之后就没什么问题了，体征平稳，也就意味着初步脱离生命危险了。
云嬷嬷被转运到普通病房的时候，还感觉有些不太真实。
她原先设想的那些可能性，都没有发生。
满仓这几日也是熬了又熬，终于等到了母亲换到普通病房了。
“古大夫，我母亲爱干净，能不能找个姑娘给我母亲擦擦身子。”
他毕竟是儿子，这方面的照顾就不合适了。
古秋允想了想，“如果能忍的话，再坚持两三天吧，现在你母亲的头骨还没彻底长好，头部不能晃动，万一你们发力错误，里面的脑组织就有可能移位。”
原本是能擦的，得要有专业的人进行辅助护理。
古秋允还是建议稍微再坚持两天，降低风险。
云嬷嬷还比较虚弱，“那就再等几日便是。”
安全最重要。
说实在的，就算她现在脱离了危险，但还是心有余悸。
手术的过程，她被药晕了，全程都不知道发生了什么。
但是醒来之后，住在重症监护室这几天，她身体连接着好几根管子。
也不清楚是做什么用的，反正不能乱动。
古钰大夫给她讲过，她也不怎么听得懂，专业名词，她也记不住。
但是那三天多的孤寂，她记得可清楚了。
日日都只能见到穿着白色衣服进来的医护人员，给她做各种检查，打针，也能简单陪她说几句话。
可是那种全世界就剩她一个人的感觉，太难熬了。
现在好不容易出了那个重症监护室，还是稳妥点吧。
古秋允含笑：“云嬷嬷放心，再有两日，我就找人帮你擦洗。”
“多谢古大夫。”
“好好休息。”
“柳儿，密切关注云嬷嬷的情况，如果出现头痛，呕吐，一侧瞳孔放大，对光反射消失，或者是高热，寒战，意识模糊，偏瘫失语等症状，一定要立即来通知我或者古主任。”
“是，师父，我记住了。”
初步脱离危险，但没有彻底康复，随时要密切关注着。
云嬷嬷出了重症监护室，古秋允答应徒弟们的解剖课也安排上了。
上课的地点，还是直接放在了地下。
转运到地面，别把人给吓到了。
医院里还住着三个受过苦的姑娘，要是被她们瞧见这些山匪的尸体，恐怕又要应激。
不管如何，还是以患者为先。
第一堂解剖课，由古秋允一人带领所有的徒弟，以及两位编外人员。
时卿，还有想学学新知识的温弘一。
大体老师被古秋允和时卿抬了出来，放在了解剖台上。
山匪的尸体，长相也五大三粗，就算是死透了，面容依旧带着几分凶煞的感觉。
杨柳和于霜音都没忍住稍稍往后退了半步。
不是害怕，是生理的本能。
古秋允意料之中，想到这些山匪在生前做了什么恶事，他也会愤怒。
可是在解剖的时候，一定不能带着这样的情绪。
要让徒弟们将面前的大体老师的身份剥离出来。
“在解剖台上，只有老师和学生，现在没有罪犯和医护，现在这具身体，不再是山匪，而是一本用血肉写成的医学教科书。”
古秋允看着徒弟们的眼睛，语气郑重。
“躺在这里的，曾经是一个活生生的人，他做过恶，但此刻，他用自己的身体为你们打开了认识人体的大门。你们要记住的，不是他生前的身份，而是他死后教会你们的东西。”
如果不把匪徒的身份剥离出来，那么大家心中隐藏着对山匪的愤怒与恨意，在进行解剖的时候，缺乏了敬畏之心，是大忌。
即便是温和的时卿，之前也提出过一个问题。
从处理尸体开始，一直都是时卿协同古秋允在完成，时卿看到的自然更多。
时卿之前问过他，本就是土匪的尸体，死不足惜，没将他们锉骨扬灰，他们就应该感恩戴德了。
死后能为医学做贡献，都是这些山匪的荣幸。
要不然他们就该沦落到暴尸荒野，被野兽分食的下场。
他这么说，其实也没有任何错误，只是与外科解剖的理念不符。
缺少了敬畏心，在解剖的时候，动作或许就没有那么轻柔了。
医者如何对待这具身体，以后就有可能如何对待或活着的病人。
再则，他们现在这几句大体老师是山匪，以后呢？万一什么时候再得到几具无名尸体，不知道他们生前是好是坏，也要同样对待吗？
所以从一开始，就需要把身份区分开。
“是，师父，我们明白。”
“净手，焚香。”
以洁净之心，面对逝者。
集体默哀三分钟，不是为山匪的死感到惋惜，是为了让大家的心静下来。
最后，宣读誓词。
古秋允带领着大家：“无言良师，授吾医理，敬若先贤，临如活体，正心恭行，追深辨细，德彰术精，修成大医。”
简单的誓词，道明大体老师虽不能言语，却是传授医学知识最重要的老师。
也是要求医学生，必须像尊敬古代先贤一样尊敬大体老师，在解剖操作时，要像面对活着的病人一样严谨、专注。
强调医学生应端正心态、恭敬行事，在医学探索中追求深入、辨析细微。
也是对医学生的期许，希望他们能成为医德高尚、医术精湛的合格医生。
“鞠躬，行礼。”古秋允说：“以后每次开始解剖前，都必须行礼，这是对大体老师的尊重。”
徒弟们的心态，在此刻也有了转变。
其实就如古秋允担心的那样，他们在进入课堂之前，脑子里想的确实是这本来就是山匪的尸体，能保留山匪的尸体，让他们学习，这是山匪积阴德。
心里要说对这些山匪的尸体有多么尊重，那肯定是没有的。
现在经师父讲过，他们也意识到了自己的思想问题。
他们解剖大体老师，是为了学医，是为了以后能够更好地医治患者，而不是在山匪的尸体上泄愤。
古秋允此前就已经跟他们讲过理论知识了。
人体层次构造，解剖器械，以及使用方式，操作讲解规范。
今天再提点了几句，抽考了一下，直接就进入了正题。
古秋允没有冒进，还是根据现代医学上的第一堂解剖课来进行的。
分离皮肤，观察浅筋膜和深筋膜。
八位大体老师，古秋允这次只拿了三具出来。
一位是他示范操作，顺带着时卿和温弘一这两个编外人员的观察和学习。
四个徒弟，平均两人分了一位。
外科，护理，现代妇科，麻醉师，都需要学解剖，只是侧重点略有不同。
温宿要做外科大夫，学习解剖学的必要性，自是不必多说，要求也十分严格。
杨柳学的护理专业，解剖学也是必修专业基础课。
无论是注射、插管、伤口处理，甚至是量血压，都需要护士清楚地知道血管、神经、肌肉和器官的准确位置，才能安全、准确地完成操作。
钱成是麻醉师，学解剖的要求护士更高，也更精细。
解剖学是麻醉医生的立身之本。
如果说护士学习解剖是为了知道东西在哪里，那麻醉医生学习解剖就是为了在看不见的情况下，精准地知道针尖穿过了哪里、可能会损伤什么。
对于麻醉医生，解剖学是时刻悬在头顶的高压线，只要打一针，解剖知识就在脑子里过一遍。
在现代，绝大多数的麻醉医生都是临床医学专业出身。
最后是于霜音的女科，这时候应该说是妇科产科了。
目前还没有接诊过剖宫产的产妇，那也只是因为百姓们还不知道他们医院能安全地剖出胎儿，也能让母体也平平安安地活下去。
传统的疡医，有些胆大的，也会给产妇剖腹取子，但是产妇多是活不下来的，十死无生。
在这个时代，通常也只有产妇难产，传统医学回天乏术的情况下，才会走到这个极端，母体保不住了，就得要尽快保住胎儿。
古秋允是不愿意看到这样的事情发生在他面前的。
真要有危险，不管患者家属如何说，肯定是先抢救产妇的，只是古代几乎没有这个条件。
古代，传统医学对产妇难产能给予的帮助不多，特别是客观因素引起的难产，比如胎儿过大，产妇年纪太小等因素。
根据于霜音所说，年年因为难产而死的妇人不计其数，就连她的一位闺中密友，也曾差点儿因为难产丧命。
碍于时代的困扰，古秋允这个男大夫很难在妇产科发挥出作用，所以，以后就只能靠于霜音了撑起这一科了。
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