“林千秋同学，祝你前途光明！”校长对每个学生都说了鼓励或者祝福的话，到林千秋这里自然也不例外。
林千秋接过毕业证书后，又鞠了一躬，是因为礼仪，也是在回应校长的祝福。然后才从另一侧下来，回到自己的座位。这个时候，她之后的同学已经走到主席台前了……就这样，一个接一个，A班很快就结束了。
再是B班班主任上前接替了阿部老师，念到B班学生的名字……
‘卒业证书授与’后，林千秋还上台了一次，因为下一个就轮到‘皆勤赏授与’了。国中三年拿到全勤的学生，才可以拿到这张全勤奖状——之前林千秋家发生过变故，但很巧的是，每次需要林千秋帮忙，都是在假期中，反正林千秋没有因此请过假，是拿到了全勤的。
之后就是校长致辞、教育委员告示、区长祝辞、来宾祝辞……这也是学校的一大优势了，这种大活动去请一些大人物，不管你是多么穷的小学校，一般都会答应出席。区长就不说了，区内公立学校毕业典礼，基本是要出席的。而两位来宾，居然也是名人呢！
两人都是东海中学的往届毕业生，如今都算是功成名就了……
来宾祝辞后，两个流程是对应的，一个是‘在校生送辞’，另一个是‘卒业生答辞’。其实就是学生代表发言，只不过一个是从一二年级里选的学生代表，一个是从三年级里选的学生代表。
代表林千秋他们这一届的所有学生，做‘卒业生答辞’的是佐藤广治——一点儿也不奇怪呢，虽说学生代表选的不一定是成绩好的，选人的理由可以多种多样，但多数还是会选成绩最好，又或者最有领导力的学生（有的时候还会两者兼具）。
‘卒业生答辞’后，毕业典礼其实就到尾声了，只不过还有几个简短的流程要走而已。
就这样，直到最后，校长又站起身发言：“昭和56年的毕业生们，恭喜你们毕业了！到现在，你们需要明白一件事，你们的九年义务教育真的全部结束了！今后的你们，升学也好、就业也好，那都是完全不一样的未来了。”
“就业是走入社会就不说了，升学的话，何尝又不是走入社会呢？高中不是义务教育，是交钱才能读书，本质上是商业行为的场所。”
“对于你们来说，这或许就是纯真年少时期的结束……老师想说的是，希望你们在东海中学的三年中，在这段纯真时期，有积累起足够的收获，包括知识、友谊、记忆……有了这些后，走在新的路上，便有了面对挫折与消耗的力量。”
“暂时的错路和波折不会打倒你们，你们会因为这三年的成长，稍稍休息后重新上路……”
“最后，恭喜你们毕业！”
最后又是全体起立，大家一起在琴声中唱起了《萤之光》：“萤火虫之光，照亮窗前雪。读遍万卷书，任凭岁月添。蓦然回首时，时光已流逝。待到黎明时，离别悄然至……”
林千秋转头，几乎所有同学的眼睛里都有泪光闪动……毕业典礼就是在这样强烈的离别氛围里结束的。
“所以真的很讨厌这样的场合啊！”结束后回到班上时，大家都搬着各自的椅子，林千秋身边的一个女同学抱怨道：“好像一不小心就会哭出来一样……而且之前明明不觉得毕业是很伤感的事，可是今天来参加毕业典礼了，就完全不同了。”
“做了道别后，真的就到此为止了。不会说，新的学期开学了，又会回到这里，见到熟悉的老师和同学……”
“别这样嘛，高兴一点儿，马上就要谢师会了……嗯，其实想见面的话，还是能见面的啊。我们多数人的家都很近吧？说不定以后每天上学的时候，还会碰到其他人急匆匆赶着上学呢。”雅子在林千秋另一边，见这个同学都要哭了，立刻安慰起来。
就这样大家回到了班上，之后还得抓紧时间装饰教室。
首先在课桌椅沿边摆了两圈做‘看台’后，中间就留出了足够表演的‘舞台’。之后挂上彩纸做的纸圈带，打气筒打好的气球也绑到了角角落落……林千秋的画和另外一位同学的画，则贴到了靠走廊一侧的墙壁上，引来大家的围观。
“千秋这个画的好有趣，像漫画一样，但每个人的特征都抓住了，一下就能认出来是谁！等到结束后，我要带走做纪念！”芽衣首先预定了。
其他人也有想要的，但因为谁都不如芽衣说的早，也没有她和林千秋关系好，最后还是她争赢了。
之后的谢师会倒没什么具体值得说的，毕竟就是班级级别的联欢会而已，感情是够充足了，表演节目却不会因此变得精彩——当然，重点也不是节目，大家也只是需要这谢师会，完成之前毕业典礼上没办法做的、更私人的一次道别。
“真没想到啊，最后被剩下的居然是大岛同学，她的成绩不是一直很好吗？”结束后，林千秋和雅子同路时，雅子百思不得其解地说。
‘大岛’是三年A班的一个女生，在林千秋崛起前，她是班上成绩最好的女生了，一般是能稳定在班级前五的——和华夏班级普遍前几名多是女生不同，日本这时候学霸多是男生，女生只偶尔有成绩拔尖的。
这大概和日本女生成绩出众也不见得有好前途有关吧，反正努力学习也就是那样而已，那大多数肯定是懒得上进的。
雅子这里所谓大岛被剩下了，就是她之前私立高中、公立高中的一般试都落榜了，几天前的私立高中二次试居然也没成功。现在的话，再过几天的公立高中二次试，差不多就是最后的机会了。再往后，虽然还有定时制高中之类的，可那根本不算是正途！
定时制高中其实就是相对‘全日制’来说的，国内说到全日制大学和非全日制的区别、受认可程度，大家都是很清楚的。在此时的日本，差不多也是这样。定时制高中说是方便学生安排个人时间，灵活上课就学，可什么样的学生需要灵活上课？基本就是有工作的人了。
一边工作、一边学习，是很无奈的选择，而且受认可程度也不高。
之所以事情变成这样，林千秋猜测是大岛的志愿校定得有些冒险了。然后她又发挥失常，所以一次试接连落榜——林千秋的志愿校其实也定得挺冒险的，但她发挥得好，最后冒险成功了，这就没什么好说的了。
一次试失败之后，二次试变成什么样就都不奇怪了。因为二次试就是具有高度不确定性的，是之前没录满，或者录满了，但有不少学生放弃了，所以还需要补录的学校来招生。这种情况下，既有可能出现成绩一般的学生捡漏名校的情况，也可能成绩很好的学生一窝蜂竞争一所学校有限的补录名额，结果就是大部分都不能得偿所愿。
“还有公立学校二次试的机会。”对于大岛的遭遇林千秋是很同情的，但她也只能是这样说了。
说起来，三年A班到现在，除了大岛都有了要上的高中。而大岛如果能抓住公立高中二次试的机会，也就有高中可上了。这样看升学情况还是很不错的，对应此时高达95%的升学率，应该也不是虚标……
“公立学校二次试啊，这样看真是折磨呢……”雅子摇了摇头，正准备还要说点儿什么的时候，忽然停住了。一只手拉住林千秋的胳膊，一只手指着马路对面：“千秋，你看那边，那是不是你哥哥？”
林千秋扭过头，虽然恰好几辆自行车过去，有些遮挡视线，但还是一下确定那就是林健太郎——她不假思索跑了过去，还好林健太郎也没打算跑，倒是赶上了。
“哥哥？你怎么在这里，是来看我的毕业式的吗？怎么不去学校里？”林千秋抓住林健太郎的手臂，确保人跑不了。
林健太郎不好意思地笑了笑，将手里原本拿的一束淡红色康乃馨递给她——虽然华夏人说起康乃馨，就觉得是送给妈妈的花，但其实康乃馨适合的场合很多，送给毕业生的花里，它也很常见。尤其是淡红色康乃馨，代表的是钦佩和爱护，哥哥送给毕业的妹妹就很合适。
林千秋一只手接过花，另一只手依旧抓着林健太郎的手。
“因为怕妈妈生气，到时候让你的毕业式也被影响到，那就不好了。”林健太郎回答说。
“你一直不回来，该不会是怕妈妈生气吧？那你可真是大傻瓜，就是因为你一直不回来，妈妈才更生气的啊！”林千秋忍不住说。
“啊……一开始的确是这样，但后面……因为错过了认错的最佳时机，就越来越不敢回去了。”林健太郎尴尬地看着地面，不敢看‘指责’他的妹妹。
林千秋知道这事上是说不出什么花来了，只能撇撇嘴问：“这个先不说了，你这这段时间怎么样？看起来好像还不错，至少能独立生活的样子了？”