我要开始苏了[未穿今]_满墙花开/远鲸【完结+番外】(62)

  他绕着整个排走了一圈之后,双脚跺地站定:“那是因为,你们在遭遇恐怖威胁的时候,枪械肯定不在你们的周围。很多人可能穷极一生都不会再摸到它。但机器臂膀不同,你们随时随地都能看到它、触碰到它,甚至操纵它。这样一来,你们可以用自己的能力保护自己甚至保护大家。“

  “而当我们因特殊情况,无法远程操控的时候,你们就能尽可能地保住自己的命,甚至减少人员伤亡,做真正的英雄!”

  “现在,你们还有什么不明白的吗?”

  “没有!”整齐划一的声音呈波浪状一层一层地传了过来,响彻云霄。一些男生虽然有些失望自己没有摸到真|枪,但此刻听到教官的话,他们同样热血沸腾,对此充满期待。

  教官环视了周围一圈,很满意学生们的状态,于是,他随手一指,指向了站在前排中央的黎橙道:”那么就请这位同学上来配合我一下,向大家演示机器臂膀的使用方法和步骤。“

  第三十九章 (严禁盗文)

  黎橙上前了一步, 走到了机器臂膀的身边站定, 站姿极为标准, 这让教官满意地点了点头。接着, 他就弯腰用身份证在机器臂膀的身上一刷, 随后从一个凹凸点上拿出了一个轻薄的遥控装置。

  教官将这遥控器朝着众人展示了一番, 说道:“这是最新型的机器臂膀, 之后你们在公共场合看到的都会是这种类型。所以,你们要好好的学习它的操作。”

  说完,他就将遥控递给了黎橙, 示意黎橙进行操作。这还是黎橙第一次以使用者的身份站在机器臂膀的旁边。她轻轻低头,凝视着手中的遥控设备。

  国家很注重这方面的研究。因此,在黎橙和沈临城两人将这东西上报之后, 国家就立刻派人进行研究和改良。就像之前投入的机器臂膀, 它们就是经过国家的改良,让它在原有的基础上, 更加适合拆|弹这个工作。

  黎橙对这一点是表示赞成的。但它没有想到, 国家这么快就出产了2.0升级版。

  她手中的遥控器上有很多奇奇怪怪的符号, 一般人都看不懂这些。但黎橙却知道它们的含义。

  即便这些东西再怎么升级改良, 但万变不离其宗。黎橙想了想, 尝试性地按了一下。

  接着, 在场的所有人都看着机器臂膀朝前移动了几步,随后咔嚓一声停住了脚步。

  教官满意地点了点头。这个场面本来就在他的预料之中,他想要告诉排里的男生, 操作这玩意儿可不是那么简单。

  “你先……”停一下吧。话还没说完, 教官便瞪直了眼。他看到了什么?

  黎橙的手指灵活地在遥控装置上按动着。于是,呈现在众人眼前的是,机器臂膀翻转了一下,开始用一种奇特的姿势走起了正步,还像模像样的。

  此刻的机器臂膀到了黎橙的手中就真的成了一个遥控玩具。黎橙将机器臂膀能够做出来的动作都尝试性地演示了一遍后,才停下了手中的动作。

  人群中渐渐传出了议论的声音,交头接耳。之后这声音越来越大,终于让目瞪口呆的教官回过神来,他轻轻咳了一下,朝着队伍吼道:“你们说什么呢,有打过报告吗?”

  霎时间,同学们都安静了下来,看向机器臂膀的目光中充满了渴望,甚至有些男生跃跃欲试,迫不及待地举起手来想要调试调试。

  见此,教官冷哼了一下,不冷不热地扯了扯嘴角说道:“好啊!”如果所有人都能像他身旁的那个女孩一样,操纵这东西这么溜,那么还要他们这些教官做什么。

  那名男生兴奋地上来,从黎橙手中接过了遥控,第一眼就懵逼了。他愣愣地按了一个键,然后众人就看到原本挺立的机器臂膀就这样啪的一声倒在了地上。

  他使劲按了两下遥控,但那机器臂膀依旧一动不动,没有再立起来。

  “好了。”教官一把夺过遥控,笑骂着让他回到队伍当中去。他可得感谢那名男生,让其他人真正意识到了机器臂膀的不好操作性,能让他的课程进展得更加顺利些。

  只不过经此一役,其他人看向黎橙的目光充满了崇拜之情。

  教官刚想开口进行深入教学时,便听到隔壁排响起了一连串的掌声。所有人的注意力都朝着那里看了过去。

  那排同学显然已经开始进行教学,正在一个一个上前体验使用机器臂膀。而在掌声响起来的时候,正是沈临城在进行着操作。

  他操作着并没有像黎橙刚刚那样夸张,通常是教官让他们做什么,他才做什么。动作干净利落,配着他俊秀的面容,格外赏心悦目。

  黎橙甚至还听到了女生压抑着的尖叫声。

  教官看了一会儿,转头朝着他们说道:“你们看,人家动作标不标准,好不好?我们待会儿检阅的时候,也要像他那样,你们有没有信心?”

  “有!”众人齐声喊道。而刚刚出来操作过机器臂膀的男生则小声嘀咕道:“人家是孩子他爸,能不知道怎么让孩子乖乖写作业吗?”

  这声音虽小,但显然周围的同学都听到了,一个一个憋着笑。教官的眉毛也挑动了一下,显然也被这句话逗笑了,但他还是咳嗽了一下,压住了这股笑意,说道:“让你说话了吗?现在听我解释这些符号的含义。”

  他转头,示意黎橙配合着他。好在,遥控上的符号虽然一开始看得很莫名其妙,但慢慢地,学生们都记住了这些符号的含义。


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