一整晚，项舟的气压都很低，包括但不限于一直看着幼崽叹气，霸总上厕所一定要跟着，睡觉一定要紧紧抱着，仿佛得了分离焦虑症。
翌日。
幼崽七点起床。
七点十分在桌前看早报吃早餐，项舟蔫蔫的，最后清点幼崽的书包是否有遗漏的东西。
昨天已经兴奋过的幼崽今日格外的冷静，一副冷峻霸总模样，淡定翻过一页报纸，间或一瞥神思不属的项舟，垂头叹气。
七点三十分，幼崽对着镜子整理穿衣，第一次上学，他穿的比较正式，衬衫领结西裤三件套，背上小书包，妥妥幼崽贵公子。
七点四十分没有校车，项舟抱着儿子在路口打车，十分钟后到达战场，啊，是学校。
国际小学门口人满为患。
乌泱泱的，全是来送孩子的家长。
国际小学并非只有小学部，与之相隔一个超大广场的北方接通着初中部，此处是南门，进去就是小学部，但也有很多初中部的走南门。
项舟抱着幼崽下车，顿时吸引了不少目光。
“洛洛。”
“是洛洛……”
项舟抬起幼崽的小手手，“给哥哥姐姐，还有叔叔阿姨们打招呼。”
霸总挥手，小学生对于洛洛在网上的知名度没有概念，热烈的都是现场家长，项舟和幼崽应付粉丝已经有了惊艳，等进了学校，情况就好多了。
“先去班主任处报道，”校门口有初中生做引导，“然后去……1-3年级的走这边……4-6年级的走这边……”
项舟抱着幼崽按指引的方向走去，动作磨蹭，一步三回头。
霸总双眼眯成豆豆，催促爸爸：“快点。”
项舟：“哦……”
两人去报道，许玉兰正在给家长打发票，看间项家父子略一招呼，说：“排队，大明星。”
现场父母哄笑。
幼崽牵着爸爸的手，安安静静站在队伍中间，他看似平静，但被项舟握着的小手早就汗湿。
有人来求合照和签名，幼崽一一答允，终于到他们报名，项舟刷卡领到许玉兰的开票，和幼崽去领校服和书。
许玉兰的声音从身后追来：“教室在3栋二楼，领了东西就回教室，家长就可以走了啊。”
项舟：“……”
项舟顿时慢下脚步。
霸总：“……”又来了。
好不容易领到校服和新书，幼崽和爸爸前往教学楼，教学楼很热闹，一年级的孩子已经习惯了校园环境，不会想第一次上幼儿园的孩子们嚎啕大哭，但也有个别，忍不住在爸爸妈妈肩上抹泪。
三班到了。
平均比幼崽大两岁的小孩们在教室里横冲直撞的，项舟看了眼，心里忐忑。
“哎哟，这么小的都来读一年级了啊？”旁边一个妈妈大声感慨，“害，你们家孩子也太卷了。”
另一个爸爸：“上过幼儿园吗?”
霸总和爸爸一起摇头。
“那第一次上学会哭吗？”有人问幼崽，看他可爱，还捏了把幼崽的笑脸。
霸总看向项舟，问：“窝第一次上学，泥会哭吗？”
项舟眼眶通红：“不会。”
幼崽缺了一颗门牙，本就奶声奶气的声音更加含糊不清，决定在牙齿长好前，他决定少说话。
闻言就只点了点头。
周围爸爸妈妈好奇打量项舟和幼崽，心底齐齐生出一种魔幻的错位感。
一个小屁孩路过，豁着门牙，“哇噻，大人哭鼻子啊！”
项舟：“……”
项舟啪嗒啪嗒掉泪珠，不敢看幼崽，含糊说：“你走吧。”
“那窝去了。”幼崽小手捏着书包带子，“爸爸拜拜。”
项舟：“……”
“拜拜，儿子。”项舟哽咽，难过的嚎啕起来。
周围家长：“……”
霸总开开心心走进教室，他一进去教室，就被好奇的哥哥姐姐们围住。
项舟扒着窗户：“呜呜呜。”
“那个……”一个家长尝试着安慰，显然技能生疏，“孩子嘛，总有这么一关的，咱们家长也是，是不是？”
“是啊，一想到小屁孩终于开学了，我感觉自己人都活过来了！”
“哈哈哈哈！”
家长们庆祝，笑得开怀。
项舟：“……”
人和人的悲欢并不相通，至少儿子奴项舟不是。
“那是你的爸爸吗？”教室里，一个小女孩小声问幼崽，“为什么上学哭的不是你，是你爸爸啊？”
霸总：“……”好问题，把霸总给问住了。
熟悉教室后校园里响起广播声音，通知所有学生去操场参加开学仪式，家长们带着还去操场。
其余班级已经井井有条站着了，只有新入学的小朋友需要排列队形，幼崽被安排在第一排第一个，矮得鹤立鸡群，十分突出。
项舟退到外圈，拿着手机疯狂录制视频发给温漓。
校长讲话，讲了一箩筐空话，霸总听得微微蹙眉，双手插兜有些百无聊赖，好不容易结束，家长们已经渐渐走光 ，只有项舟巴巴跟着幼崽，还跟回了教室。
霸总：“……”
许玉兰终于姗姗来迟，看见项舟疑惑问：“你还没走？”
项舟：“……”
“家长快走吧，下午五点来接孩子就行。”许玉兰哭笑不得，强势打发掉项舟，“别耽误孩子读书。”
霸总：“……”
幼崽透过窗户，朝依依不舍的项舟挥手，然后一指学校大门的方向，示意你赶紧走吧。
项舟这才一步三回头，依依不舍的离开了。
许玉兰失笑：“第一次看见孩子上学，家长要死要活的。”
霸总：“……”
许玉兰是一年级一班班主任，任教一班语文课。
她走进教室，先朝孩子做自我介绍，捏着粉笔在黑板上写下清隽正楷，从介绍自己的名字开启了第一堂程。
从字形比划到花语含义，许玉兰声音温柔，断续有致，仅在一个自我介绍之间就悄然灌输了幼崽们几个知识点。
原来学校是这样的。
许玉兰放下粉笔：“……那接下来，有请咱们小朋友开始做自我介绍吧，先从最小的开始。”
幼崽坐在第一排第一个，身高之上他毫无优势，理所应当坐了第一个位置，他起身，走向讲台，幸而黑板位置还算低，幼崽持笔写下自己名字。
项洛章。
他顿笔在第二个字处，差点直接写成了项章，霸总写下项洛章三个字，出声解释：“项姓的由来有不同的说话。”
许玉兰正想叫幼崽下台，听见他说话，双眉高挑又退回一边。
霸总单手插兜，侧身看着台下，“有说是出自姬姓，源于分封的周王族诸侯项国。也有说是源自芈姓，是楚国王族后裔。”
三头身侃侃而谈，除了缺掉一颗牙比较滑稽之外。
“洛……古都洛阳简称，也有水名，是北洛河，源于陕西流至黄河，取字洛，是爸爸希望我看遍江河湖海……”
教室里一群小豆丁呆呆看着三头身。
霸总介绍到最后一个字，语气一顿，脑子中不合时宜的响起太爷的话。
“章。”太爷咳嗽不断，“是时时让你警惕，项家上下，一切以章程规则为主，知道吗？坏什么！都不能坏了项家的规矩！”
霸总声音放低，看着那字喃语：“章字，寓意规章法则，国无法不立，家无规不兴，取这个名字，是……是太爷，想让我一生谨记，家法家规……”
许玉兰看着那字，“姓是王，洛是自由，章是规则，洛洛，给你取名字的是爸爸还是爷爷啊？”
幼崽扭头看许玉兰。
许玉兰笑着说：“父母之情总是复杂的，即希望孩子自由快乐，又希望孩子封侯入相，还得庇荫家族。”
霸总：“……”
霸总看着黑板上三字。
章字，不像是项舟会给自己取的名，姓氏无法更改，但名是可以的，如果希望他自由，一个洛字即古韵又能明晰其意，为什么，又要增一个章字，束缚他？
章。
三岁时入本家，项章还没有名字，“母亲”只叫他小名宝儿，章是太爷取的，让他铭记项家的规矩。
是他姓名里唯一的字，也是书写在他一生上的字。
幼崽回到座位上，看同学们一个一个的上台自我介绍。
许玉兰就所有小朋友的姓名展开，拆字拆意，说到风，就问孩子们风声是什么样子的？
说到雨，就让孩子们形容雨，从声音到感觉，再试着用一句话概括。
全程未让孩子们翻书，也没有枯燥古板的流程式自我介绍，一堂课生动有趣，学生们说说笑笑，不知不觉就结束了一堂课。
课间休息。
老师一走洛洛的桌子前就围满了小朋友。
“洛洛，你好好看。”