他对动物也特别感兴趣，小闻每天都在研究祝嘉给他买的认动物贴图，他可以指认里面的不少动物了。
只要你问他“老虎在哪里？”，“熊猫在哪里？”，他都能迅速指出来，并且还能模仿一些小动物的叫声，比如小羊“咩咩咩”，小猫“喵喵喵”，小狗“汪汪汪”……
对于形状和颜色的分辨他也做的很好。
他可以辨别简单的不同形状，比如三角形、圆形、正方形。
他也可以辨别一些常见的颜色，在有多种颜色的书籍上，只要问他“红色在哪里”，“哪个是蓝色？”，他就开开心心地指出来。
此外，小闻能专注于某一样活动的时间比以往任何时候都要长，他可以花很长的时间把积木搭地又高又稳，但他还不太懂“有意义”的搭建，暂时只能一味地往上垒高。
他也掌握了一些大块拼图的玩法，比如祝嘉新购入的动物拼图，一张就由四、五块拼图构成。
他在几分钟之内便可以拼好一幅入门级的大块拼图。
但是，自从迈入 18月龄后，小闻的性格开始变得有点奇怪。他从一个听话又可爱的乖宝宝，变成一个性格孤僻，喜欢哭闹叛逆的“坏孩子”。
祝嘉看着正在客厅软垫上坐着的小闻，心中一阵无奈。圆圆在旁边想跟他玩玩具，小闻却丝毫不想理会圆圆，手中搭着自己的积木，高冷的很。
他喜欢专心致志地享受一个人的世界，不屑与外界交流。只有在他有心情的时候，他才会愿意搭理一下别人。
小闻的“不愿意”比“愿意”多了起来，日常喜欢说“不要！”。
祝嘉有时候怀疑他是专门跟大人对着干，她被气得不轻，有几次甚至忍不住打了小闻的屁股。
这时，闻悦园的早教老师就会劝她：“孩子的叛逆标志着他像个正常孩子一样慢慢长大，你应该感到开心，而不是像现在这样烦恼，每个成功的妈妈都得会管理自己的情绪。”
早教老师笑眯眯的，祝嘉却恨得咬牙。
在生活独立能力方面，祝嘉皱皱眉，小闻好像也没有特别好。有些跟他同龄的小朋友已经实现自主进食了，但小闻明显离自主进食差的非常远。
别说自己吃了，有时候一顿饭要喂一个小时，甚至要满屋子追着喂，好像吃饭是一件需要求着他的事。祝嘉为此感到无比头疼。
如果把勺子交给他自己吃的话，他便会把碗里的饭菜拿来玩，干干净净的桌子和地面都会被他弄得脏兮兮的。
而且，根本吃不饱，一碗饭吃三分之一，吃个半饱，就开始被别的事情吸引了注意力。
“这是必然的过程，就是你们一直不想经历这个过程，所以小闻才学不会自主进食。”梁思思坐在祝嘉家里的沙发上喝着茶。
“但是……”祝嘉皱着眉，她好像说不出什么反驳的话，事实就是这样。
“而且你们明显从一开始就没有养成良好的进食习惯，我们圆圆没吃完饭都不让她下餐桌的。”
梁思思正色道：“现在只会越来越难更正，相信我，所有的好习惯都是小时候容易养成，越长大越难！”
祝嘉垂眸沉思，的确如此，如果她现在要纠正小闻的饮食习惯，可能要花比以前多好多倍的时间。
“培养良好的饮食习惯不是一件容易的事，不然就不会有这么多孩子都是追着喂饭，或者依赖看电视吃饭了。”
“真羡慕你们家圆圆，从小就不用操心吃饭的事。”
“我也羡慕你们小闻，走路走得早，说话也说得很标准。不像圆圆，一岁两个月才学会走路呢！而且我总觉得，她讲话有些发音还没有小闻标准。”
祝嘉和梁思思相视一笑，确实，每个孩子都有自己的闪光点，根本就无法比较。
祝嘉还记得以前的她很容易焦虑，只要小闻跟网上育儿专家所说的标准有些许差距，她就会陷入深深的自我怀疑。
但现在她淡定了许多，她明白了一个道理，孩子的成长不是条条框框，不是非此即彼，而是一个自然而然长大，变得成熟的过程。
有些孩子早一点，有些孩子晚一点，有些孩子擅长这个，有些孩子擅长那个，但他们的每一次进步，都是自己成长过程当中的最优解。
在祝嘉和梁思思都没有注意到的时候，小闻搭腻了积木，他随手拿起不远处祝嘉的一只红色室内拖鞋放到耳边。
“老公！”小闻把拖鞋贴紧耳朵，“在哪？”
小闻一记嘹亮的“老公”吸引了在场所有人的注意。
“老公！”小闻狠狠亲了红色拖鞋三口，发出响亮的“啵！啵！啵！”
祝嘉整张脸涨红了，又气又羞，她走过去把小闻整个人拎起来，“拖鞋很脏！不准玩拖鞋！”
“我带他去洗嘴巴。”祝嘉好像想逃避什么，脚下生风般往洗手间奔去。
梁思思在一旁捂着嘴笑。
这个年龄的孩子开始喜欢模仿大人了。这只能说明，他刚刚说过的话和做过的事祝嘉都做过，而且还是经常做，否则小闻可学不到这么惟妙惟肖。
祝嘉给小闻洗完嘴巴后，脸颊还泛着红，“你以后不要到处说老公，老公的，知道吗？”
小闻咧开嘴笑了笑，“老公，老公！”
祝嘉轻轻拧了拧他的耳朵，“换纸尿裤吧，你纸尿裤满了。”
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