小家伙们收到鼓舞，继续挖的时候，花羽说：“我去把水拿过来。”
“好。”
花羽去把他们行礼里的水拿过来后，小家伙们面前的萝卜露出的面积更大了。
花羽问下面的小家伙：“你们渴不渴呀?”
生生仰头，他想上去喝水，但身边的其他人没喝啊…
桃桃敏感些，问他：“生生弟弟，你想喝水吗?”
生生点头。
于是桃桃仰头：“生生弟弟要喝水。”
花羽温和的谢过小姑娘，看儿子：“生生你要喝水吗?”
生生再点头。
花羽却说：“光点头不行，你要说话啊，你想干什么，你说出来。”
生生皱眉。
花羽坚持。
生生看其他人。
其他三个大人咳咳咳，看天看四周就是不看下，不看孩子们，这种时候他们不好插手哇。
生生终于说话：“小爸，我要喝水。”
花羽笑了：“这才对嘛，你想干嘛就说出来啊。”一边把儿子拉出来，一边说：“你这凡是不说话的性子得改啊宝儿，你不说话，别人很难知道你怎么想的啊。”
生生被拉了上来，因为手太脏，被花羽喂水，小家伙也不吭声，咕噜咕噜喝了点水，花羽见他不说话，就继续喂，最后生生不得不摇头：“小爸，不喝了，不渴了。”
花羽这才放下水杯，重新把儿子放下坑，低声叹气：“这孩子这性子也不知道该怎么办才好啊，我跟远哥从小也不是这样性格啊，怎么这小家伙是这个性子呢。”
这个别人也不知道啊。
之后别的小家伙也陆续表示要喝水，被一个个拉上来喂水。
秋天依然很热，半个小时后，大人晒的头晕，小家伙们的体力也耗的差不多了，此时小家伙们也把他们能够得着的地方挖出来了，白胖胖的萝卜露出一面，其他地方够不着了，只能求助家长。
姚桐检查了相机的照片：“拍下不少，今儿的劳动课记录的前半部分差不多了。”
夏津这才起身：“行。”
让孩子们出来，花羽在一边照顾四个小家伙喝水吃东西，夏津王悠然下去继续铲土，哐哐哐，不久后、大萝卜八个方位挖完了七个，只剩一个地方还连着土。
“小王，你扶着萝卜，我把那一边掏了。”夏津取出绳子拴住，让王悠然扶着萝卜，他继续挖土，很快深坑里的萝卜就剩最下面一点了，夏津又是一阵掏土，王悠然配合着让萝卜慢慢倾倒，然后夏津换面，整个萝卜终于露出来。
“出来啦出来啦。”小家伙们在上面欢唿。
这个萝卜比夏津还高些，直径比夏津的肩还宽，夏津试着搬动萝卜，估算了下重量，比两个他还重，他能把萝卜给弄上去，但这不是他一个人的工作啊，当然是大家一起搭把手都出力啊。
“还是用绳子拉吧，”夏津说：“我在下面往上举。”
王悠然：“行，我去上面拉。”
绳子缠了好几圈，上面三个拉着，夏津在下面托着，稍微费劲儿就把一整个萝卜拉了上去。
夏津刚上来，就见四个小家伙扑在萝卜上，四个小家伙站着也就比萝卜躺着没高多少，此时完全趴了上去，本来就脏的衣服就更脏了。
“它好大啊…”
“它好白啊…”
“不是不是，那边是白的，这边是青的耶。”
“是啊是啊…不知道哪头好吃?”
“它摸起来好凉啊…”
“我抱不动，他好重…”
“唔，我也抱不动…”
“等我长大了，我就能抱动了。”
小家伙们叽叽喳喳，手在萝卜上摸来摸去。
姚桐趁机拍好了照片，每个小家伙的都有。
花羽已经收拾好小家伙们的水杯和零食包。
王悠然拉过来一个板车：“把萝卜拉过去，这次劳动课就算结束了。”
这最后搬萝卜的时候，小朋友们嚷嚷着要参加，夏津和王悠然一人一头，四个小家伙在中间，”合力”把萝卜弄上板车。
小家伙们走不快，被抱上了车，他们不想挤在萝卜边，就趴在萝卜上。
几人拉到地头把萝卜卸地头的棚子里，几个小家伙摸着萝卜对登记的老师说着如：“老师老师，这是我们的…”“我们的最白最大…”“我们的最甜…”等等话。
老师脾气很好的配合：“老师知道啦……你们好棒啊……老师给你们四个都要加分哦，还奖励小红花…回去后你们跟大家讲讲怎么挖的萝卜好不好呀…”
大人们：“……”
劳动是为了孩子融入这个过程，回去后的讲解，是训练是总结，讲解时能训练孩子的说话、逻辑、表达等等的能力。
王悠然：“……”所以劳动课还没结束是吗!!?
他们不是挖萝卜最快的，也不是最慢的，跟着人群去洗手洗澡换衣服，家长跟孩子一起去食堂吃午饭…
骆霜就在育儿中心学习，此时也来了。
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