陶妈闻言更是心疼，泪水在眼眶里打转，“我没想那么多呀！都是你，你怎么不拦着我点，现在马后炮。”
“是，怨我，我没帮你出谋划策。”陶爸揽着她的肩膀，“吃饭，吃了饭我想办法。”
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陶溪把围栏教具裁好已经接近凌晨，起身喝了口水，伸个懒腰，觉得肚子有些饿了。
她看眼书桌上的钟表，太晚了，吃了直接睡觉伤胃，她狠狠心，算了，不吃了。
洗了把脸，躺到床上，关上灯，屋里陷入一片漆黑，只有隐隐的光透过窗帘照进来。
她侧躺着，怀里抱着小狗玩偶，思绪开始乱飞。
似乎很久没见宋言秋了，她最近忙着备课，下午放学的活儿都被王婉婷揽了下来，蒋凝也将她的放学岗、晨检岗匀给了其他老师。
没了这些事儿，她轻易见不到家长，自然也遇不到宋言秋来接秦予鸣。
他在忙什么呢？她有点好奇。
那天户外活动，秦予鸣偷偷跑到她面前，悄无声息地邀请她周末去他家玩儿，她以工作忙的理由婉拒了，不知道秦予鸣有没有告诉宋言秋。
她叹口气，闭上眼睛。
这次评选给她的压力挺大的，身上担负着幼儿园的荣誉，蒋凝总是暗示她要好好准备，她也焦虑了，怕会辜负大家的期望。
算了，她翻个身，还是睡觉吧。
摒弃掉没用的想法，没一会儿就沉沉进入梦乡。
周五，陶溪一大早起床，洗漱后化了个淡妆，又刻意把长发梳成高马尾，看着镜中的自己，她暗暗打气，今天的比赛一定要加油！
踏出卧室，陶妈端着牛奶杯子走过来，“溪溪，喝牛奶。”
陶溪接过杯子，甜甜道：“谢谢妈妈。”
“一会儿再吃个鸡蛋。”陶妈柔声道。
陶溪将牛奶一饮而尽，“我想吃包子。”
“好，有包子，愿意吃什么就吃什么。晚上想吃什么给你爸发微信，让他去超市买菜。”陶妈宽慰不少，总算这两天开始正常吃饭，许是从失恋中慢慢走出来了。
一个包子下肚，陶溪收拾东西准备出门，陶爸帮她拿着教具，陶妈不放心的嘱咐道：“老陶，慢点开车。”
陶爸点头，“行，放心。”
陶妈又看向她，“别紧张，尽全力就好。我就不去了，我今天上午还有课，让你爸陪你。”
她搂住陶妈的脖子，“放心吧妈妈，我给你拿奖回来。”
“好，好，有奖没奖都是我的好女儿。”
两人刚要出门，陶妈忽地大喊一声，“等等，等等。”
陶溪迷惑。
陶妈一路小跑到阳台，“兔子兔子，把兔子忘了。”
“啊！对！兔子。”陶溪一拍脑袋，把它忘了可完了，这可是她今天课程的主角啊。
陶妈把粉色笼子提过来，里面窝着一只纯白色的小兔子，此刻正迅速蠕动着嘴巴啃菜叶子。
陶溪接过，抱着陶妈脸颊亲了一口，“感谢妈妈。”
陶妈佯装嫌弃地抹下脸，“都是口红。快去吧，一会儿该堵车了。”
陶爸开着车到了实验幼儿园门口，车子停进停车场，两人抱着一堆教具往教学楼走。
到了楼前，有保安指挥着签到，看到她手里提的小兔子，保安笑着问：“小兔子也来上课啊？”
陶溪放下签字笔，笑眯眯地回应：“小兔子来讲课。”
到了候场区，她把教具又认真的整理了一遍，她有一个较大的围栏教具，是她费了好多天，用纸板一块块拼接起来的。
候场的老师看到她又是大型教具又是活得小兔子，还有一兜青菜萝卜，纷纷过来跟她搭话。
她这堂课是小班的科学领域课程——《可爱的兔子》，目标是让幼儿了解兔子的特点、生活习性，增强幼儿对小动物的喜爱。
等了一会儿，有个本园的短发老师过来找她，“陶老师是吗？”
陶溪立刻起身应声。
短发老师笑着点点头，“给您安排的是我们班的孩子，我带您过去先熟悉一下孩子吧。”
“好的，谢谢老师。”
跟着短发老师去了班级，她详细给陶溪介绍了一下每个孩子情况，让陶溪自主跟孩子先熟络一下。
互动了一会儿，陶溪被告知快到她的课程了，她回候场区摆道具，短发老师则帮她把孩子领过去。
在陶爸的帮助下，她很快布置好教具。
和评委知会一声，她出门领孩子。
二十位幼儿排着小火车跟着陶溪进场，在小椅子上挨个坐下。
她蹲下身，课程正式开始了。
通过儿歌导入情境，PPT展示小兔子的特点和习性，孩子听得无比认真，她也讲得十分流畅。
引出小兔子后，她询问：“小朋友们想不想和小兔子一起玩呢？”
“想！”整齐的童声回应。
“那请小朋友排成小火车，我们去看小兔子。”