但如今简餐卖得这么快，周围还不停有人过来凑热闹。
根据之前摆摊经验，人都是喜欢新鲜物品，照现在这个架势，今天肯定很快就能卖完三十份。
杂货店老板吃完一份卤肉饭，将碗勺递还给叶简时，叶简顺便问他：“老板，请问这边哪里可以取水吗？我们想洗个碗。”
老板先是一愣，上下打量了一下叶简，眼里闪过诧异。
刚才他只顾食物的香味，压根没注意到其他。现在仔细一回想，才发现整个摊子真正做主的人，是叶简，而一旁的成年人叶母，只是打下手的。
这一个月来，叶简每日做食物摆摊，一方面身体都在锻炼，另一方面有了充足的营养补充，身上长肉了，个子也长高一些，如今笔直站在那里，气质出众，令人侧目。
“这些是谁做的？”老板忍不住问。
他不答反问，让叶简挑了下眉：“我做的。”
果然，他就觉得她看起来不一样。
老板竖起大拇指，“厉害！”
他大方地说：“要洗碗来我店里吧，我店后门有个水槽，接了水龙头。”
这简直是瞌睡了有人递枕头，自穿越来，叶简还是第一次遇到如此友善的陌生人，叶简惊讶过后，立刻道谢。
杂货店老板却摆摆手，说：“我好久没吃到这么好吃的饭菜了，不过就洗个碗，不用客气。”
可接了水龙头的水是要交费的。
叶简不想占别人便宜，更不想让人白花钱。
她当下心中有了打算，要不和老板商量一下，以后看每个月交多少钱给他，她们每天这边洗碗也就方便了。
正想着，碰巧杂货店老板娘拎着装饭菜的篮子回到店里。
见门口多了个摊子，很多人围着，不免好奇。
问站在一边的店老板那是什么。
店老板给她介绍了，还跟她炫耀自己已经吃过一碗了，味道特别好吃。
老板娘顿时就气炸了，当场骂了起来：“你个没良心的，我辛辛苦苦回家给你做饭，你不打招呼就买了别人的饭吃，你让我这些东西怎么办？”
老板也没想到妻子反应这么大，他没觉得这事怎么样，不解她生气什么。
他无所谓的态度让老板娘更生气了。
“为了你挑嘴，我每天费劲心思给你做热乎的饭菜，一个月可以不重样，你说都不说一声就自己买了饭吃，你什么意思？”
店老板没有什么意思，他就是觉得叶简家的卤肉饭香，妻子这么生气，他觉得她大题小做，顿时也生气了。
两人进了店，嘴里你一句我一句吵了起来。
老板娘将装饭菜的篮子往小桌子上用力一杵，转身要继续和店老板理论，门口突然出现了一个人。
叶简端着一碗卤肉饭站在那里。
老板娘顿时闭了嘴，不想当人客人的面吵架。
老板讶异地看着叶简，“丫头，你有什么事吗？”
叶简将手里的卤肉饭递给老板，“为了感谢老板让我们借用地方洗碗，这碗卤肉饭送给老板娘吃。”
“我才不吃。”老板娘正在气头上，终究忍不住当着叶简的面没好气地说道。
叶简微微一笑，“老板娘，今天是我和我妈来摆摊的第一天，老板也是出于好心照顾我们生意。这碗饭你们也可以当成是我们的优惠，第一个客户，给你们买一送一。”
她温和的语调，说话有力又不刻意，不知道怎么地，听她说话就觉得很有说服力。
老板娘脸上瞬间好了不少。
叶简看了老板一眼，“老板，赶紧趁着还热乎，给老板娘吃吧，等冷了会变油腻。”说着又笑了一下。
老板是个聪明的，见叶简似乎意有所指，很快反应过来。
将碗端到老板娘面前：“今天是我错了，以后我肯定不这样。你先尝尝，这卤肉饭是真好吃！”
见他认了错，老板娘的脸色更是软化了许多，不过她接过碗时，还是瞪了老板一眼。
老板乐呵呵地笑了起来。
叶简退出店门，和叶母一起将客人用过的碗勺整理好让叶母带去杂货店后门清洗。
她则继续招呼客人卖简餐。
过了一会儿，叶母出来了，脸上快笑开了花。
她说：“人老板娘夸咱们饭好吃呢！她还说我们以后需要，都可以去里面洗。”
叶简闻言轻轻一笑，杂货店老板夫妻俩，看样子都是和善的人。
不过她们真每天都去洗，也是一个人情，叶简想着，以后有机会，再送一些吃的给他们吧。
有了杂货店老板带头，又有汽车站的工作人员结伴过来，一下子把叶简的摊子生意热度带起来了。
没多久，她们一锅米饭全卖光。
卤肉、鱼香肉丝全卖完，红烧牛腩牛杂只剩了一点，其他剩的都是卤味。
因车站的人流多，卤味虽然没搭配米饭卖，也有卖出一半。
叶简捏了捏又沉又满的钱袋，缓缓舒出一口气。
看着高高挂起的日头，抹了把额头的汗，她招呼叶母：“走，回家，咱们也吃饭去。”
两人带着满心的喜悦回了家，叶母去厨房，叶简坐在客厅，本来要算账，却慢慢走了神。
一空闲下来，她就想起了昭昭。
今天是他开学第一天，不知道在林老师和新学校里适应得怎么样。
叶简不知道，才半天时间，昭昭就在中心小学掀起了大波澜。
第19章 这孩子真的是个天才！
叶简和叶母离开后，李老师牵着昭昭进了屋。
两位老师只有林婷这个女儿，如今女儿已出嫁，又在东坪村小学当老师，基本只有寒暑假才回娘家。家里冷清很久了，突然间有个孩子来，两口子很是重视。
小孩特别瘦小，虽然知道他已经十岁了，但还是忍不住把他当刚上小学的小朋友看待。
李老师在桌子上摊开三年级的语文和数学课本，不管是课文背诵，还是数学口算，昭昭都答得很快很流利。
“看来掌握得非常好。”老林老师点点头，又从书房里拿出四年级课本。
随意翻开一页，让昭昭读给他听，看孩子的反应能力与口语能力如何。
昭昭习惯性扫了一下整篇课文。
老林老师扶了扶眼睛，眼里闪过诧异，但没有阻止，静静地等他看完。
不曾想，昭昭看完后，便抬起头看向老林老师，视线没放在书页上，口中却流利地背出课文。
四年级的课文不长，老林老师翻到的这篇恰好又是短篇，只一页两三百字。
可饶是如此，只看一遍就能背诵的能力也不是人人都有的。
更何况他还只是个十岁的三年级学生。
哦，应该说是准四年级学生。
两位老师：“！！！”
老林老师：“你有提前看过四年级课本？”
昭昭：“我的数学老师给过我四年级上下两册，语文没见过。”
李老师闻言立刻问道：“那你数学会四年级的吗？”
昭昭点点头。
李老师当即翻出一个本子，在上面出了十题四则运算，要昭昭做做看。
昭昭看了一下题目，问：“要写递等式还是写答案？”
李老师刚想说让他写详细步骤，但突然脑子一转，和他说：“写答案就行。”
于是，就见昭昭拿起笔，几乎没有停顿地，一题一题写下来。
答案全对。
如果不是她刚才现场出的，李老师都要怀疑这孩子做过这些题，并且把答案背了下来。
又去书房拿了五六年级课本的老林老师站在一边也看到了这个画面：“……”
“这……”李老师抬头看向老林老师，眼中满是惊疑。
这孩子，如果不是听说了他悲惨的身世，还以为是哪个同事家里从小培养出来的尖子生。
不仅有过目不忘的记忆力，还有如此之快的口算能力。
李老师教数学的，她教了三十几年书，见过很多尖子生，不乏有教师同事从小培养的很出色的孩子，但第一次见一个三年级的孩子如此灵敏聪慧。
老林老师又抬手扶了下眼镜，重新在昭昭身旁坐下，分别随便翻开五六年级两本语文课本的书，让昭昭用刚才的方法，将课文背给他听。
这一次没有刚才那么顺利。
因为高年级的课文中，出现了不少昭昭没见过的字，他在不认识的字那边稍稍卡壳，要么跳过，要么用类似字的读音代替。
而没有生字的地方背得就和第一篇一样流利。
老林老师下结论：“这孩子天生聪明，就是积累太少。”
穷苦人家，除了学校发的课本，几乎没有其他学习的资源。
接下来的一天半，两位老教师便待在家里教昭昭。
他们第一次遇到如此聪明的孩子，一教就会，一讲就通，教学的成就感就没消失过。