反正以后，苏绵绵说不定会和潘立成好朋友，老师也还是会说他是个喜欢欺负人的小孩。他只是做了他想做的事情而已，就像那只鬼，也只是想打，所以才打死。
别人知不知道他为什么要这样，又有什么关系？
「咤咤不是喜欢欺负人才打潘立的。」在司徒咤想着些，把手放在口袋里满脸无所谓时，绵绵的声音传了过来。
廖老师一愣：「绵绵，你怎么知道的？」
绵绵认真的说：「老师不是说有监控吗？刚才潘立一直想『不小心』踩绵绵脚，只是绵绵躲开啦，所以绵绵觉得，他是因为这个原因才问潘立这样好不好玩。」
廖老师一听，只能说：「那你们等一等，老师看看监控。」
说完，她先找了刘安安了解情况。
刘安安听完廖老师的转述，还很迷惑：「我刚才是一直听到潘立问绵绵为什么动手，为什么动脚什么的，我还以为是阅读角的模仿对话……对不起廖老师，是我的错。」
廖老师听刘安安语气是已经相信了绵绵，又觉得头疼了。
她这个配班老师，怎么感觉呆呆的？这到底是怎么被这所幼儿园聘请的？
「咱们是老师，看问题不能有滤镜。」廖老师叹息一声，「实事求是，你别先入为主先相信。」
刘安安更加尴尬了。
她确实相信绵绵，她觉得绵绵不会撒谎。
老师去看监控了，司徒咤瞪着绵绵说：「你刚才说错了，我不是因为你才打他，知道不？」
第329章 哪咤闹海的故事
听见司徒咤的强调，绵绵瞪大了眼睛：「啊，真的吗？」
小奶团子语气特别惊讶，说完话以后，还尴尬的摸了摸自己的小光头。
妈妈说，别人并不是想对自己好，自己却非要这么想，这是不对的，用一个词语来说就是自作多情。
觉得自己刚才就自作多情了，绵绵脸蛋儿慢慢发红，解释了句：「好吧，你问他说这样是不是很好玩，绵绵就以为你也看出来他是想故意踩绵绵，才用跟他一样的方法打他的。看来是绵绵猜错了，对不起，绵绵会跟老师说的。」
她的道歉特别有诚意。
司徒咤完全没料到绵绵会是这个反应，直接懵了。
过了好半天，司徒咤才重新有了反应，撇嘴嘀咕了一句：「也不用我说不是，你就相信不是吧。」
这也太容易相信别人了，根本一点都不厉害啊！
那个人还说什么苏绵绵会让他变成特别听话的小孩，以后苏绵绵说什么他就听什么。怎么可能！就苏绵绵这样的小孩，随随便便就相信他的话的这种，他才不会听苏绵绵的话呢！
司徒咤对绵绵又做了个鬼脸，昂着下巴跑到图书角另外一边，抱着手臂坐着。
刚刚吃完饭，看到司徒咤给绵绵做鬼脸的顾悠悠，赶忙拉着眼皮还了司徒咤一个，然后牵着绵绵的手让绵绵站起来。
「绵绵，你起来一下呀。」
绵绵一边起身一边问：「怎么啦，悠悠，你有事情要跟我说吗？」
顾悠悠摇摇头，又点点头，伸手把绵绵的椅子调整了一下，让靠背的地方对着司徒咤，拍拍凳子请绵绵坐下：「我就是想让你跟我一起看着这边坐。」
好朋友都邀请了，没道理不同意。
绵绵就和顾悠悠椅子贴椅子，坐在了一起。
两个小奶团子一人拿了一本书，把书放在旁边的看书台子上，脑袋碰脑袋的看。
她们两个看得津津有味，连司徒咤频频回头看她们都不知道。
司徒咤也不太明白他自己。
他明明是在生气。可听着绵绵这边没动静了，却又忍不住想看绵绵在干什么。发现绵绵背对着他坐，司徒咤的小眉头皱得紧紧的，又哼了一声，从旁边的柜子里拿了一本书翻。
翻着翻着，绵绵那边传来了声音。
司徒咤竖着耳朵听。
顾悠悠在问绵绵问题：「绵绵，这个妈妈怎么过了三个冬天，肚子还是这么大，是不是吃饭饭吃得太多了，不消化呀？」
绵绵把顾悠悠的书翻着，看了眼封面。
「你看这里，写着哪咤闹海呢。」绵绵放下自己的书，问顾悠悠，「悠悠，我给你讲讲这个故事？」
顾悠悠点头。
绵绵就把书往自己这边拉了一点，继续和顾悠悠脑袋碰脑袋的坐着，指着画面上的珠子说：「悠悠，这是一颗灵珠哦，这颗灵珠是很厉害的宝贝。在神话故事里，这种宝贝可以变成小朋友，变成小朋友的方法就是钻进一个妈妈的肚子。」
她的小手指着画面里的夫妻两。
顾悠悠立刻抢答：「所以这个宝贝钻进了这个妈妈的肚子里，变成了小朋友？」
绵绵点头。
她正想讲故事的下一页内容，那边传来廖老师温柔的声音：「很抱歉小朋友们，老师要打断咯，大家都吃完了饭饭，现在到了散步时间，请各位小朋友在刘老师那里去排队，一起出去散步。」
「苏绵绵、司徒咤还有潘立小朋友，你们留下来，老师有事情要跟你们说。」
廖老师安排完，本来就在她班上，从小班读到中班的小朋友们，都乖乖的到刘安安那边去站队。顾悠悠很想和绵绵一起，可她知道现在应该听老师的安排，于是念念不舍的跟绵绵告别：「绵绵，那我先去开火车散步，这本书放在这里，你下回再给我讲。」
「嗯，好。」
得到绵绵同意，顾悠悠才转身跑到队伍最后面站着。
她一边走，一边还在看绵绵。
绵绵又给顾悠悠挥了挥手，顾悠悠才放心的看前面。
很快，长长的一辆小火车就从教室里开了出去。
绵绵这才知道，原来幼儿园里管排队走路叫做开火车。她见过火车的照片，是一截截车厢组装起来的，很长。
所以小朋友们每一个都是一节车厢，组成这么长的小火车？
「好了，你们三个小朋友，都到老师这里来。」廖老师招呼三个娃儿过来，「老师让你们留下来，是因为刚才已经看完了全部的监控视频。嗯，还有早上你们爸爸妈妈在这里的时候，顾悠悠差点摔倒时候的视频。」
廖老师一边说，一边看潘立。
潘立脑袋往回缩，眼睛从下往上看，心虚全写在他脸上。
廖老师心道：看来事情真的跟绵绵说的一样了。
潘立是有点坏心思，也不知道从哪里学的手段。竟然还假装路过，拿东西，伸懒腰，靠这些动作附带着把手送出去，想踩绵绵，打绵绵。
而绵绵却更加聪明，估计是猜到潘立那么做的原因，一直在用各种方法躲开。
至于司徒咤……
廖老师看了眼正把双手放在口袋里，小小年纪就有酷哥气质的司徒咤，眼神里透出些无奈来。
本来是做好事，怎么就承认自己只是单纯的欺负人呢？
当然，以暴制暴的做好事方式，在法治社会也是不提倡的。除去自我防卫和犯罪正在实施的见义勇为，都不应该主动去对别人实施暴力。
法律有时候会看人情，有时候不会。
廖老师忽然笑了下。
唉，这些小孩还屁大点大，她怎么就在担心他们的未来呢？
还法律呢，先把面前的官司断清楚再说吧。
其实也就是这样一笔笔的孩子们之间的官司，磨灭了廖老师对工作的热情。她才会想着去法华寺求个姻缘，顺理成章的辞职，然后相夫教子。
虽然这个愿望似乎让她变得有点奇怪，竟然肖想起了不该肖想的人。
廖老师把脑子里的奇奇怪怪的想法暂时丢开，重新将心神放在面前的三个小孩子身上。
「潘立，你有没有什么话想跟老师说的？」她温柔笑着说完这句，默默等待。
第330章 怎么四点半才放学呀？
潘立知道老师的意思。
他垂着眼皮，小脸上满是不满。
可是，上学这么久，潘立还是知道，犯了错认错的小朋友，才是好孩子。
他想了又想，最后还是说：「老师，因为她和妈妈吵架，我才不喜欢她的。」
潘立抬头看着老师，把先前发生的事情说出来。
「他们还让人把我爸爸架起来，不让我爸爸动。我妈妈让他们放开我爸爸，他们都不听，她还跟我妈妈说什么我不是妈妈的小孩。」
潘立用自己的语言，把早上发生的事情说了。
廖老师心一梗。
她确实看过绵绵的直播，知道绵绵算命很准。
本来已经告诉自己要把绵绵当普通小朋友看，不要去想玄学之类的东西，要像苏辰瑾说的那样，她是老师，做好老师的本分。
结果现在这件事还是沾了点算命的边儿。
小姑奶奶都说潘立不是潘立妈妈的小孩了，那这事儿肯定没假。
等等，这也不是她应该关心的问题。