蒋燃：“妈妈是长发，可以给妈妈。”
姜姜：“可妈妈已经是妈妈了，不能戴可爱发箍了。”
蒋燃：“这你就不要操心了，给妈妈就是了，她永远是公主。”
姜姜：“好吧。爸爸，谢谢你给妈妈买发箍。”
要说蒋燃对姜姜的态度，其实说不上是十分宠溺，但也不凶，有的时候还会加上一点儿蒙骗和调侃。
他并没有因为自己早年的缺失，把期待放在孩子身上，甚至都不苛求孩子给予自己回馈。
这一点，他和林鲸是一致的。
因此，姜姜小朋友自己有个很快乐的童年，从来都不知道爸爸有着和他截然不用的过去。
幸福的家庭成长出来的小孩子，不仅心胸开阔，还会把自己的爱分给别人。
姜姜小朋友就是这样，除了太小的时候不会控制情绪，他有着蒋燃和林鲸一脉相承的温柔脾气，继承了爸爸坚定的性格，也有妈妈做事认真的态度。
在学校里，蒋燚小同学说话总是温温柔柔的，不像别的男孩子那样风风火火，莽撞得像一头牛，在老师看不见的时候，他被别的男孩子无意间拍打几下，而不还手。
姜姜回家来和妈妈做游戏的时候，无意见说漏嘴这件事，林鲸听了却很心疼，她希望自己的孩子温柔对待这个世界，更希望他被这个世界温柔对待。
于是告诉姜姜：“如果再有小朋友不讲礼貌，动手打你，你就要打回去。”
这把姜姜弄糊涂了：“妈妈，可是你说过的在幼儿园里不可以动手打人的，如果别的小朋友犯错了，我应该给他讲道理。”
林鲸：“如果你讲道理没有用呢？”
姜姜只说：“那我也不能打人，小朋友会痛痛的。”
这话让林鲸有点儿心碎，更不知道怎么教育孩子了，儿子不同意还手，但是太讲理防不住很多小朋友在这个阶段是“听不懂道理”
林鲸对男孩子这方面的教育不是很清晰，就去问孩子的爸爸。
蒋燃对于一些小事是无所为的，男孩子要多学着让让别人，听说儿子被打了还不还手也严肃起来。
温柔不等于包子。
于是，他把孩子叫过来，严肃问了到底是什么情况，看姜姜的表达那个打他的小朋友应该也只是拍了下，否则姜姜不会平静的“讲道理”；他的儿子他还是很清楚的。
蒋燃不想教育儿子一旦有人打他就打回去，孩子手里没轻重，万一出问题谁都承担不起。
而是告诉他：“再有小朋友不礼貌，虽然不能打架，但是一定要避免自己被对方打到；回来之后要立即告诉爸爸，爸爸去给你帮忙。”
姜姜胆怯地看了一眼爸爸：“那你会打他吗？”
蒋燃说：“不会，但是爸爸可以协调矛盾，保证你们绝不会再打架。”
林鲸检查了一遍姜姜身上的，并没有什么淤青或者伤口，确认了只是小孩子的摩擦才放他去睡觉。
回头，她编辑了很长的一段微信给幼儿园的老师，提醒他们注意监控。
蒋燃让她放宽心，“小孩子拍拍打打很正常，小时候不也被你打屁股吗？”
可是林鲸就是担心姜姜太温柔了容易吃亏，而蒋燃小时候就因为太善良了，总是被比他还小几岁的叶思南欺负还不计较。
现在想想，林鲸依然心酸，这是她一直耿耿于怀的点。
蒋燃安慰她：“你觉得现在有人能欺负我吗？”
林鲸说：“以后是以后。我就是这样贪心的妈妈，一点儿委屈都不想让自己的孩子受。”
有人心胸开阔，有人锱铢必较。
蒋燃说：“这个幼儿园的品质不错，老师和学生家长都是有素质的，别太担心了。男孩子之间是需要一些玩闹才能成长的，又不是小姑娘。”
林鲸问他：“那你小的时候，也会和别人打架吗？”
“当然。”蒋燃把她拉到腿上，轻轻搂着她的腰：“长大一点儿打的也挺厉害。你真以为咱们蒋姜姜小同学被打狠了还傻乎乎站着不还手？他厉害着呢。”
林鲸抱抱他的脖子，“你怎么知道？”
蒋燃：“我的儿子，我自然知道。”
隔天，林鲸接姜姜放学，老师们很用心地给了她反馈。
并且调取了监控给她看，园里的确有个很虎的小男孩儿，身体像装了马达一样多动，但是并不是坏小孩儿，只是没有界限感而已，奔跑打闹的过程中，难免会撞到同学。
这次是他不小心撞了小女孩，小女孩是姜姜的好朋友，于是姜姜为了保护小姑娘和人发生了冲突。
林鲸又看了一遍监控，的确没有打，而是拍了一下后背；姜姜小朋友抓住别人的错误一直让对方道歉，才把小男孩惹急了。
倒是姜姜小朋友得理不饶人，义正言辞指出对方错误的态度，把对方弄得无地自容又无处闪躲，实在受不了才上手。
林鲸这下才放心了。
幼儿园老师说道：“姜姜妈妈，你放心，我们老师一定会尽到责任，不会让小朋友在园里受到伤害的。”
反而显得林鲸太兴师动众了。
她也赶紧道歉：“给你们也添麻烦了，是我和孩子没有沟通清楚。”
这三年来，林鲸虽然和老师互相加了微信，但是沟通的内容很少，一来她工作比较忙，二来是大部分的对接事项都被外公外婆揽去了，妈妈再掺和会把老师的工作弄复杂。