而是在回家后, 李晓诗就自顾自做起了预习的事宜。
查找资料, 翻看视频，收集细节记载, 再按照老师讲课时候的思路尝试着捋一捋知识点等等。
一套下来，开学前的这两天, 过得充实又有条理。
等另一边等了大半个月等到望眼欲穿的观众们再一次面对出现的天幕时，屏幕上一片一片的诉苦。
【仙童, 为什么这么久才出现？】
【还以为你不会出现了。】
【新的课本拿到了吗, 记录的是之后的朝代么】
【小诗，你是不是把我们忘了】
【……】
不知道是翻译的问题还是真的就是他们受现代的一些弹幕啊之类的东西影响太深、而导致说话方式改变了——这些弹幕的语言风格越来越现代, 甚至让李晓诗觉得就是在和现代人们说话。
但也就是到了这会儿，她才惊觉自己好像忘了点什么。
嗯……好像是答应了要早点来的哈。
咳嗽了一声掩饰尴尬，李晓诗想装傻, 但遭不住内心的谴责，老老实实低下了头：“对不起……我忘记了。”
不过说完，她又抬起头，拍拍胸口，保证道：“但开学了一周，我已经学完第一课了，加上之前的自习，咱们这节课就好好来聊聊新的历史吧！”
“和我们之前猜想的一样，七年级下册一开始就是隋唐，那我们这次就从第一单元的第一课讲起啦。”
拍拍课本，李晓诗说着，“所以我们本次的直播的课程内容就是，七年级下册，第一单元，隋唐时期：繁荣与开放的时代！”
听到肯定的答复，李世民是真高兴了。
感觉这段日子也没白等。
隋唐，先隋再唐，原本就是正常的，真希望快点说完隋，过渡到大唐啊。
“隋朝建立之后呢，华夏多民族分权而立的局面产生变化，南北再次统一，结束了魏晋南北朝以来的混乱。而隋朝更是有贯通南北的大运河、还有首创的科举制，对后世都有着极其深远的影响。”
“而且，隋朝之后的唐朝，前期更是政治开明，经济发展迅速，在经济文化技术外交等方面都有着很大的建树，是当之无愧的盛唐盛世景象，在当时的世界上我们都是非常有影响力的、十分强大的国家。”
长孙无忌瞄了一眼李世民，打算看看他们家陛下有没有被这个“前期”的字眼给刺激到。
谁知李世民却没太大反应，依然沉浸在“隋之后就是我们”的喜悦中。
其实他并不是不在意，而是已经做好了心理准备。
唐朝后期不是有那个什么安史之乱么，他之前听过的，还不止一遍；而且说起皇朝的覆灭、或者走下坡路，无外乎都是那么些样子和原因——看了这么多了，又有魏晋南北朝那些家伙兜底儿……李世民还是稍微有一点自信的：他现在已经有了一定的心理准备了，相信到时候不会破大防的，最起码肯定不会哭。
所以，还是先听隋朝吧。
没准还能给李晓诗补充一点知识，也抽个自行车回来呢。
上次游戏他前三，没有自行车，后来在天幕上李晓诗外出旅游时候看到了，很想要一辆。
李世民神游中，李晓诗继续着：“在王朝中期安史之乱后，唐朝由盛转衰，一直到了后来的五代十国，华夏又一次陷入了割据和战争动乱之中。”
“那么我们今天要学到的第一课，就是——”
杨坚坐得板正，手边是皇后独孤。
终于到了。
不枉等了这么多天。
来吧，第一课是不是要说说大隋的清明和政治措施、第二课讲繁荣和文化，第三课讲衰败？
大隋，比比秦汉还是可以的吧？
一样的结束战乱，一样的大一统，而且他们大隋还没有秦皇汉武那么暴烈，国库丰盈着呢，粮堆得多得放不下了都。
这不就跟文景二帝差不多了？
虽然他现在就一代，但一代就已经让大隋这么富有了，那之后再过几代，岂不辉煌无匹？
他们大隋，在史书上的评价肯定相当好啊。
此时，他已经完全不记得当时看“华夏五千年”时的公历纪年法中换算出的，隋朝的持续时长、以及偶尔曾经提及过的，“隋炀帝”的称呼了。
但这影响不到李晓诗，李晓诗面不改色：“——隋朝的统一与灭亡。”
杨坚：？
……
什么？
就一节课么？
这是不是太抠了啊。
李晓诗：“‘尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。’这是唐朝诗人的作品，诗中描述的是隋朝的大运河，以及隋炀帝的功过。他这首诗究竟说得对不对，隋朝的功过又都有哪些——隋朝是怎么一统的，有哪些政绩和贡献呢？当然，还有隋朝为什么仅仅存在了三十多年就灭亡了，我们都会从这节课里找到答案。”
还在试图自我催眠的杨坚：…………
好吧，他终于想起来了，之前好像听过什么隋炀帝。
但是，三十多年，是不是太短了点？？！
大隋明明这么多家底啊……
正在殿中熏暖香喝酒的杨广无趣撇嘴：“三十年多么？怎么可能，朕的功绩怎么可能让隋朝那么快消失？骗子。就说这世界上哪有什么超越时间的‘直播’？果然露出了真面目——应当是哪里的混账想动摇我国本，搞的唬人的方士手段罢了。”