在这种灯光下，池游莫名觉得安心一些，仿佛在光下才是最安全。
就在她迷茫自己的位置时，女孩走过来，拎过她的书包，放在一个位置上：“发什么呆呢，不会是忘记自己位置在哪里了吧？”
女孩气鼓鼓的。
池游莫名笑了：“我是忘了，谢谢。”
随后她就跟这个女孩开始打扫教室卫生。
弄好之后，班里陆陆续续来人了。
池游坐在自己的座位上，思考这里到底想的做什么。
自己又应该怎么离开这个地方，难道就像是高中一样，在指定的时间待够了，就不敢她了吗？
只能实验一番。
所以在课间的时候，池游就打算“逃学”。
然而，被老师抓了回来：“这位同学，现在还没有放学，上课铃响了，还不去上课？”
池游：“……”
她又回到教室听课。
趴在桌上，她长叹一口气。
不知道其他人现在怎么样了。
池游摸了摸自己的脖子，要是那个项链还在就好了，要是遇到“原住民”也不用担心。
她察觉到自己身体变成小学生之后，完完全全就是小学生那会的力气，还有体力。
池游开始为自己担忧了。
要是遇上“原住民”，自己死亡的概率很大。
现在最重要的是，怎么在这里活下去。
池游觉得最痛苦的是，“老师”是真的在讲课。
而且还有可能会被点名回答问题。
她现在倒是觉得小学有些题目奇奇怪怪的。
如果现在知识储备只有小学，说不定就能完美答出来。
身体是回到小学，但记忆上的东西依旧没有变化。
池游的手转动着手中的笔。
这个世界让她的身体局限于小学时期，到底想让她做什么？
她目光稍凝。
还有一个疑惑——这个小学就在小区里，自己真的出去了，会不会陷入一个循环。
倘若出了校门，自己的身体恢复如初，在小区里活下去，乃至出小区对于她来说都不算是什么。
只要恢复原本的身体，就算在走一遍，她全不在话下。
再走一遍的话，她想去老板娘那边看看。
但是，这个世界真的会让她这么轻松吗？
想了想，池游又感觉从校门出去应该不是回到小区——假若其他人也是回到学生时期，都不可能跟她一样，其中一个学校就在自己的住宅区内吧？
不想让她轻松的话……又会出现什么？
为了应对突发情况，池游在课间的时候，就尽可能收集到一些东西，比如剪刀或者手工刀之类的。
当然，一般来说，又有哪些小学生会带这些东西呢？
所以池游以问问题的借口，在老师办公室晃悠，果不其然，看到了一把手工刀。
看准时机，她把手工刀顺走了。
接着，下一个课间，她又问老师：“老师，有没有‘X个核桃’啊？我想喝核桃露。”
池游唯一能确定的是，这些老师肯定不是“原住民”，至于是什么，她就不清楚了。
老师仔细思考一下：“没有啊，不过老师有果汁，池游想要吗？”
言语中充满了宠溺——小学时候的她非常招老师喜欢，在老师眼里的她大概就是，漂亮的小孩子，性格好，成绩好，教养好，又开朗。
现在回想，池游真觉得小学时候的自己真是“完美”。
“那还是算了……”池游还是不愿放弃，“那老师有没有核桃啊？”
只要用点工具，压出汁就可以了，能有那么一两滴算不错了，起码关键的时候能救上自己一命。
其实她也不确定核桃的汁有多少——甚至可能都弄不出一滴汁。
毕竟她不常吃，也没怎么注意。
还得加点水进去。
最难的还是把核桃和水混合在一起，又没有榨汁机这样方便的工具。
“这……没有。”老师有点失落的表情。
如果不是知道这里并不是现实，自己应该就相信眼前的老师是真人。
“没关系的老师，我不用了。”池游带着甜甜的笑容。
一般来说，老师们都会带东西在办公室吃，至于核桃和核桃露……确实不一定有。
原本池游根本不适应小孩子的身份，渐渐熟悉之后，她丢掉那份“尊严”，才能露出天真如孩子一样的笑容。
老师看起来很愧疚，蹲下来与池游平视，抱着池游：“明天老师肯定会带过来。”
但池游知道，肯定不会有明天了。
“好~”池游回应。
她感觉这份情感太沉重了——
池游觉得现在最大的问题，还是没有东西能够对付“原住民”。
手中只有一把手工刀，而且刀片很薄。
要不再借着问问题的名头再去办公室看一眼？
就在她这么打算的时候，忽然传来尖叫声。
正在上课的池游还有“同学”“老师”都愣住了。
抽屉里，池游握紧收起刀片的手工刀，稚嫩的手心冒出冷汗。
——来了。
广播也响起：“所有老师带着学生朝西边楼梯下去！现在有个持刀的男子在砍人，注意疏散学生！”
这下，几乎都乱成一锅粥了。