是分封和西汉那些藩王给的教训还不够吗，这样改，与异姓藩王又有什么区别。
还是这样一个形同虚设的朝廷。
把监察刺史改成凌驾于郡守之上，给了原来的虚职兵权。那不等同于告诉这些“州牧”们，送你们出去发展了，去吧、么？
李晓诗：“那从这里以后呢，州牧们就不听朝廷的话了，势力越来越壮大，成为了割据地方的军阀。州牧割据的这种局面，让东汉王朝的毁灭来得更快了。”
刘恒：哪个雄才大略之辈想出来的这种法子。
因为担心地方不听话，挨个给他们送点老大过去？
这是姓刘的想出来的主意吗？不能吧，不是被外戚宦官掌管了吗，是他们创造的吧？
刘彻：……啧。
只见过嫌权利太分散的，没见过嫌权利太集中的啊。
这是谁家的天才？怎么还能这么厉害的？
李晓诗也不知道是哪个天才想出的这个法子，但这也不在她的思考范围内，毕竟初中历史还是很浅显的，不会详细到这样的内容也来讲一讲。
彻底完成这节课之后，李晓诗合上课本，例行抽奖流程。
这节课她读了好些个人的发言，从他们那里对王莽这个人有了一定的了解，知识量充足了不少，但由于发言人数较多，她也不知道会抽到谁，只好和观众们一起等结果。
“宋理宗……”李晓诗不认识这个皇帝，但想了想，那些发言里确实有不少是“宋”开头的前缀，估计是这个皇帝手下的人被判定为第一了吧？
把奖品盲盒送过去，看到对方抽了一包辣椒种子后，李晓诗才关闭直播。
熟练地导出视频上传投稿，完成后却听脑中系统滴了一声。
“检测进度：即将开启《中国历史》丝绸之路课程。特邀主播试参与《丝绸之路》特色课程，请问是否参加？”
特色课程？
李晓诗一愣。
那是什么？
平台会有什么特色课，让她来准备教案吗……她不会啊！
第54章 第五十四课 造纸
等李晓诗第三次为了给自己写“教案”而愁眉苦脸的时候, 她无比后悔起了当时为什么要答应系统的“特色课”体验邀请。
她只是一个普普通通初中生啊，为什么要来写教案这种东西！！
但苦兮兮归苦兮兮，还是要好好准备的, 不然到时候怕是就要出丑。
周六又上线和大家说了一下这个特色课的事情, 让他们自行准备。
然后接下来的一周时间里，李晓诗除了上课吃饭睡觉, 就都在为下一节的“特色课”做准备。
东汉的建立和衰亡之后, 连着两节课都是那种非历史发展更迭的专题课, 一节是丝绸之路, 一节是两汉的科技与文化。
系统说，这个特色课程中, 要两节合一节, 让她好好准备，到时候把第一节 的内容也融在第一节里, 一起讲。
一周过去，李晓诗觉得自己脑子都要烧坏了，不止写了流程、串讲词等, 还把自己要做的事也一并写了上去, 然后私下里一个人对着镜子提前练习了好几遍。
不是没去求助过李珉，但李珉这次一点招数也没有，还对自家小妹完全没了心疼，反而还大力支持, 美其名曰“锻炼”, 李晓诗只好勤勤恳恳做课前准备。
周五晚上李晓诗没开直播，写了两门书面作业，然后洗了个澡，早早上床休息, 养精蓄锐调整状态去了。
翌日。
李晓诗比闹钟起得还早，洗漱吃饭，把昨晚就提前收拾好的书包准备好，抱起课本后正式地打开电脑，开始了直播。
“大家早上好，我是李晓诗。”
伴随着招呼声，她按照客服0022的提示选择了特色课程，一道熟悉的白光闪过，李晓诗的周围已经换了个环境。
高大的城墙，具有岁月积淀的痕迹，厚重恢弘。
日挂东方，正是天高云淡、寥远悠然。
李晓诗站在城门下方，望着前方的空气，微笑着点点头：“我现在在古汉长安的城门口，身后的就是汉长安的城墙，本节课的内容就要从这里开始啦。”
系统所说的特色课，基础调子是以未来科技模拟构架出一个半还原半虚构的古代时空。
这整个的虚拟世界就是那种既考究、又不考究的还原度，既依托于古代的基础，又有现代及后代人的想象元素、保证观众的娱乐和视觉体验，然后让主播亲身进入，实地讲课——这是其中一项。
观众们不是第一次见到李晓诗，也不是第一次见到李晓诗全身，但这是第一次见到这写着“长安”的城墙，都有点好奇。
“感觉这不太像啊，你看，咱们城墙比这个要破得多啊！”
“还有那边，那个写字的地方，明明很多土的。”
“……”
西汉的观众在找不同，其他朝代的观众就是纯纯围观涨见识来了。
刘彻没顾得上看调出来浮在面前的小天幕，他肃容命人整理着早就收拾好了的物品包裹，又去看卫青霍去病的东西，卫青也不大放心，跟着仔仔细细地又检查一遍。
霍去病没他们俩那么忙，一边给俩人打打下手，一边分心加入“找不同”小分队。
和他一样的还有嬴政。
——也不能说完全一样。
嬴政没有找不同，他只是端坐在堂上，“无所事事”地看着小天幕而已。