季暄还记着顾辞舟不回自己信的仇，因此并不理会顾辞舟。
这也就出现了季暄在古代时梦中梦到的那个场景。
顾辞舟帮他逃课参加《闪光少年》的选拔，还承诺季暄出道了买他的专辑，两人重归于好。
想到顾辞舟，季暄就不禁想起了薛听寒，他当时会对薛听寒亲近，除了薛听寒当时救了他的命，也是有薛听寒的声音与顾辞舟十分相似的原因。
在陌生的世界里，有一个人身上能够具有自己之前熟悉人的某些特质，这于当时众叛亲离的季暄而言无疑是救命稻草一般的存在。
可惜薛听寒最终却……
季暄摇摇头，不再想之前的那些伤心事。他现在已经回来了。
时刻关注着季暄情绪的季母，在看到季暄突然暗淡了一瞬的目光，立即问道：“暄暄是不喜欢这里吗？”要是不喜欢他们就不进去了。
他们今日的一切都要以季暄为主。
季暄摇头：“没有，我很喜欢这里。”
季暄这话可不是为了哄季母开心，他确实很喜欢海洋馆的环境。
北城的这座海洋馆是海底沉浸式的，整座海洋馆就像是在大海中挖了一个玻璃隧道，走在隧道中，上下左右都能欣赏到海洋美景。
都说万物生于水中，置身在一片蔚蓝清澈的海水之下，会让季暄觉得很安心。
季暄一家人缓缓地走在海洋馆的廊道里，欣赏着玻璃外的海中美景。
同样欣赏到这震撼美景的还有看着光幕的古人。群臣被皇帝赶出寝殿，他们无事可做，只好看着天上的光幕，光幕中每日都能给他们带来震撼，他们本以为能够习惯，可当他们看着光幕里的海下世界还是忍不住惊叹。
在水中开辟出一条玻璃廊道供人欣赏，就算是东陵最厉害的能工巧匠聚集在一起，也是做不出来的。
更何况那水中各式各样的海洋生物也不是容易捉的，很多他们都还是头一次见，可天上的那个世界却将这些珍奇的海洋生物放在水中随意欣赏。
这一刻，很多人脑海中不仅有了一个念头——
难道光幕中的世界就是天堂？季暄没有下地狱，反而是羽化登仙了！
离开海洋馆，季暄一家人继续行进。海洋馆的下一站是科技园。
季暄一家人来的赶巧，今日科技园正好有一场市青少年科技成果展示会。
国家一直以来都大力推展科技创新，更是鼓励中小学生青少年进行科技创新，因此每隔一段时间，全市的各个中小学都会在学校的组织下来这里参观学习，有些孩子甚至还能研究出自己的小发明拿过来展览。
看着台上的孩子们展示自己的小发明，季母突然开口道：“我记得咱们暄暄是不是也参加过这个，还得奖了呢，暄暄发明的是什么来着……”
听季母提起这件事，季暄似乎是想到了什么，他赶紧道：“不值一提！”
想起自己的小发明，季暄只觉得往事不堪回首。
季暄小时候上过两所小学。
第一所是当地示范级的公立重点小学，这所小学录取的学生基本上就是全市幼升小前面的那批。
季家父母将季暄送到这里上学是为了让季暄从小多交些优秀的朋友。
不过作为公立的重点小学，这所小学是很卷的，课程进度也比正常小学快很多，比如一年级的学生就已经开始学二年级甚至三年级的知识了。
课程进度快，就代表着课业繁重，加上老师的严格要求，一个小学生的作业量能让孩子写到深夜。
季暄小学二年级时，学校的英语老师经常罚学生抄写，背错一个句子就罚抄课文百遍的那种，季暄不想抄写，为了省事，他就发明了一个自动抄作业的机器。
他这抄作业机效果不错，不仅速度可以，还能模仿季暄本人的字迹，要不是因为每一行的字迹一模一样，老师都差点儿没发现出来。
不过老师毕竟是老师，眼光还是毒辣，英语老师将季暄用机器投机取巧写抄写的事情告诉了家长，还让家长有空来一趟。
当时季父还在管理着季家的产业，因此去的人是季母。
季母到达学校的时候，季暄正被老师数落着，甚至直接上升到人品问题。
看着自家孩子被老师怼到墙角，当着一众学生面前大声责骂，从人品到人格通通数落个遍，而小小的季暄就只能低着头缩在墙角掉眼泪儿，季母连忙将儿子拉到身后。
“我们家孩子偷机取巧是不对，我和他爸爸会批评，但这不是您当着这么多人的面羞辱他的理由。”
说完，季母就拉着季暄回家了。
路上，季母先是将季暄教育了一番，听妈妈温声细语的讲道理，季暄伸出肉嘟嘟的手指发誓再也不会了。
“老师会不会讨厌我？”
季暄有些担忧的问季母，对于小学生而言，不被老师喜欢是一件很可怕的事情。
一个班级就像是一个小群体，而老师是这个群体的领导，小学生大多简单，老师不喜欢谁，他们就跟着不喜欢谁。
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