薛述看她这幅表情，觉得她大概不会告诉自己实话，而是铁了心对自己偏见到底了。
可他现在在为和叶泊舟的相处模式困扰，也找不到什么人能说说叶泊舟了，他沉吟许久，换了个看上去不那么重要的问题：“小孩不听话总是闹，要怎么管？”
前一句话还在说叶泊舟，现在话题转折，赵从韵还不至于听不出来他口中不听话总是闹的小孩是叶泊舟。
赵从韵持续那副见了鬼的样子，不敢相信薛述这么肉麻，对叶泊舟有这样的误解。
转而一想又觉得这也很合理，把叶泊舟当小孩也没什么。
她尽量理解，所以面对这个问题，也如实回答：“不知道。”
虽然她养过孩子，不过薛述不是常规意义上需要管教的小孩。如果说养小孩就是在养一棵树，其他小孩小时候是各式各样有着不同问题的小树苗，可能根系没长好、枝叶稀疏、枝干扭曲，需要家长在成长过程中一一修剪、培养。
薛述不是这种小孩，他从小就很知道应该做什么，不用别人催促就会做，而且很轻易就能做得很好。好像是一棵已经完全长好的树，等比例缩小成一棵小树，随着年龄渐渐长大，再完全等比例变成一棵大树。他没什么需要赵从韵去修剪培养的，虽然可能会有一些毛病，比如性格冷漠比如不够有同理心，因为薛述已经是一棵长好的树了，那些冷漠性格和缺失的同理心，完全植根于他的枝干最深处的树芯里，想纠正也无从纠正。
所以赵从韵没有管教小孩的经验，不知道怎么管一个不听话的小孩。
薛述不理解她的答案，提醒：“我小时候呢。”
赵从韵：“你小时候也不用我管。”
薛述流露出遗憾的样子。
他们身边，两个港口领导层听到这番对话，想要拍马屁恭维薛述听话赵从韵慈祥，还没开口，看到薛述面向他们，礼貌：“两位有什么经验吗？”
两个人云里雾里的，不敢在这时候大谈育儿经，闭口不言。
薛述实在问不到答案，很遗憾。
薛旭辉现在在忙，赵从韵也不会告诉他叶泊舟更多的事情，薛述又实在担心叶泊舟，也不在这里多待，要回去。
赵从韵帮他找车和司机。
薛述上车，摸出手机。
他找到叶泊舟的号码，没有拨通，而是联系自己的助理，让他帮自己调查叶泊舟更详细的情况。
想到叶泊舟，薛述往后仰身，掐了下眉心。
无奈和惆怅一闪而过，很快收敛起来，他坐直，看车窗外无边夜色，又开始想叶泊舟。
凌晨路上空无一人，司机一言不发开着车，通过后视镜，薛述注意到他身上穿着的衬衣上，贴着一张白色的、带Q版小羊的贴纸。
司机是个大概三十多岁的中年男人，而这张贴纸，很明显是小孩才会玩的东西。
心念一动。
薛述主动问：“您有孩子吗？”
司机没料到薛述会主动问这种问题，但想到自己的女儿，脸上都带上笑意，回答：“有，一个女儿。”
“孩子多大了？”
司机脸上笑意更深：“六岁。”
六岁。
薛述想到自己第一次做梦的十二岁，还有叶泊舟和自己六岁的年龄差。
他问：“孩子乖吗？”
司机骄傲：“很乖！”
薛述羡慕：“哦。怎么教的？”
司机想到女儿，止不住话茬：“也没怎么教，生下来就很乖，别人家小孩晚上爱哭爱闹，她一直都乖，就算偶尔不舒服闹一会儿，我和她妈妈一哄，马上就咯咯笑。”
薛述是想请教怎么让小孩乖的，不是听他炫耀的。听他这么说，想到家里一点都不乖，从来不对自己笑的叶泊舟，脸色渐渐收敛。
好在司机说了一会儿，想到女儿现在的情况，话锋一转：“不过开始上学后就不怎么乖了，明年就要上小学了，现在什么都不会，一辅导作业家里就鸡飞狗跳的，还在幼儿园偷偷吃零食，晚上回家就不愿意吃饭。”
薛述问：“不乖了，怎么办？”
司机叹气：“还能怎么办，只能慢慢教啊，一家人上下一条心，好说歹说，哄她。”
“哄了也不听怎么办？”
这下司机都听出不对劲了，总觉得后座那个老板好像意有所指，但实在想不通他和自己一个司机聊家庭教育能聊出什么言外之意，干脆也就不想了，分享自家的教育经验：“软的不吃就只能来硬的啊，小孩不懂事你大人得给她建立规则，她不吃饭你不能追着喂，你把她的饭和零食全部没收，饿她一下让她知道不能不吃饭，再管控她不让她吃零食，给她建立规则，比如说好好写作业才能吃一点零食，这样她就会好好吃饭，也能好好做作业。”
原来教育小孩也和管理下属一样，建立规则也需要奖励和惩罚机制。
薛述听到之前从未想过的思路，来了点兴致：“如果他非要闹呢？”
“无理取闹吗？”
司机甜蜜又发愁的叹气，“小孩有段时间会容易这样，我老婆去听教育讲座，专家说这是小孩在寻求关注，或者挑战家长权威来得到自己想要的，你要仔细辨别，如果她在寻求关注你就要好好陪她，如果她是在通过耍赖的方式来得到自己想要的，你就要教训她，惩罚她，让她知道不能随意发脾气，再问她到底想要什么，引导她用合理的方式说出口。”
薛述豁然开朗。
研究所到了。
他下车，由衷感谢司机：“谢谢您的解答。”
“没事。”
司机看着他下车，虽然知道这是能决定自己工作的大老板，但聊得很开心，所以也忘了分寸，问，“您看着也不像有孩子的岁数啊。”
薛述微笑：“是我恋人，在我眼里和小孩一样。”
司机：“……”
他不说话了。
第50章
雨已经停了, 公寓小区地面上还湿着，薛述走进去，想到司机说的那些话, 内心一片清明。
他看到郑多闻的车, 停在小区花坛旁边的停车位。
叶泊舟停得很规矩, 车正正好停在停车位。提醒他，叶泊舟已经回来了, 状态还算不错，还知道把车停好。
……
那怎么在港口一句话都不说，丢下自己就走了。
薛述穿过小区楼下的花坛，走到单元楼。
乘电梯时, 他搜索司机说的育儿讲座, 着重看专家对小孩无理无闹行为的分析解读以及提供的解决思路。
专家说，六岁小孩无理取闹, 是因为大脑前额叶还在发育, 无法理性控制情绪，自然也没办法像大人一样压抑情绪，好好讲道理。
薛述暂停讲座视频, 搜索成人前额叶功能缺失是不是生病，对身体有没有不好的影响。
搜索结果告诉他，成年人也要等到25岁，前额叶才能完全发育成熟, 而且成年人在压力过大的情况下, 前额叶功能也会下线, 导致情绪失控。这时候应该通过养护身体，来让前额叶恢复功能。
薛述放心，重新点开视频。
孩子无理取闹是觉得自己被忽略了, 用哭闹不休的方式，让家长放下手里的工作来哄他，本质上是需要被关注，用激烈的方式来确定，自己在家长心里是重要的。
当然，也可能是秩序敏感期，因为事情没按照自己预想的发展，而感到不安。又或者是身体不舒服，而语言表达能力薄弱，无法说出口，才选择用哭闹的方式来表达自己的不适……
专家建议家长面对孩子哭闹的情况，先判断孩子究竟为什么会这样，再根据不同的情况选择不同的引导方式。
叶泊舟的情况很复杂，复杂到薛述觉得每一条都能完美适配叶泊舟某一部分的情况。
而全部的这些情况堆在一起，让叶泊舟无法忍受，才会用一次次的争吵来激烈表达。
视频有点长，电梯到了还没看完，薛述站在电梯里看完全部知识点，才把手机收起来，往家里走去。
从电梯往家里这么短短一段路，薛述把专家讲座的全部内容、自己追着叶泊舟来到A市后所有相处情景回忆一遍，内心逐渐清明。
门口，那个装着槲寄生的纸袋还在，槲寄生和纸袋同时被门压折，歪歪倒在门缝里，门留着一条缝隙，没关严。
看上去，似乎是叶泊舟回来后，不经意带动纸袋，纸袋倒下来，卡在门缝里，让叶泊舟随手甩上的门关不上。
而叶泊舟没注意到这一点，给自己留下扇留着缝隙的门。
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