“那我们今天来聊一聊你在电话里说的事情好吗？”面对十几岁的女孩子，邓离离的语气显得很温柔。
陆千檀点了点头，双手局促的放在膝盖上，她微微蜷起指尖，好像有点紧张。
邓离离看到，随手从办公桌后面拿了一个狗狗的毛绒玩具递给她：“给你抱一会儿，可以缓解紧张。”
“这么神奇吗？”女孩抱着玩具狗左看右看了一会儿，眼睛亮晶晶的，充满的惊讶。
邓离离没说话，而是微微颔首，笑着看她。
尚未脱离校园的孩子进入陌生环境的紧张感如何消除，这件事情邓离离曾经问过之前的导师。
对方并没有给明确的答复，而是告诉她，情绪转移。
她给的玩具狗就是情绪转移的一部分，加之原始生物本能让人类认为暴露胸腔部分是比较危险的事情，所以在人紧张或者警惕的时候，会用双手抱臂的行为抵御外界伤害。
这个玩具起到的也是这个作用。
陆千檀在手中有了转移物以后，情绪明显放松了许多，她开始慢慢讲述自己不可思议的见鬼经历。
“大概去年年中的时候，我就开始看见她，最初是看不清的，影影绰绰的，就是一个红色的有些破旧的人影儿，但是后来，我发现每天晚上固定的时间她都会来，有时候是站在窗台边上，有时候是站在我的床尾，有时候是飘在房顶上。”陆千檀说话不急不缓，表情也没什么波动，倒没有一般人提及见鬼时候惊恐的态度。
邓离离问：“她长什么样子，你不怕她吗？”
陆千檀摇了摇头：“我怕的，她长得很恐怖，一半脸被头发遮住，另一半血肉模糊的，像是被烧过似的，嘴都烂掉了，只有一个黑漆漆的洞，很可怕的……”
正说着，开着的窗户被风吹的动了一下，邓离离吓了一跳，浑身一凛，连忙起身关窗。
“老师，你是不是害怕啊？”陆千檀小心翼翼的问。
“嗯，有一点，你的形容非常生动。”她并不掩饰自己的恐惧，反而借此与女孩共情：“通过你的描述我非常能够理解你的恐惧了。”
可是，说得吓人，这孩子脸上却完全不见恐惧的神色，这让她有些奇怪。
“不过她没伤害过我，每次来就是静静地待着，有时候还会听我说说话，也不会吓我。”她解释。
还会听她倾诉？
邓离离心头一动，又问了一个貌似不相关的问题。
“最近你遇到过让你感觉压力很大的事情吗？”
“……有的。”陆千檀沉吟一会儿，有点尴尬的说：“我，在班里的人缘不是很好，同学们都不喜欢我……”
“那你知道原因吗？”
她点点头：“知道的，因为我是班级里的学习委员，所以老师经常会问我一些同学的表现，我不会撒谎都是照直说，所以很多同学都觉得我很讨厌，他们私底下都管我叫巴结老师的狗……”
邓离离眉头微皱。
这些少年人的玩笑和恶作剧，很多人在学生时代都经历过。
被排挤、被欺负、甚至被霸凌，这些事情在中小学当中屡见不鲜，近年很多新闻也都有报道。
而陆千檀这种与他们还有些区别，满心义气的青春期孩子对于一个只会说实话的好学生的污蔑和践踏，在他们自己的心中并不构成欺负，那是他们的“为民除害”。
因为她和老师告状了，因为她没有替同学隐瞒，所以她成为了同学口中的异类。
“你没做错。”邓离离安慰她。
陆千檀看着她，没有回答，仿佛在心里默默咀嚼那句话。
十几分钟的沟通下来，邓离离大概了解了面前这个女孩子的情况。
成绩好，很优秀，但是很孤僻没有朋友，升了高三加上人际关系的紧张让她精神焦虑，甚至出现了感知上的错觉，也就是幻视现象。
这种情况其实很普遍，不过多数出现在7岁以下的学龄前儿童身上。
他们会幻想自己有一个朋友，他们会给自己的“朋友”起名字，和他说话，并且一起玩游戏等等。
不过这个幻想的朋友在孩子步入学校以后多半就会消失。
因为他们拥有了真正的朋友，那个自己幻想出来的朋友自然没有了存在的必要。
可陆千檀不同，她快到十八岁了，依旧没有一个可以说心里话的朋友，与父母沟通也极少。
扑面而来的学习压力以及精神压力让她开始幻想自己也有一个朋友。
只是别人都幻想的是真人或者是某种生物，而到她这儿变成了一个模样骇人的女鬼，这让邓离离一时半会有些想不通。
**
送走陆千檀，她还在思考那个女孩刚才所说的“女鬼”。
唯物主义世界观认为，人死如灯灭，根本不会有什么神神鬼鬼。
但她明白这点没用，她得想些其他办法，让陆千檀也明白这一点。
想着想着，她突然记起女孩对那个女鬼形象的描述。
她下意识的打开电脑，在搜索引擎上按照她的描述搜索了一下。
所有描述都输进搜索引擎，顺手按下回车，一个红衣女鬼的形象赫然出现在屏幕上。
伴随着惨叫声，眼睛和嘴角都往外渗着血……
邓离离吓得惊叫一声，连忙关掉了电脑屏幕。