但他还是沉着冷静，思考一番后做了回答，除了所用经典经义与容景不同外，其余的回答都差不多。后来，他的答卷被判了全场最高分，而且作为范本流传。
所以，在看到容景的回答时，他好像看到了当年的自己。
“希望你日后也能有老夫的成就。”
容景只觉此话怪异，但还是谦虚道，“大宗师高山仰止，学生望尘莫及。但学生一定以大宗师为目标，奋斗不止。”
贺山长听闻督学这话，吓得差点没站稳。这位督学大人，眼前的学生和其他夫子可能不知道他的来历，但自己可是一清二楚。
督学林霄，虽然一把年纪只是个五品提学官。
但他却是一位状元！
作者有话说：
本章对经典的解读都是作者自己写的，仅供参考，不对勿杠。
v后尽量日更，作者三次元有工作，又想保证质量不水文，一般更三千。如果时间充裕可能加更。
注1：《大学》
注2：《论语·颜渊》
注3：《孟子·离娄》
注4:《孟子·尽心上》
注5：来自作者自行解释。
注6：来自作者自行解释。
注7：《千字文》
注8：作者没有细考《千字文》，按自己理解解读的。有误可在评论区指出。
第25章 入学
林霄的意思是, 容景这孩子有当状元的潜力！
贺山长激动的直搓手，要是他们社学出一位状元, 哎呀呀, 光是想想就开心呢。
围在月亮门边的学生也更是骚动不已。他们虽然不知道督学的底细，但督学这番话无疑是对容景最高的评价。再加上，容景刚才的回答确实让他们自愧不如。
他们只知道《千字文》是蒙学, 是开蒙背诵的内容，最多了解一下其中的历史也就罢了, 没想到还有这么深入的学问。
“容景才十一岁, 就这么了不起, 再大点可不是要翻天了。”甲说。
“这就是所谓的神童吧。”乙道。
“以前我觉得点恩、九日他们就很厉害了，没想到容景比他们更强。”丙言。
“点恩和九日比起容景差的不是一点半点, 看他们以后还怎么得意。”丁语。
……
听着学生窃窃私语以及对自己投来的讥讽目光，赵光只觉得血液全部都涌上大脑，他死死克制自己，拼命忍住掐死容景的冲动。
容景！凭什么, 你夺了我的风头也就罢了，还将我的脸面踩在地上。让那些愚钝的, 平日里见了我羡慕嫉妒不已的学子嘲笑我。
我不会放过你的！他将指甲深深掐进手掌心, 直到破了皮, 才恢复冷静。
林霄却毫不在意贺山长和其他夫子学生的反应，他满眼放光的看着容景, “你说你正在学五经，都学了哪些, 你以何经为本经？”
能将《千字文》中的几句诗解说的如此出彩, 容景的经学功底已然高出同龄人不少。
容景鞠了一躬, 恭敬道, “学生已经粗读过诗、书、礼、春秋，以易为本经。”
林霄闻言，心中有些遗憾，自己以诗为本经，在《周易》上不能太深入的指点容景。
于是，他试图劝解道，“或许，你可以改攻《诗经》。老夫的诗还过得去。”
岂止是过得去，就连容颐那个老疯子也夸赞过自己，称当世治《诗》者，自己勉强可以和他相提并论。
等等，容颐姓容，容景也姓容。容颐入科考以《周易》为本经，这小童也是。这两人不会有什么血缘关系吧。
林霄摇摇头，应该不会吧。容颐把他害的那么惨，容颐获罪后家族亲眷流放，他寻了好久，都没寻到容颐的后人。
而且，论长相，容景俊俏可爱，就像画中的金童。至于那容颐老疯子么，只能说勉强可以看出是个人形生物。
用容颐自己的话来说，就是基因突变，不可能的。呵呵。
容景是他的乖乖徒弟，只是碰巧姓容，又碰巧以《周易》为本经。和容颐一点关系都没有。
容景想了想，回绝道，“多谢大宗师厚爱，但学生恐难从命。”
在她原本世界的古代，参加科考的读书人中，以治《诗经》者最多。因为诗篇幅不长，且朗朗上口形象生动，相对其他四经更为容易。她推测，这个书中的架空世界应该也是如此。林霄可以在那么多治诗学者中脱颖而出，想来非常厉害。
但她却不能轻易改变。一来周易她已经非常熟悉，二来她有曾祖父雷山公的周易上半注本。她不能放弃自己的优势。
林霄道了声无妨。就算容景不改本经也没关系。自己有容颐那老疯子注的《周易》下半本，到时候送给容景。容颐虽然人品不咋的，但学问却还过得去。
林霄看着他的乖徒弟，满脸慈爱，“会写策论吗？”
容景摇头，“尚未写过。但请大宗师简要告知，学生愿意一试。”
林霄脸上笑意更深，真是好学的孩子！
他解释道，“前朝王安石公，改革科举，罢黜诗赋，改用以经义解说时事，是为策论。故策论以事件为题，以经义为本，以经世致用为要。你初次写作，不拘文笔不限格式，只写出你的见解即可。”
他将笔墨纸砚摆到容景面前，道，“让我思虑片刻，看给你定个什么题目。”