凯瑟琳：“嗯……？”
凯瑟琳：“嗯——”
她决定静观其变，看看这到底会发生什么。不过她还是伸手帮了一下忙，把那些插在地里的叶柄拿出来，并仔细地抹掉上面的土粒——她可不希望土元素再次加入反应了。
这些叶柄向内拢起，形成了一个有许多空隙的底座。那些和光元素结合的叶子发着淡淡的光，看上去反应已经结束了，凯瑟琳低头望着里面的那些光元素，它们和之前没有什么不一样，非要说的话，是她等了一段时间之后发现这些小光粒都没有变小，这证明它们的形态已经得到了稳定。
也就是说我可以让游离态变成稳定态吗？嗯，应该是吧。凯瑟琳打量着这个新的，不知道应不应该称之为生物的新东西，拿起自己刚刚用来画符文的树枝，上面缠上丝线，又在叶子上扣了几个小孔，将绳子穿进去，把这个发着光的小绿碗提了起来。
凯瑟琳：“……”
凯瑟琳：“嗯——好吧——”
她把这个灯笼提到和自己视线平齐的高度，问道：“你想吃什么吗？灯油？你要灯油吗？”
她没得到回答，觉得举着也没什么意思，就把它放了下来。然后去自己的橱柜里挖了一小块猪油，小心翼翼地丢进了灯笼里。
灯笼的光变得比之前更亮了，甚至在大白天看起来都有些刺眼。
凯瑟琳：好吧。
凯瑟琳：看起来食物是油脂，怎么说呢，有种意料之中，但又很符合逻辑的古怪感。
***
《创造之书》节选：
No.10 灯笼
我相信很多人都对这个简单的称呼感到疑惑，不过请不要急躁，笔者马上就会对此做出解释——在查阅了大量资料后，我发现最初的灯笼并不像现在我们所见到的灯笼一样有着令人眼花撩乱的样式，比如在我写下这句话前不久才培育出的可爱的小兔子灯，又或者在我小时候曾造成过轰动的，能够使用微量的风使自己漂浮在空中的八角宫灯。最初的灯笼与圆灯更接近，绿叶做成的小碗托着已经成型的光元素，除此之外没有任何装饰。我想这也是为什么我们在庆祝的时候总会挂上这种样式的灯笼的原因，因为它更加地传统，手足们也更习惯使用它。
也许看到这里的读者会对我把它写入这本书的举动感到迷惑。因为从之前的那些生物来说，灯笼更像是一件物品，虽然它会“进食”，也拥有“后代”，但它没有器官，也没有情绪，似乎也没有表面上的生理活动。这种迷惑是正确的，不过这并不是我需要讲解的内容，更何况我的血脉以及我选修的学科并不允许我做这种事，非常抱歉，笔者对此无能为力。如果你对此感到好奇，可以尝试着去图书馆借阅相关书籍，这是个不错的课外拓展的机会。
灯笼的获取途径是最简单的，你甚至不用去商店，只要在节假日结束的时候向工作人员提出请求就能得到一个灯笼。不过这不意味着“饲养”灯笼是件容易的事情，你需要定时给你的灯笼投喂油脂，避免灯笼进入休眠状态。如果你的灯笼不幸进入了休眠状态，那么在此时投喂油脂，甚至是投喂大量的油脂也不能让它重新发光。你必须得在把它拿出来用之前选一个阳光明媚的好天气让它晒足太阳来尝试着唤醒它，而这种做法的成功率只在一半左右。虽然官方的描述是“休眠唤醒失败”，但我觉得把这个状态叫做“饿死”更恰当些。
或者各位读者也可以选择把自己的零花钱攒起来，等灯会期间去购买一个新品种灯笼。一切随各位心意而定。
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像灯会这种会有新玩意儿出现的场合是丽格妮妮和温迪梅丝最忙的时候，因为小朋友们会为了好看的灯笼打起来
第348章
这个灯笼被凯瑟琳理所当然地拿给了丽莎他们，还附赠了一大罐猪油供他们路上使用。这几个孩子正在做上路前的最后准备，他们慌慌张张，拿了这个忘了那个，但总得来说，他们今天可以出发。
丽莎抱着灯笼跑到马车边，神色激动地和安妮展示着自己刚刚拿到的灯笼，安妮本来因为整理杂乱货物而皱起的眉瞬间舒展了，她睁大了眼睛，也一脸雀跃地看着她手里的灯笼，小心翼翼地摸了摸它的叶子，然后不约而同地和丽莎同时发出了吃吃的笑声。
男孩们把最后一筐果酱搬上马车，伸手拍了一下她们的背，示意她们坐上来。一只浅粉色的影子“嗖”地一下跳进车厢，在里面嗅闻了一会，最终选择窝在女孩们的裙子中间，舒服地打着呼噜。
安妮整理了一下自己的裙子，方便这个可爱的猫小咪能更加舒服地趴着。
“它真可爱。”丽莎用一种甜腻的眼神盯着它圆滚滚的脑袋和漂亮的绒毛，“天啊，你瞧它的小肚皮，真可爱！”
“没错，多么可爱的小东西呀。”安妮尖着嗓子说。
约翰弯着腰钻了进来。
“我们该走了吧？”他也找了个地方坐好，将手里沉甸甸的包裹放到一边，问道。
“是的，终于！我们可以走了！”丽莎的眼睛里发着光，“我们没有什么忘记的东西，对吧，杰克？”
约翰伸手敲了敲车壁，大声地重复了一遍丽莎刚刚说过的话。
“是啊，没有。”杰克懒洋洋地说，“水稻，针线，蘑菇干，浆果干，果酱……我们带上了能带上的所有东西。”
“等等，还有好运气。”约翰看了眼正在打呼噜的小咪，将手指塞进嘴巴里，吹了个口哨，过了一会，一只威风凛凛的大鸟就飞了进来，在女孩们的惊呼中落在了面积不多的空地上。
“现在我们可以走了吧？”杰克大声喊道。
“可以了！”车厢里的三个人齐齐喊道。
马车开始移动了，车轮碾过凹凸不平的路面，让车厢以及车厢内的货物晃动起来，里面的乘客也不意外。不过孩子们还沉浸在外出的兴奋中，并不觉得这又什么不好。
“瞧啊！”丽莎把怀里抱着的灯笼举到约翰眼前，“凯瑟琳女士给我的，她说这能当照明！”
“我瞧不出这有什么亮的。”
“现在还是白天呢，今天天气不错。”丽莎说。
“噢！该死！”安妮猛地往前一扑，把因为摇晃而即将歪倒的藤篮推回去，“吓死我了，这里面可都是土豆，摔坏了就糟糕了！”
剩下两个人也开始伸手稳固堆叠起来的货物，一阵手忙脚乱后，他们松了口气。
“那是什么？”安妮看着约翰旁边的包裹问道。
经过刚刚的混乱，包裹已经有些松了，露出里面放着的小刀和一些装着奇怪液体的瓶子。约翰也没觉得这有什么好隐瞒的，他伸手，从里面拿出了一把匕首。
“艾斯老师给我们的。”他又摸索出一个小瓶，“这个，他说这个叫商陆……应该是这个名字。他说如果我们需要做一些……”他伸手打了个引号，“‘必要’的事情的话，我们可以用这个让其他人陷入睡眠。这样别人就不会发现我们在做什么了。”
“噢……这听起来不太妙。”丽莎说。
“这肯定不是我们想的那种帮助睡眠的好东西吧？你还手动打了引号。”安妮说。
“事实上，”约翰拉长了腔调，他倒是很喜欢自己成为注意力焦点，“这是用来做你们嘴里说的坏事会用到的东西。”
“我们嘴里的坏事？”丽莎反问道，“你这是什么意思？”
“噢，我没有瞧不起你们的意思。”约翰解释道，“我是说我们普遍认为的那种坏事，小偷要偷东西，所以把主人都弄睡这样啦……艾斯老师说我们会需要这个的，其实他说的还挺可怕的，告诉我和杰克必须做好杀人的准备。”
“杀死人们。”丽莎不敢置信地说。
“必须做好准备？”安妮也尖叫起来，“你们到底都在学什么？”
“得了吧，你们在临冬城的时候没抢过什么吗？”约翰对她们的反应嗤之以鼻，“别搞得你们好像就是好人，一点错都没犯过一样。”
“但我们在说的是杀人！这是犯罪！”丽莎说。
“好吧，好吧！”约翰举起双手做投降状，“你们的反应能小一点吗？要知道我和杰克只是呆呆地站在那里，艾斯老师就暴跳如雷，骂我们是愚蠢又懦弱的人类，敢做的只有在别人抢劫我们的时候跪在地上把自己的钱全都交出去，乞求别人饶我们一命——如果他知道你们是这种反应，他肯定还会说更难听的话的。”
“傻子才会做那种事。”丽莎说。
“不过……如果对方有刀的话……”安妮担忧地说，“而且抢劫的人一般都力气很大，谁会去抢那些一看就不成功的人呢？”
“所以……”约翰得意洋洋地举起自己的双臂，“我和杰克才是这个小队的中坚力量！”
女孩们发出了喝倒彩的嘘声。
“如果你们真的很厉害的话，那你们的冰精灵老师就不会拿这些东西来了。”安妮朝他泼冷水，“你们在他眼里肯定还是个宝宝。”