“而且你思想先进，沉得住气，是个当老师的好苗子。”
“学校这边这边有个当试用老师的机会，老师想推荐你，你感不感兴趣？”农场中学之前用了不少下放人员当老师，如今那些人慢慢被平反离开，学校渐渐缺老师，“以你现在的英语成绩，教初中英语，绰绰有余。”
“所谓的试用老师，其实就试用一个月，一个月试用期过后，就是正式的老师。”
林希完全没想到，老师单独留下她，竟然是给她送工作机会，“这么好的机会，老师怎么会想到我？”
“其实我一开始选的人不是你。”毕竟林希的英语成绩，是从顺义县回来后，才飞跃式的变好，“可你回来不仅成绩优异，对学习表现出的积极热情，都是其他人无可企及的。”
“感谢老师对我的认可。”做学生的，谁也抵挡不住老师的认可，“这对我来说，确实是个极好的机会，您能选中我，我很开心。”
“但正因为这是个好机会，我要是贸贸然做决定，无论对我，还是对您都不好，所以能否允许我回家跟我对象商量一下，再给您答复呢？”
林希结婚的事，李老师自然知道，听她这么说，也觉得无可厚非，“行，你回去好好跟你丈夫商量一下。”
告别老师后，林希小跑着到自行车棚，骑上自行车往家里赶。
如果这是别人需要消耗人情，才可以给她提供的工作机会，她一定想办法推辞，比如赵家那样。可像李老师这样，给她的是现有的工作机会，她还是蛮想接受的。
77、78两届大学生的履历是最参差不齐的，有点工作经验，上大学后，能更好的跟人打交道。所以，如果这个工作机会是因为自己的优秀而得来的，哪怕明知道干不了几个月，她还是想要。
当然，她也知道，就算老师是因为她的优秀，才选择的她。
但在当下工作机会急缺的年代，接受了工作，就相当于欠了老师一个人情。
所以她要好好衡量一下，这事接好，还是不接好。
可惜这个事情想了一路，都没想出个所以然来。
于是，她将事情的始末，跟已经下班回家的祁博衍说了一下，“这事你帮我分析分析。”
听她这么说，祁博衍由衷替她开心，而后也知道这确实不容易做决定，“你自己的功课，复习得怎么样？”
“就算现在考试，也没问题。”原主除了英语外，其他科目的基础都很扎实，而英语有她上辈子的底子在，重新捡起来也快。
在后世她也许心里会没底，可在这个教育极不被看重的年代，不说考状元，但名列前茅肯定没问题。
祁博衍点头，接着又问了她一个问题，“如果接受老师给的这个机会，你能做到的，对他最大的报酬是什么？”
当老师的最喜欢的，莫过于桃李遍天下，趁着高考恢复的这个当口，她想她能帮李老师完成这个目标，“我想我能拿出，中他意的机会报答他。”
第33章 火力全开怼人
接受李老师提议前，林希特意上了赵家一趟。
专门跟赵母解释，为什么当初没接受赵家安排，现在却接受李老师的提议。
听她说李老师选中她，是因为她成绩优秀，以及学习态度端正，属于优秀毕业生留校任教。赵母便知道她当时的推辞，是不想他们消耗人情，替她做工作上的安排。
这孩子一直这么知礼数，懂分寸，所以她和他们家老赵特别喜欢她，这才想着趁她毕业之际，尽他们所能，帮这孩子一把。
谁知道人家不用靠他们，单凭自己优异的成绩，就能得到如此好的机会，“果然，任何时候，读书好的人，都受青睐。”
“读书确实是普通家庭孩子最好的出路之一。”
因过去十年的动荡，现在的社会阶级没那么明显。接下来随着改革开放，随着社会发展，阶层会慢慢形成。
她不指望自己爬到金字塔顶端，可她希望通过自己的先知先觉，以及自己的努力，起码混个中产阶层当。
不然，越是往后，普通老百姓，越是难跨越阶层。
赵家满门，不是从军就是从政，自然不属于普通家庭，但过去这些年，赵父赵母两口子，一直深入群众中。不自觉的，让人忽略他们的阶层。
在这个动荡的年代，他们如此作为，实属睿智。
因为跟普通百姓接触的多，所以他们很清楚老百姓的艰辛，也很认可林希的话，赵母由衷替她高兴，“恭喜你，孩子，你的优秀，得到了足够的回馈。”
从赵家回来后，她就到学校给李老师回复，“李老师，经过我和家属的商量，我决定接受您的提议，当这个代课老师。”
李老师不意外她这个回答，毕竟这年头老师的待遇还是很不错的，“好，晚点我就将这事上报给校长，把这个名额正式给定下来。”
“谢谢老师。”虽然已经想好怎么回报李老师，但时机未到，所以她什么都没说。
本来以为这个事情就这样定下来了，结果有那消息灵通的人，得知李老师直接将留校当老师的接回给林希，那些工作还没定下来的人，纷纷表示不服气。
对此李老师被气得够呛，林希却不怎么生气，甚至提出公平竞争来。
李老师欣然同意她的提议，“既然你们想再次感受，被林希压在地上摩擦的‘快乐’，那我就满足你们的愿望。”