说起这些的时候，学霸一脸怀念。
吟歌若有所思：“你是老师？”
“没错。”学霸干脆地承认了，他看向班主任：“你是假的班主任，但我是真的，不过不是在游戏里。”
“你为什么……为什么不挣扎一下？”班主任一脸疑惑：“明明那封信的事我很难解释清楚。”
“即使你不解释，她心中也有答案了。”学霸朝着吟歌扬了扬下巴。
吟歌对此没有做出任何反应，也算是默认了。
见状，校霸缓缓开口：“我不仅有一群可爱的学生，还有一个可爱的儿子，以及疼爱我的丈夫。”
“儿子？”班主任再次开口：“之前你不是说你的妻子和女儿在外面等你吗？”
“应该是丈夫和儿子吧？”吟歌盯着学霸：“你的坐姿不像是男人。”
因为之前吃过成年人装小孩的亏，吟歌对此格外敏锐。
只不过校霸先前隐藏得很好，没有表现出任何与女性有关的行为。
“没错。”校霸点头，或许是想到了丈夫和儿子，笑了笑才开口：
“我儿子和张子晨差不多大，在进入天子游戏之前，我们大吵了一架。”
“说实话我很后悔，在最后的相处时间内居然在责备他没拿满分。”
“以后我想跟他吵也没机会了。”
听到这话，吟歌和班主任都沉默了。
学霸自顾自说道：“张子晨那孩子和我儿子很像，坚强又温柔，我看他被欺负的时候心里很难过，很受折磨。”
“我不明白，世界上为什么会有赵辞生这么恶毒的人。”
说到这里，他露出一个十分灿烂的笑容：“我现在算是在骂我自己吗？”
但很快，他的笑容逐渐消失了，声音也变得有些哽咽：“我尽力了，我已经尽力了。”
“我很想出去，我很想活下来，我想看我儿子成长、长大成人，我想看到他幸福地追求人生。”
“我，我甚至只想再看他一眼，只一眼就好。”
“还有我的丈夫，他那么爱我，还有我年迈的父母，他们谁来照顾？还有我的学生们……”
“但我，但我真的坚持不住了，我，我的心真的很痛……”
此时的校霸，满眼是泪。
或者说，是校霸背后隐藏着的那个原本幸福而充实的灵魂。
“唉……”见到这一幕，吟歌心里也不是滋味。
“你们动手吧。”校霸此时努力深呼吸平静下来，看了看时间：“如果可以，告诉我的宝贝，妈妈爱他……”
班主任紧紧抿唇，想说什么却什么都说不出来，缓缓伸手指向学霸。
吟歌静默了一会儿，同样伸手指向了校霸。
而后，游戏结束。
兽格自然会被收束于这位母亲的尸体之中。
但这位母亲的人格与人性光辉，也注定随着兽格的尘封而消散。
第46章 人格吞噬
“有人出来了！”
“队长，我们赢了，我们赢了！”
“我居然还活着，我不是被指认了吗？”
尖叫声、庆祝声、商场音乐声，各种各样杂乱的声音传进吟歌脑海里。
回来了吗？
她忍着剧痛睁开眼睛，随后便看到商场外密密麻麻的人，以及朝自己奔来的秦立。
“你的眼睛……你的眼睛怎么变红了？你动用了人格？”秦立的表情有些惊讶，他站在吟歌身前，挡住了外面的人的目光。
“对。”吟歌全身不自觉发颤，额头上冒出冷汗。
在天子游戏的最后一天，她几乎一直在使用窥视人格，身体的承受能力早已经到达了极限。
见状，秦立明白了事情的严重性，立刻开口：“我带你回去！”
吟歌无力再做出任何反应，她抵御不住痛感，彻底失去了意识。
……
“唰！”
一道拉窗帘的声音响起。
吟歌逐渐从梦魇中清醒过来，她缓缓睁开眼睛，却发现只有右眼能看到。
同时，脑海里莫名其妙会浮现一些陌生而带有熟悉感的场景。
一个小女孩，在父母陪伴下在海边游泳、买了一只狗狗、父母生下一个弟弟……
陌生又熟悉，温馨而幸福。
问题是……吟歌从三岁开始就是孤儿了！
这不是她的记忆！
新娘的人格在吞噬我……吟歌下意识伸手向左眼摸去。
然后就摸到了一层薄且坚硬、像玻璃一样的东西。
“醒了？”秦立如释重负地吐了一口气：“那是中心特质的眼罩，你的眼睛现在还是不见光为好。”
听到这话，她从床上坐了起来：“我睡了多久？”
“三天。”秦立给她倒了一杯水：“感觉怎么样？”
“不好。”吟歌实话实说。
她的身体依旧能感觉到痛感，当然，左眼处疼得更厉害。
“短时间内你绝对不能再动用人格的力量了。”秦立忧心忡忡：“你的整个瞳孔都变红了。”
“要是再用，你本人的人格恐怕会被彻底替代。”
吟歌也知道自己的情况。
若是到了那时，她会死，周围也会爆发一场以她为蓝本的天子游戏。
因此，听到秦立的话后她格外冷静：“我知道了。”
静默了一会儿后，秦立再次开口：“我听说，这次的天子游戏难度很大，情况也很复杂。”
“其他幸存者几乎都只是一知半解，拼凑不出完整的事情经过。”
“难度确实很大。”吟歌点头道：“秦立，这次的游戏里出现了两个兽格。”
“其中一个，在跟我一起进去游戏的一个军人身上，我收束了他身上的人格。”
秦立神色肃穆：“他是个英雄。”
吟歌默然许久，然后才再次开口：“其他人呢？”
“女教师已确认死亡，其他人暂时没什么异常。”秦立回答道。
闻言，吟歌微微点头。
秦立想了想，再次开口问：“我们已经跟其他幸存者交流过了，但大部分人都不是很清楚状况，信息太少，我们一直没办法确定这次的人格是什么人格。”
“所以，我想再听你说一遍完整的事情经过。”
吟歌思索了一下，随后点头：“进入第二个天子游戏的场景后，我们满打满算待了四天，就从第一天说起吧……”
-第一天-
9点-18点，所有人经历了高中生张子晨转学那天的场景。
18点-20点，吟歌与三位军人，也就是校长、年级组长、学渣互认身份。
在吟歌的安排下，军人之一的校长告知大家关于天子游戏的相关信息，并且确立了找出张子晨转学原因的目标。
随后，众人开始在场景中探索、寻找线索。
在这过程中，身负兽格的军人学渣找到吟歌，主动让吟歌收束了自己身上的兽格，随后学渣被抹除。
同时，校霸指责校花不寻找线索，对其非常不满。
班主任看不惯校花过于柔弱，不找线索的行为，与校霸一起指责对方。
体育委员怜香惜玉，维护校花，几人发生言语冲突。
校长劝架时与班主任发生轻微摩擦，直接导致第二天二人互相指认。
20点-24点，所有人知道自己的人格并使用相应法则。
具体人格如下：
天子为班主任。
诸侯为年级组长。
公卿为校花。
士为体育委员。
大夫为宿管大爷，也就是吟歌。
庶民为校长。
兽格有两人，分别是学渣和校霸。
诸侯年级组长因要辅助吟歌收束兽格，关闭天子游戏，优先对吟歌使用割据法则，保护吟歌。
兽格学渣死亡。
另一个兽格校霸铤而走险，对自己使用刺客法则，骗取公卿的乱法救人法则。
公卿校花对校霸使用乱法法则，所以校霸未被抹除。
天子班主任对校花最为不满，于是对校花使用明辨法则，确认其有神格。
其余人皆未使用法则。
-第二天-
9点-18点，吟歌发现场景主要人物赵子晨身有残疾。
班主任因关心张子晨，怕他被其他同学言语侮辱、欺负，所以将其调至远离同学的单独座位。
同时，为保护张子晨的自尊心，特许其不用上体育课。
但此举引发对学生一视同仁的年级组长的不满。
年级组长当众教训张子晨，严厉要求其上体育课。
张子晨受到其他同学的侮辱，但得到校霸和校花的维护。
而后，张子晨对别人过度保护自己一事感到难过，校霸和校花开导和安慰他。
18-20点，众人讨论，吟歌因怕被怀疑，而且想通过学渣死亡的信息差寻找兽格，所以没有说出学渣真正被抹除的原因。
而且，她不想成为焦点，过早引起兽格忌惮并被其抹除，所以并未站出来主持大局，而是授意校长主持大局。