他的法术知识，最早来源于他的母亲——一名女巫；在他母亲死后，他就从她遗留的书籍中汲取知识；再后来, 他成功转职了星界旅行者，他就开始在各个世界当中环游，并变得越来越强……
说了这么多，其实就是想说明：墨菲不是一个好学生！
他不做回家作业！
这让高级部的主任教师伤透了脑筋，他想不通为什么一个对魔法充满向往的好苗子，在入学之后就变成了老油条？
“我听说你公然逃课，在老师的面前离开学校，”主任教师说，“而且拒绝做任何的作业，甚至不参与月考？”
墨菲坐在他的对面，新奇地左顾右盼。
这也是他第一次被老师叫到办公室里约谈……这真是极大地丰富了他的人生经验。
“这些题目对我来说毫无疑义，”墨菲说，“刻意设计过的思路和纯属捏造的故事背景，让人看了就提不起兴趣。”
主任教师明显对他的话语感到不满了，但还是尽量耐心地说：“我知道你们都不喜欢刷题，但是刷题确实是很高效的学习方式，能够保证你们熟练掌握至少一种解题技巧和思路。这些题都是老师们费尽心思编写出来的，累积了很多年才能达到今天的题量——”
墨菲实话实说道：“我不需要掌握这些技巧。”
主任教师嘴角抽搐，用看着问题儿童的目光看墨菲，然后说：“如果你这么认为的话，那就试着做一套题吧。如果你能拿80分以上的话，我就允许你不做作业。”
墨菲琢磨了一下，说：“好吧。”
然后，主任教师就在自己的书架上翻来翻去，最后找到了一张试卷，放到墨菲面前摊开。
接着，他又拿了一个怀表放在桌上，示意墨菲有120分钟的时间来答题。
……
然而实际上，墨菲只使用了20分钟就写完了。
主任：“………………？？？？？”我是拿错试卷了吗？
他抄起试卷就进行批改，小题对得相当快，墨菲没有错任何一处。然后他翻到背面，就发现所有的大题都没有写步骤。
墨菲懒洋洋地说：“这个步骤是显而易见的，没必要写出来，我就略过了。”
主任在震惊中对完了所有答案，见到最后一题中，墨菲除了给出数值，竟然还给出了正负误差量。
他抬头看着墨菲，眼睛瞪得溜圆。
墨菲说：“所以我说这些题目不严谨。像这个问题，它给出了普朗克常量，但却没有说要不要考虑时空变慢因子，我就顺便估算了一下。”
主任戴上了自己的单边眼镜，然后说：“稍等一下，我查一下资料。”
然后他翻出了一本讲时空场论的书，现场查证了一下，一下子就看出墨菲给的思路是正确的。
但是问题来了：这上面的公式，主任他不会解。
墨菲给出的数值，他验算不出来对不对呀！
这就很尴尬了。
主任踌躇了一下，跟墨菲大眼瞪小眼。
墨菲叹了口气，看出了他的难题，很怜悯地说：“不会做就算了吧，回去多看看书。“
主任：“……知、知道了。”
墨菲又说：“有好奇心是好的，不过不要太好高骛远。这本书你可以先放着，时空场论的初学者适合从《宇宙演化简史》开始看起。”
主任：“哦，好的，谢谢……”
办公室里安静了两秒钟。
总感觉好像哪里不对。
“咳。”墨菲说，“那我先回去了。”
摆平了一个追着人要作业的主任教师，接下来还有一个注定每周都要被逃课的任课老师。
因为这节吟唱分析课的时间刚好和以诺的课程冲突了，所以每当老师准备上课的时候，就会发现墨菲从教室里直接溜了。
上次反应过来了之后，这位老师也是气到火冒三丈，这回终于当场逮住了墨菲。
“站住！”他说，“我知道你有免做作业的特权，但是在我眼皮子底下直接逃课，你也是胆子太大了！”
教室里所有的学生都在看他们，都带着好奇又惊讶的目光。
墨菲就站在门口，叹了口气说：“你没有什么东西可以教我的，说实话……”
“那也不是由你来说了算的！”老师气得脖子都红了，“你给我回到座位上，乖乖听课！”
“好吧。”墨菲很无奈地说，“我给你出道题吧。”
老师一下子怀疑自己听错了：“你说什么？”
“你们不是都爱给学生考试么，那我也出个题好了。”墨菲说，“我以前解决过的一个实际问题，你如果能给出答案的话，我就回来乖乖听课。”
哇哦——
教室里发出了整齐的惊叹声，这些乖巧的学生崽们从来都没想过：还能有这种骚操作？！
但是挑战权威的事情他们是很乐意围观的，连表情都变得超兴奋了。
老师也是冷笑了一声：“你写吧，我倒要看看有什么题是一个高级部的学生能做，老师反而做不出来的。”
墨菲顺手抄起水笔，就在白板上写道：【论精神元在反希格斯场下形成重力势阱时三种可能存在的情况】。
静。
所有人：“？？？”
无数脸懵逼，没有人知道这些字儿连起来是什么意思。
墨菲在这行标题下面，又给出了一套初始的方程组，然后说：“我也不为难你，问题的模型直接给你了，你如果能解出来一个非平凡的解和一个平凡的解，就算你赢了。”
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