出他们理想中的小房子。
等到课程结束，他们可以把今天制作的小房子带回家，留作纪念。
四个人分工协作，先把小屋模型建立起来。
赵从韵用尺子和铅笔在硬纸板上画出形状，薛旭辉裁剪，叶泊舟给已经剪好的纸板涂上颜色，薛述再用胶水把纸板拼起来。
薛旭辉的工作最轻松，他很快就把赵从韵画出来的形状剪出来。看看还在忙碌的三个人，无所事事。
教育机构的桌椅对他来说太矮，坐着也不舒服，他左右看看，最后从叶泊舟的书包里抽出叶泊舟的课本和作业本，随便翻看，想看叶泊舟最近都学了什么。
这么一翻，看到叶泊舟的作业本。
在一整本“大小左右前后”的小学生内容里，突然有一页，写满了“薛述”两个字。
他多看了两眼。
再翻页。
下一页是薛旭辉和赵从韵的名字。
再往后翻。
他看到“薛旭辉”“赵从韵”“薛述”“赵明舟”四个名字。是叶泊舟的字迹，笨拙，但工整。
叶泊舟还在名字间连线，把薛旭辉和薛述连在一起，赵从韵和赵明舟连在一起。
很可爱。
薛旭辉笑了笑。
但是……
他抬头，在叶泊舟面前那堆画笔里找到红色的那只，在叶泊舟画好的连线上打个叉。
被拿走画笔，叶泊舟就抬头看，注意到薛旭辉的动作。
他看到薛旭辉给自己的连线打叉，有点紧张，停下给纸板涂色的动作，一眨不眨地看着薛旭辉。
在叶泊舟的注视下，薛旭辉把自己和赵从韵的名字连在一起，又在旁边画上一颗桃心，告诉叶泊舟：“爸爸和妈妈的名字要连在一起，因为我们两个是夫妻，要一辈子在一起。”
叶泊舟小声：“哦。”
赵从韵注意到他们的动作，侧头来看，意识到薛旭辉做了什么，掐了他一下。
薛旭辉含笑，把本子重新放回叶泊舟书包里，接着剪赵从韵画好的纸板。
四个人飞快把小屋搭建起来，又用橡皮泥捏出小人像，放到小屋前面。
做完后，老师把他们的成品收上去，让小朋友来向大家介绍他们的作品都代表了什么。
叶泊舟站上讲台，向大家展示了他们城堡样式的房子，爸爸妈妈和哥哥。
小朋友们惊叹，再回头看看叶泊舟桌前，叶泊舟的爸爸妈妈和哥哥，纷纷露出羡慕的表情。
叶泊舟在他们羡慕的眼神下，几乎要飞起来，脚步轻快回到座位上。
他很喜欢这种感觉。
真的很好。
他希望能一直这样。
手工课结束，家长们带着小朋友回家。
就像来时那样，叶泊舟一手牵着爸爸，一手牵着妈妈，跟着回去。他抬头看看爸爸，再看看妈妈，回头看哥哥。
薛述跟在他们后面，肩上背着叶泊舟的书包，手里拿着他们今天做的小屋模型。
叶泊舟有点遗憾。
为什么自己没有第三只手，可以再牵着哥哥。
……
他又走了两步，脚步越来越慢。
最后，他下定决心，把手从赵从韵和薛旭辉手里拿出来。
就像薛旭辉在他们名字上连的线一样，他把薛旭辉的手放到赵从韵手里，自己后退一步。
牵住薛述的手。
三个人都停住，回头看叶泊舟。
叶泊舟昂脸对他们笑笑，语气轻快：“走吧。”
薛旭辉牵着赵从韵走在前面。
叶泊舟牵着薛述，跟在后面。
他想到作业本上那三个名字。按照薛旭辉做的那样，在自己和薛述的名字中间，也连上线，再画上一个桃心。
薛旭辉和赵从韵的名字要放在一起。
那他和薛述的名字就要放在一起啊。爸爸妈妈永远在一起，他也要和哥哥永远在一起。正好都是两个人，一个姓薛一个姓赵，一切都刚刚好。
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那次之后，没有小朋友再在叶泊舟面前说什么了。
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