是的，就是宣莺。
当时，校长亲自来和剧组谈，希望能让宣莺和学生们相处，并且鼓舞他们。
宣莺：“虽然我非常乐意，但是问题是，我有什么值得鼓舞？”
“或许您应该去邀请科学院士等等这些人比较合适？”
宣莺是真的很迷茫，她当然知道，自己很受欢迎。
但让她给小学生做演讲是什么鬼？！
宣莺沉思，难道她的优秀已经让小学生们也被深深震撼了吗？
校长笑着说：“科学院士们当然非常值得我们尊敬，他们甚至改变了我们的整个国家、社会和世界。”
“但同时，我也认为如同宣莺你这种一心向善的艺人非常适合作为孩子们的楷模。”
校长必须得承认，小孩子也是有颜值追求的，像宣莺这种知名度极高极红的大明星去给他们讲道理——
按照校长的经验，听进去的人反而更多。
校长向宣莺说明了原因。
然后宣莺就发现自己竟然被当成模范典型了？
校长：“我们都很敬佩宣莺老师在慈善事业上的发展，并且感动于你一直默默无闻为福利院捐献，以及关心患癌的孩子们并且给予他们最大的支持。”
“所以，我们学校的几个老师专门为你准备了一期个人宣讲会，向我们的学生们介绍了你的大义行为，学生们深受感动，并且非常喜欢你！”
当然，主要是因为宣莺长得很好看，而且参演了几部出名的综艺。
孩子们当然喜欢！
要换成校长本人试试，小学生们表示并不想理你。
校长继续说：“而且，正好我们听闻《温柔地死去》正在a城宣发，所以希望趁这个时候能让学生们也参加这个宣讲会，并且让宣莺老师给他们说几句。”
说罢，校长就殷切地凝望着宣莺。
说实话，宣莺真的没想到，自己有一天也会被当成典型表扬？
还在全部的小学生面前？
宣莺嘴角忍不住扬起来。
她有点想起当初自己在福利院时上的小学，似乎一直是全班最黑暗最受欺压的一个。
那时候的她长得已经很好看了，但越是好看，却反而越是受欺负。
作为福利院的孩子，被欺负的时候她深知一声不敢吭。
因为，她深知，即便告诉了院长，那又有什么用呢？
一个福利院的孩子，没有父母，谁会为她讨回公道？
校长这一番话，让宣莺有点心情复杂。
最后，她同意了：“可以，我可以和孩子们说几句。”
“但是，是否能让他们参加宣讲会，还是要由导演决定。”
说到最后，宣莺还特意提提示，“我觉得，宣讲会还是不要让孩子们看了。”
讲真，这部片多少有点三观不正。
虽然宣莺很讨厌自己以前的小学生活，但还不希望这些小学生们被荼毒。
陈导却满脸笑意，“嘿，说什么呢？我们剧多三观正啊！绝对符合小学教育的规则！放心，你们大胆来，我们为你提供一个良好的教育环境。”
在陈导的大力保证下，校长满足离开了。
临走时，校长还特意握着宣莺的手感叹，“宣莺，你果然是个大好人！”
现在这个社会，这么红的明星还如此不拿乔，而且还如此关心孩子们的教育事业，真的是不多见了。
校长含泪，心想，不愧是被官方盖章认定的好人！
真是令人感动。
宣莺：……
她突然非常希望，在不久后的将来，人们赶紧把这个大善人的称呼忘记。
宣莺表示，再被这种眼神看下去，她都要被良心折磨得马上就要皈依佛门，认真参拜佛经了。
等到校长走了，陈导还特意去送人家。
宣莺就迷茫得看着，这两个中年男人，明明是两个领域，却好的像是同一条裤子穿的亲兄弟，说不尽的亲密。
还一个劲地不舍得分开。
宣莺感慨，“哇哦，想不到陈导竟然是这样的性情中人！”
还合拍到能和小学校长称兄道弟。
等到陈导回来，宣莺问出了自己的疑惑，“导演，你刚刚竟然说我们的片子很符合小学生的道德标准？”
就那部三观不正的片，被成年人看，宣莺都怕有人会学坏。
更加不用说这是小学生了！
陈导立刻纠正她：“不，宣莺，你记住，我们这部片的导向非常正确！”
宣莺：“？？例如？”
哪个方面体现了正确？
是女主杀人，还是女主杀人不用偿命？还是男主被玩弄得惨不忍睹，最后失身又失心？
陈导沉吟，“是这样的，我们这部片其实是个反面例子，目的就是要借助女主角的邪恶行为，来反映社会上的罪恶行为。”
“并且，还揭示了人不可貌相，”陈导特意看向了宣莺，“所以，我们应该教育小学生们不要被外貌所欺骗。”
“越漂亮的人杀人越狠。”
宣莺：“……说就说，你这眼神是怎么回事！”
宣莺突然发现，怎么这些人看她的眼神总是奇奇怪怪？
宣莺想了想洛哥，又想了想校长，再想到了陈导……
她眼神不禁深沉下来，难道真的是我的问题？