拆开淡黄色的厚皮文件袋，倒出一沓不算厚，也不算薄的文稿（以征文投稿的标准，这就是比较常见的厚度）。扫到第一页文字，加奈子的第一感觉是字不错……虽然是复印稿件了，但还是能明显感觉到作者的书法功底。
这让加奈子有了不错的第一印象。
没办法，这时候的作家文稿几乎不可能是打印字，而手写字的话，写字难看对审稿人就是莫大的折磨了。加奈子其实也不求作者们字多好看，只要字迹工整、易于辨认就行了……虽然大众对作家总会有字写得好这类刻板印象，但加奈子可是知道的，多数作者的字都称不上好。
所以林千秋的字好看好认，对加奈子就是件大好事。至少接下来阅读时，不用分心辨认这是什么字了，这将大大提升阅读速度和阅读体验。
直到这个时候，加奈子也没有读到《我的围棋》这部小说的任何实质性内容，她也没想这部小说会有什么特别的。除了因为字不错，所以有一个挺好的第一印象，在阅读小说内容前，她的心情一如之前阅读任何一份稿件。
甚至还更着急结束一些，毕竟她是打算看完这一份就回家的。
第39章 霓虹物语1981（8）
眼睛扫过前几段文字，加奈子没有多想，最多只是意外于这部小说的主角是个小孩子——《我的围棋》小说的开场，是主角正和与同学为了各自收藏的卡片打赌，晚上走进了一座被废弃的老屋。
虽然没有直说主角的年龄，但心理活动的描写，以及正和和同学的简短对话，都能让读者很快判断出，这不过是个小孩子而已。
虽说《文艺》杂志是主打通俗文学的，‘文艺赏’也是个通俗文学奖（甚至是此时日本文坛通俗文学三大新人奖之一），但他们又不是做儿童文学的。在博闻社，有专门的‘儿童局’出版儿童读物，《文艺》杂志属于文艺馆下辖第二出版部，那可差的太远了！
小孩子做主角也不见得是儿童文学，但不可否认，多数用小孩子做主角的都属于是儿童文学。
总之，这种情况让加奈子有了些担心，担心这份投稿是投错地方了。不过还没等她悬着的心死掉，她先被小说剧情本身牵扯了注意力。
林千秋有几十年后阅读华夏网文的经验，写小说时本能地就将开头写的很紧凑，开门见山、不见一丝一毫拖沓。就是要以最快的速度直入主题，并且将吸引人的钩子抛出来——几百字而已，故事就由小学生日常，接到了仿佛灵异片场。
看开头几段还以为是现实向故事，但当正和弄破了手后，血流到碎掉的棋子挂坠上，听到了奇怪的声音。像是从耳边传来，又像是从自己心里响起……这一下引起了加奈子的注意。
她是个灵异文学爱好者来着……当然，她也很快看出来了，这部小说应该不是惊悚悬疑类的。因为即使是灵异情节，作者也完全没有渲染恐怖氛围。不是作者的能力达不到，惊悚也被写的乏味平淡，而是完全没有那方面的努力。
然后故事就是镜头一转，来到了正和第二天在家看电视的场景。这个转换太快了，原稿纸第二页就场景转换，可见林千秋的网文阅读量，黄金三章也是狠狠拿捏——其实林千秋上辈子那会儿，黄金三章大家都不怎么说了，女频还好一些，男频都普遍要求一章，甚至开头几个段落之内勾住读者了！
“这个画面感，这个转场，很有电影感……”加奈子嘀咕了一声，又继续往下看。她自己都没有察觉到，她已经被这部到现在为止还没有显露出特别之处的小说吸引住了。
男主正和一边看电视，一边和绑定了自己的‘围棋培养系统’对话。这个时候，作为读者的池谷加奈子才通过对话，明白了正和到底遭遇了什么。原来不是灵异片场，而是‘科幻片场啊’——当然，也不是正经科幻。只是扯到‘未来’‘培养系统’之类的，就很科幻了。
在这里，林千秋通过‘围棋培养系统’和正和驴唇不对马嘴，偏偏能进行下去的对话（大概是一个说城门楼子，另一个说胯骨轴子的程度吧），加上电视里漫才演员那微妙和他们谈话对得上的台词。既让读者了解了情况，也是搞笑了一番。
这里用搞笑情节成功拉扯住了读者注意力，不至于一开始就弃文。另外，这也让读者下意识觉得，就算是来自未来的‘系统’，应该也不是另有所图的‘心机系统’，说的就该是真的。毕竟搞笑不会是坏人，搞笑系统又怎么会是坏系统呢？
最后意识到自己和对方是鸡同鸭讲后，正和虽然依旧对不请自来的未来世界‘围棋培养系统’有些防备，但害怕是基本消解了——一个可以和小□□同鸭讲的家伙，感觉也不像是科幻故事里的大反派吧？
而害怕一旦消解，属于小学生的好奇也就起来了。‘围棋培养系统’也满足了他的好奇心，解释了自己的来历——在未来，AI大发展，AI围棋彻底压倒了人类围棋。虽然这不影响人类继续下围棋（毕竟像是计算器，早就比人类算得快了，但也没见取缔各种心算大赛啊），但确实极大改变了人类下棋的棋风。
大家都向AI学习如何下围棋了。
再后来，小孩子对围棋感兴趣，也不用报班学习，买一个‘围棋培养系统’就行了。他们储备了所有的围棋数据，还有科学的培养方案，足够培养一个小孩子了……
读到这里，池谷加奈子有些兴奋，她可以想象这种情况下主角获得了多大的‘外挂’。身为一个成年人，她太明白‘围棋培养系统’这个东西的威力了——她很好奇，有这样设定的故事，接下来要怎么发展下去，是会让男主大杀四方、统治棋坛吗？
加奈子会有这种猜测并不是故事老套至极，只是剧情进展到了这里，这种发展才是正常的。真要是刻意追求新奇，搞一些奇怪的展开。成功了就不说了，可要是失败了，那就是大笑话了（多数时候都是失败的）。
很快的，故事里的正和就像他这个年纪的小孩子一样，想象力丰富，首先怀疑‘围棋培养系统’是科幻故事里的反派。说不定还不是什么系统，而是外星人，想要主掌他的心智取代他，为外星人潜入人类社会、最终取代人类、夺取地球，走出第一步。
虽然现在看起来这个‘围棋培养系统’很友善，但到底是不请自来和他绑定的东西，一点儿不怀疑才奇怪呢！所以最开始正和尽力不去理会‘围棋培养系统’，就当他不存在。
再说，就算‘围棋培养系统’的保证都是真的，正和也不想的……他对围棋是一点儿兴趣也没有啊。
如果要走上‘围棋培养系统’规划的路的话，那就影响到他的人生了。
然后他就遭到了‘围棋培养系统’的‘威胁’，系统打扰正和上课、吃饭、和朋友玩耍、看电视，甚至正和上厕所他都突然说话、讲发生在厕所的鬼故事——正和实在没办法了，才勉强答应帮他，尝试着去下下棋。
当然，正和也有事先声明，最后不成功可不能怪他。在正和想来，要成功走上围棋之路或许很难，但要搞破坏，故意成不了，这不是很简单嘛？
对此，加奈子有一种理所当然的感觉。毕竟一个当代的小孩，对围棋又不感兴趣，直接答应帮这种忙才奇怪，再善良也很奇怪啊！所以经过一番这种不是威胁的威胁，再答应下来就自然多了。
而且那些威胁充满了‘阳间氛围’，很难让人觉得一个科幻故事里大反派的威胁（反派boss的威胁，就这？就这？）……嗯，毕竟‘围棋培养系统’只是个损坏了的、笨笨的系统啊，这样读者看了也不会真的讨厌他，反而有点怜爱了。
关键是，这一番转变自然的同时又很快，加奈子点了点头：“依旧节奏很快，一点儿没有拖沓的叙述呢……”
而在答应帮忙下棋后，正和做的第一件事也让加奈子莞尔一笑——果然是很现实很精明的当代小孩呢！
正和立刻带着‘围棋培养系统’去找每天在街边摆棋盘、给挑战者出‘死活题’的摆摊大伯，颇有一种大佬炸鱼塘的气势。
所谓‘死活题’，是棋手训练的方法之一，类似课本上的‘例题’，既将一个知识点题目化了、精简化了，也有针对性得多。
街上摆摊出死活题，大概就类似国内的象棋摊吧，破了摊主的棋，就能有一些说好的奖金。
答应‘围棋培养系统’后，首先就借助系统的力量搞这个，这让正和这个孩子的形象不那么完美，但也更真实了。一个从没接触过围棋的孩子，不会觉得这有什么不对。而且这么好的赚零用钱的机会，为什么要放过？