他不想让原见觉得要很强硬地把他们绑在一起，而他最初的想法也确实如他所说，只想要一个吃饭的人而已。
说实话，康明的回答有些出乎常理，原见也想不明白，她问：“我大概是学院唯一一个没来食堂吃过饭的人，你是可怜我，才想让我来吃饭的吗？”
她说着“可怜”，但其实与这两个字毫不相干，事实上，就算她在班里大喊一声我是孤儿，除了燕和凇也没人信她，因为她从始至终的表现，和这些形容词都搭不上边。
而对于这类足以击垮一个真正人类小孩的词语，她也从不避讳。
她很清楚，自己比任何一个人类都要富有，她拥有无边的世界与浩瀚的上限。
康明惊讶地说：“不，我从来没有这么想过，我在4399学院工作了很多年，见过很多孩子，我只在意他们吃不吃的饱。”
原见更疑惑了，问：“那你们为什么选择我？”
康明说的虽然很简单，但她觉得分量还挺重的，一起吃饭是件很重要的事情，而她知道自己性格并不算讨喜。
说到这里，康明笑了笑：“缘分这种东西很难说清，我们看到你，就想要个你这样的孩子。”
原见陷入沉思，她现在所拥有的人类社会学，还不足以让她立刻理解这句话。
“不需要马上回复，什么时候都可以，只要你想好了。”康明说，“这顿饭就当让你现在还没回家的补偿，我先去忙了。”
原见看着他离开的背影，又低头看了眼饭菜，她做不出浪费粮食的行为。
认真吃完饭后，她没有马上走，而是抬头看着墙上挂着的屏幕监控里，后厨忙碌的一个个身影，其中就有康明。
就这样看了一会儿，原见背起书包，走出食堂。
天色渐暗，康明换下厨师衣服，挎了个大包，里面放着保温杯和各种杂七杂八要用到的东西。
他边走边想家里的油还有没有，要不要去超市买一桶，又想着现在打折菜应该挂上了吧。
他想了很多，但没想到，原见在食堂外面等他。
原见看着他：“我会认真和你们吃饭的，直到你们不需要我的那一天。”
康明怔愣一瞬，又哈哈大笑起来说好。
这一刻他确定，家里要迎来一个很乖的小孩。
原见并没有和康明一起回去，她需要收拾一下东西，顺便和回收站里的机器人们说一下，免得它们报警。
康明一直见她安全上了悬浮公交才离开了，等再回家，他手里提着一桶油和超市打折的菜。
温暖的灯光下，平云秀坐在沙发上，边看电视边包着饺子，听见钥匙转动的声音也没理，继续手里的动作。
康明把买的东西放好，洗了手，很自然地靠着她坐下，也开始包饺子，现在时间不算太晚，还不着急做晚饭。
他很自然地说：“我等会把空房间收拾出来，衣服那些你看着准备吧。”
“收拾房间干什么……”平云秀下意识接了一句，而后立马反应过来，惊喜地问，“那孩子同意了？”
康明笑着嗯了一声：“这次多亏了冯老师，其实我也没想到的。”
他手上功夫好，嘴上就截然不同，所以是真的没想到。
平云秀没有追问细节，康明是个怎样的人她心知肚明，估计还是那孩子自己同意的。
她把手上又一个包好的饺子放好：“正好今天包了饺子，也不知道那孩子喜欢吃什么馅的？”
康明想了想：“她应该不怎么挑食。”
屋里一片祥和，玻璃窗上映着两人的身影，电视节目和说话声交织在一起。
或许原见之后会知道，在某一次上课时，窗外走过的身影。
那是一个难得有些冷的天气，平云秀给康明送完衣服，刚好路过，因为没有进入全息模拟，所以她只能看见一些人围着中央站了一圈，叽叽喳喳地说着什么。
站在中央的老师她认识，是负责教授有关星系师知识的老师褚荣，至于她旁边的学生，她很陌生。
平云秀看着那个刚从全息模拟里结束，看起来很瘦很苍白的女孩，因为天气有些冷，她鼻子红红的，却还很神气的扬了扬头。
平云秀想，如果她愿意吃我做的饭，那我一定要把她养得很好很好。
第7章
上课铃还没响，A班的每个学生都已经老老实实在位置上站好了，这是很难得的事情，对于他们这个年纪来说，包括教室，哪里都好玩，绝不可能这么听话。
但现在，他们每个人都聚精会神地盯着最前方讲台上放置的机甲，一路看过去的眼神都仿佛在冒火花。
原见在外面接了热水，喝完卡点进的教室，刚进门就看见燕和凇背对着她，一动不动的，好似被点了穴一样。
她歪头去看，燕和凇对着讲台上威武霸气的机甲就差流口水了，如果不是机甲上贴了个“后果自负”的便利贴，或许燕和凇早就情难自抑地扑上去了。
原见看了机甲几眼，就拎着燕和凇的领子往位置上走：“收收口水，不然等下被冯澜老师看见你就完了。”
冯澜大概会以精神损失费的名义，好好教育燕和凇。
燕和凇闻言同样想到了这一点，只得遗憾和机甲挥手，但紧接着，他豪情壮志地压低声音，回头道：“以后我也给你造个这样式的机甲。”
原见头也不回地和他碰拳，她熟知他的作风，还以后，怕是等会中午就要开始了吧。
燕和凇站在位置上，理了理自己的领子，虽然他现在能力还有待提升，但这并不妨碍他勇攀高峰。
几分钟后，冯澜走进教室，看着热情高涨的学生们，她了然地挑了挑眉，问道：“想不想要一架属于自己的机甲？”
学生们齐齐大声嚎了一句：“想！”
冯澜说：“你们想的到挺美。”
学院的机甲都没多少，每一架都维护的十分妥当小心，拿到讲台上来讲解已经是极限了。
看见变脸如此之快的冯澜，大家也知道自己被耍了，不约而同的切了一声。
紧接着下一秒，冯澜又道：“虽然机甲是军校才重点延伸的课程内容，但中等学院也要把基础打好，所以接下来会在原有课程上再添加机甲实操这门课。”
加课，这是几乎每个学生都痛心疾首不愿面对的事，但此课非彼课，谁要能拒绝机甲那真的不是星际人。
于是大家瞬间激动起来了。
冯澜由他们欢呼十秒钟，到点她咳嗽一声，教室立马安静下来，她走进机甲，大屏幕上是相应的的投影。
她熟练地把机甲的每个部位展示给他们看：“这里是驾驶舱，是机甲最核心的部位……”
这一次，大家都听的尤为认真，包括原见，她默默观察学院正儿八经创造出来的机甲，然后发现和燕和凇的差不到哪里去，但因为是量身定做的，她更倾向燕和凇。
在讲课过程中并不是毫无疑问的，有个学生问出了原见之前曾问过燕和凇的问题：“老师，这个机甲是什么等级？”
冯澜说：“我们通常把机甲分为原始、中级、高级，这三个等级，但一个合格的驾驶者，不会刻意注意这一点，甚至更多时间，驾驶者只会在乎好不好用，而不会在乎机甲的等级。”
她的解释有些超乎学生们的意料，对他们来说，等级是很重要的事情，入学报道会测，毕业还会测，也正因为他们的精神力A级，才能够进入A班。
看着他们困惑的眼神，冯澜就像曾经很多次授课那样，对他们说：“决定机甲上限的不是等级，而是驾驶者。”
为了更形象，冯澜给他们说了很多例子，比如曾经有次比赛，一个驾驶着原始机甲的参赛者，打败了驾驶高等机甲的对手，二者精神力等级相同，原因在于前者更能发挥出机甲的效能等等。
众多的例子告诉人们，机甲等级只是一个比较宽泛的概念而已，每一架被创造出来的合格机甲都等待着那个能将它发挥到极致的驾驶者。
于是又有学生举手：“那我们该怎么去找自己的机甲呢？”
冯澜反问：“你为什么不能定做一个为你而生的机甲？”
找寻自己命中注定机甲早已成了过去式，在繁荣的现在，大家更多的会找机甲师为自己量身定做，这就避免浪费很多不必要的时间。
举手的问题的那个学生恍然大悟，接着不好意思地摸了摸鼻子，听故事听的太入迷了，都忘了今时不同往日了。
做完最开头的准备工作，冯澜进入正题：“基本的知识我都说了，现在开始实操，还是老规矩，按学号从前往后依次上机甲。”
冯澜站在一边记录，以A班的精神力，登入是完全没问题的，重点在于能不能掌控。
原见作为最后一个上去的，还有的等，于是她开始欣赏同班同学百花齐放的表演。
看着他们，就好像看见了那个第一次打黑赛，在擂台上跪下的自己。