沈博士说道：“其实，这只是理论分析中会分这么细，在实际操作中，二者其实是你中有我我中有你，是共同作用的，但是不管怎样，最后都会归结到编码者这里。”
苏镜接口道：“因为观众喜欢看冲突激烈的场面，所以姚琐涵诱导银行行长说出‘我就是法律’的话，樊玉群逼迫警察骂人发飙，刘宁则干脆只选择容易引发反响的话题。这就是职业话语结构的霸权。”
看沈博士听不明白，何旋便对三件事情做了一番解释。沈博士说道：“其实，全国各地的媒体都在滥用这种权力，北京大学教授张颐武讲要像重视孔子那样重视章子怡，把章子怡作为一扇输出中国文化的重要窗口，结果被媒体曲解成孔子不如章子怡了;崔永元在一个学术讨论上讲到要严格区分公共电视与商业电视，却被人抓了几句讲超女的话无限放大，把有价值的电视批评给完全遗漏了。这都是职业性话语结构起的作用。其实，早就有读者质疑了，媒介的歪曲力量如此之大，引导读者的力量如此之巨，媒介是否还能担当向受众传达事实的功能。”
何旋嘿嘿笑道：“说得我怪不好意思的。”
苏镜说道：“叫你来你还不情愿，现在知道有好处了吧?”
何旋呵呵一笑，又问道：“那这个精英、话题又是什么概念呢?”
沈博士说道：“举个例子来说，前几天，火车脱轨撞居民楼，这是一个话题，记者要采访精英，也就是专家，他们的精英身份既与主导性话语结构相关，不能太偏激，骂政府不能太凶，也与职业性话语结构相关，起码得找个能说会道的吧!这个图使我们更加清晰地看到主导性话语结构对解码者的影响以及最终对信息的影响过程。”
苏镜沉默片刻说道：“没想到，这第三宗连环谋杀案还是得从传播学里找切口，我本来还以为这是杀人游戏的纸牌呢。”
何旋说道：“沈博士真是渊博啊。”
“哪里哪里，我说的都是从网上看到的一篇论文，觉得写得挺好的，就多看了几眼。”
“沈博士，您刚才说颜雄飞的讲义里也有这个结构图?”苏镜问道。
“是。”
“他是教传播学的教授吗?”
“没有，他跟我一样，主要研究方向为美国政治传播、国际传播和媒介管理。”
“他也研究这个?”
沈博士呵呵一笑：“大概是被媒体暴力伤害了，所以才开始研究的吧?”
4、教授驱逐记者
苏镜安静地坐在后排，无所事事地打量着一个个后脑勺，课还没开始，学生们大多已经到了，讲台上是一个四十岁左右的中年男子，平头，鬓角有点花白。他就是苏镜在顺宁火车站新闻发布会上看到过的顺宁大学新闻学院教授颜雄飞。此时的颜雄飞精神饱满踌躇满志，随意地翻着讲义，准备着传业授道解惑。但是苏镜想到的总是颜教授赤身裸体的样子，这不能怪苏镜下半身思维，颜教授的表现实在太令人难忘了，当着警察和围观群众的面突然脱了裤子，而且竟然还是教授，这样的场景任谁都无法忘记。他饶有兴趣地想着，不知道这些学生们有没有看到那段视频呢?应该是看到的，教授裸奔的视频那么火，他们怎么会不知道呢?他们会以什么眼光来看待这位道貌岸然的教授呢?
除了这些遐想，跟他一起坐在教室后排的几个人，也很值得研究，看上去这五六个男子不像是学生，他们起码有二十六七岁，有的甚至三十好几的样子，每个人的脚下都放了一个大包，不知道装着什么宝贝。这几个人坐在一起，低着头叽叽咕咕地不知道说些什么，时不时地抬起头张望一眼门口。苏镜总觉得其中有一个人很眼熟，一定打过交道，起码打过照面，但是一时又想不起来。那是一个矮胖子，戴着一副黑框眼镜，不知道刚听了什么笑话，低着头痴痴地笑着。终于，苏镜想起来了，那是在《顺宁都市报》，他曾经遇到过这个胖子。正在此时，一人看着门口叫道：“来了。”
这是一个小型的阶梯教室，大概可以容纳七八十人，坐在后排，前排光景一目了然。一个梳着马尾的女孩，着一身粉色套装，肩上斜挎着一个书包，跟同学有说有笑地走了进来。矮胖子几人突然一起弯腰，从脚下的包里拿出照相机，对着女孩子一顿狂拍。
咔嚓咔嚓的声音惊动了上课的学生，他们不约而同地转过头来，疑惑地看着这几个人。苏镜顿时明白了，这几个人都是记者，只是不知道那个女孩子是谁。女孩子一见有人拍照，赶紧低下了头，随便找了个座位坐了下来。几个记者还想到前面拍摄，却听颜雄飞突然一声大吼：“你们哪个单位的?”
其中一个说道：“我们是记者。”
“有你们这样当记者的吗?老师怎么教你们的?你们这是在破坏课堂秩序知道吗?”
矮胖子说道：“还没上课呢。”
刚说完，上课铃声响了，矮胖子没言语了，另外一个记者说道：“颜教授，不好意思，我们现在就走。”
颜雄飞却冷冷地说道：“既然来了，就不要急着走，听完课再走吧。”
几个记者相互对视一番，然后竟坐了下来，一副天不怕地不怕能奈我何的样子。
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