清晨到账：苗疆圣女还在吗？
女娲后人——红豆：在，有事吗？
清晨到账：天哪，苗疆的圣女和我说话了。
悠悠此心：苗疆圣女，我们心中有一些疑问，不知当问不当问。
女娲后人——红豆：如果是本事本圣女能够回答的，必然知无不言，言无不尽。
清晨到账：请问圣女，你做出灵通玉符是为了干什么？
女娲后人——红豆：传道天下。
卧龙先生：大胆。
雏凤先生：放肆。
诸葛先生：圣女真能人也。
女娲后人——红豆：拥有灵通玉符者，可认真读书学习，可相互交流观点，可监听天下大事，可传道授业解惑也。诸位，如何不可传道天下？
诸葛先生：人人可读书，人人可认字，人人可了解天下大事，畅所欲言。苗疆圣女，大善也。
卧龙先生：哼
雏凤先生：呷
诸葛先生：敢问苗疆圣女，这标点符号……
女娲后人——红豆：此标点符号与本圣女无关，无需与本圣女多言。
诸葛先生：请问是何人创造而出？真乃大功德也。
女娲后人——红豆：无可奉告。
卧龙先生：民可使由之不可使知之，何解？
雏凤先生：自然是用“民可使由之，不可使知之”进行断句。“圣人之道深远，人不易知。”可以让老百姓按照我们指引的道路走，没必要让他们知道为什么。
诸葛先生：本人认为，断句为：兴于诗，立于理，成于乐。民可，使由之；不可，使知之。孔子的整句话就是说，诗、礼、乐这三样东西是教育民众的基础，一定要抓好，如果人民掌握了诗礼乐，好，让他们自由发挥，如果人民还玩不来这些东东，我们就要去教化他们，让他们知道和明白这些东西。
丰泽先生：在下认为，断句为：民可使，由之；不可使，知之。老百姓，若可任使，就让他们听命；若不可任使，就让他们明理。
梁毅先生：民可使，由之不可；使知之。如果老百姓可以被支使，放任自由是不行的，必须加以引导。
可心先生：民可使由之？不。可使知之。老百姓可以放任不管吗？不。还是要进行教育。
作者有话要说： 红豆：讨论学术问题干什么？溜了溜了。
悠悠此心：太可怕了，赶紧走人。
幽幽子心：这标点符号太厉害了，在下服气。
现在还在吊水中，痛死我了。
坐着吊水的，只觉得脖子胳膊四肢发软，哭唧唧
趁着码字写了一点，用手机写的。
结果三个小时写了这么一点，一只手果然不方便啊。
第416章 院试直播（二更）
有仙至天上来。
带来光明和希望。
红豆是惊讶的，也是崩溃的。
纵然早就知道这个世界上有仙。
纵然早就知道自己的老祖宗不简单。
可是在真正看见的时候，仍然带着一种虚幻感，一种梦幻感。
总觉得自己的所知所晓全都是假的，宛如在梦境中一般。
接下东西，又道了声谢，便送仙人离去。
回过头来，红豆又在论坛上感谢了两位老祖宗，并说自己已经收到了东西。
两位老祖宗告诫了一番就走了，就有人冒出来询问她一些问题。
红豆没有犹豫，直接答应了。
事实上，她想要装装逼，让所有人知道自己的伟大。
本来还好好的，结果出现了几个先生。
一来一回的，居然把话题转移到了学术上面去。
红豆可没有好好的研究过这种东西，毫不犹豫的就溜了。
再看看其他人，原本说的好好的某些人，现在都没有冒泡，估计是被震慑住了。
等过几天再回来的时候，第一个论坛帖子已经乱成了一团。不知道有多少先生跑了过来，你追我赶的说个不停，势必让别人知晓自己的观念，赞同自己的观点。
红豆只觉得头疼，却也莫管他们。随他们怎么做去，反正影响不到大局。
真的无法影响到大局吗？那恐怕只是说一说而已。
在红豆的暗中期待下，中原那边的氛围一日一个变化。
有了灵通玉符，还有人愿意上私塾吗？
事实上，有还是有的，只是人数少的可怜。
买一块灵通玉符，一大家子都可以在一起学习。不仅可以学习丰富的文化知识，全家人还可以相互促进，相互鼓励，相互进步……
去私塾就不同了，只有学习种子才可以进去学习。更重要的是，能不能学到有用的知识，正确的知识？那还要两说。
先生们表示，学生的数量这么少，实在是过不下去了。所以短短时间内，不少私塾关门大吉。
没了私塾，回家学习其实也一样。而且在严厉的家长的叮嘱下，说不定还能花上更多的时间进行学习。
这一年的秋闱，不少人想要科考。
特别是院试，上至七八旬老叟，下至五六岁蒙童，数不胜数。
负责科考的大人们看到报名的人数都愣住了，同时又在预料之内，不紧不慢的修建更多的考试地点，总不能让那么多的学子们能够考试的地方也没有。
“若不是女子不能科考，恐怕来的人会更多。”