就连自家孩子在河沟里捞到一捧小鱼小虾，或是在山里采到一捧好看的野花，打到山珍野果，只要被两处的住户看到，就能卖到银钱。
另外，当初他们听从袁朗的话，将自家小院儿整修后，看着清爽干净不少，因而每逢科考，开学和放寒暑假之际，还能租给外校学生和陪考人员，小赚一笔。
再加上，时不时地，帮着袁家或是那些有钱人干干活儿，两年下来，大家已是积攒不少钱财。
所以，听说这里要修小区了，才会那么高兴，毕竟，能住到这个地方的人，定是有些家底的，那么，吃穿用度，便不会如普通人家那样节俭。
他们只需养些家畜，种好田地，不用费多大力气，就能把日子过得红红火火，有滋有味。
因此，在得知这一消息后，大家又卖力开起了荒，想要多种些东西挣钱，而家底深的人，则是多养了些家畜，只待小区修建完毕，有人搬进来住后，能多赚些银子。
袁朗知道后，没说什么，只是让乡亲们开荒时，注意不要砍伐过度，以免造成水土流失，出现安全隐患。
村长也担心这样的事情发生，毕竟隔壁村多年以前，就遭遇过山体滑坡，大半的人都被埋了。
因此，为了保险起见，他又带着村里的乡亲，在开垦好的荒地，稍远的位置上，间隔种树固土，以免祸事重演。
等他们把树栽好，林家村遗留的旧房屋舍，也被彻底拆除，朗安的工人随即投入下一步环节———平地。
而此时，袁朗的图纸刚好完成，他亲自将图纸交给刘工头后，便一头扎进了与民族学院相关的事情中去。
如今，还有不到半月时间就要开学，但该校教授人文历史的夫子，还未能确定下来。
这一项学科，虽然在考试范畴里占比较小，但囊括的内容却是极广，并对学生的思想三观，影响十分重大。
只是，他想了许久，都没找到合适的人选，毕竟，该校的学生，都是少数民族。
他们的思想与文化信仰，同朗安的那些学生都有所不同，若是找了一个死犟的夫子，说不定，会把人教出逆反心理，到时候，就得不偿失了。
“这还用找！不是有现成的人选吗！？”
宋老爹将剥好的虾喂到外孙嘴里，继而笑说，“你和安安，异姓王，还有无涯那小子，不都挺合适的吗？”
“亲家和我想到一块儿去了。”
秦浩天放下碗筷，言语中带着些许调侃，“你们几个臭味相投，性子灵活又邪性。关键啊……”
他语气微顿，抬眼看着夫妇俩，言语中，带着些许调侃，“还都是能糊弄人的高手，你们去教那些学生，再适合不过。”
“对！”
宋老爹嘴角微扬，憋笑出声，“而且啊！人文历史，一月都没几节课，你们正好可以分着来，谁空闲谁顶上就成了！？”
袁朗点头失笑，“我都不知道，您二老是夸我们还是贬我们了？”
随即又道，“行吧！就按你们说的办，我稍后就去找陈叔说。”
“行！”
宋老爹抬手起筷，“吃饭吧！聊半天菜都快凉了！”
“好嘞……”
饭后，袁朗亲自去找了陈铭章，请他去民族学院授课，对方正闲的发慌，见有事做，想也没想就答应了，事情得到解决，袁朗终于松了口气。
时间在忙碌中快速消逝，转眼就到了八月，各族人民和学子，陆续到达边城，分别在民族学院和朗安学院，成功办理入学。
初六一早，众人在金日，汪显，贺鸿宇等人的带领下，盛装出席民族展馆的开幕仪式。
学生们看到湖岸边那几栋充满民族风情的恢宏建筑，一股自豪感，油然而生。
袁朗和宋子安携手走上高台，正色俯视在场的所有人，现场立马安静下来，大伙儿不自觉地抬眼看向二人，就闻对方开了口。
“朕开办民族学院与展馆的目的，是为了将九州大陆上，各族的人文历史，以文字，图画等等方法，完善保存…………大家互通有无，彼此包容…………届时，天下同归而殊途，一致而百虑。所有文化和谐并存，做到真正的政治文化统一。希望各位摒弃往日嫌隙，真正的团结在一起，将华夏民族文化，发扬光大！大家说，好不好？”
他嗓音猛然增大，带着满满激情，众人热血沸腾，振臂高呼，“好！好！好！————”
年轻的嗓音，仿佛阳光穿过云层，明亮而坚定，让围观的百姓们，感受到无穷的希望与力量。
袁朗扬手止住大伙儿的呼声，随即在秦浩天和陈铭章奏响的战鼓声中，与宋子安携手升起华夏战旗。
旌旗迎风招展，猎猎作响，众人抬头仰望，纷纷眼含热泪，大喊，“华夏万岁！”
呼声经久不散，响彻天际，惊起林中飞鸟，成群掠过长空，袁朗看着眼前场景，心中只觉热血沸腾。
“民族文化，特色展览，正式开始！”
其话音落下，一群穿着各族服饰的男女，小哥儿，就从高台后窜出来，开始载歌载舞。
大家欣喜发现，这些舞者在每一个音乐的高潮节点，都会跳出不同民族舞蹈的代表动作，随后，在音乐渐渐恢复平静时，又变换成整齐统一，刚柔并济的舞姿。
众人震撼无比，一个个瞪大了双眼，看着眼前大气磅礴的舞蹈，眸底渐渐染上雾气，直到表演结束，他们都还沉浸在刚刚的场景中，无法自拔。
而袁朗，已经开口宣布下一个展示项目———服装，年轻的男女小哥儿，纷纷穿着各族服饰，从展馆中缓缓走出。
打头的是汉族，随即是苗族、彝族、蒙古族、回族、藏族、壮族、维吾尔族、布依族……（排名不分先后）
每一种服饰，都承载着该族丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。作为一种载体，更是反映出了，人们对物质文化的需要，以及在每一个历史时期，每个民族的精神风貌。
此时，百姓们才真正的了解到，这片茫茫大陆上，还有这么多的少数民族，而他们与汉人一样，都是华夏的儿女。
服装展示结束，众人又在袁朗的令声中，依次进入展馆，大家这才得以窥探各族更深层的特色文化。
进入大门，映入眼帘的，是一幅巨大石雕，上面雕刻的，是各族代表人物，与身着华服的华夏帝君和君后。
此幅石雕画长九米，宽五米，众人脸上带笑，纷纷立于山水之间，寓意华夏王朝和平统一，各族人民生活美满。
大伙儿感动得直落泪，纷纷表示，这石雕一定要保存好，让它流传万代。
“放心吧！我们一定会维护好的。”
金日抬手做请，与汪显打头，带着大家走进一个又一个的展示厅，向他们述说每一件民族工艺品的历史制作过程与用途，或是每一本藏书的来源与背后的意义和作用。
两人的讲解，让众人受益匪浅，更加深入地认识到各族祖先的智慧与才华，大伙儿都希望，将来有更多的人来到这里，好好感受一下，这座民族展馆的独特魅力与非凡价值。
巡展结束后，袁朗和宋子安带着人，亲自在外面广场，为学生分发校服，朗安服装依然如往日一样，民族学院则是有所区别。
他们穿的同朗安一样都是汉服，但衣衫的左胸上，却绣了代表本族历史文化的图腾，如：苗族的“鱼、蝴蝶、牛”，蒙族的“狼图腾”，壮族的“铜鼓”等等。
朝廷这一安排，再次让学生和同行代表感动不已，纷纷叩头谢恩，“多谢帝君！多谢君后，吾等定当好好读书习武，以便将来报效朝廷，为我华夏扬威！”
袁朗和宋子安相视而笑，同时扬手高呼，“好！朕/本宫等着你们！都平身吧！”
“是，谢谢帝君，谢谢君后！”
众人再次叩首，继而起身捧着各自的校服欣然离去，展览到此彻底结束，民族学院和朗安学院，当即又开始了为期20天的军训，之后才正式进入教学。
而去年科考取得高分的学生，则是被派遣到各处实习，以便后续接替第一批外出实践者的工作。
因为这事儿，丽阿婆和老村长家还去袁家找过袁朗，原因很简单，两家都想把自个儿小孙子，往苦的地方派，说是锻炼人。
其实，他们哪里真的舍得，那么小的孩子去那鸟不拉屎的地方，只不过是有人议论，说他们与帝君，君后亲近，两孩子肯定要捡大便宜，去好地方镀金，回来就能当官儿。
他们自己无所谓，但就是不想有人议论帝君，说他有失偏颇。袁朗了解情况后，没多说什么，只是将那些嘴碎的，同两小孩儿一起，派往云城实习。
同时，还让隐楼给阿勒传话，让他亲自“带”这些学生，凡考核不过关者，不准归家。
于是，等这些嘴碎的学生怀揣梦想，顺利到达当地，被对方接到婆罗，每天过着起的比鸡早，睡得比狗晚，干得比驴多，终日被他挑剔到怀疑人生的日子时，才知道自己当初有多蠢。
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