“那我们剪快点。”
幸好陶傅这里有两把剪刀，一把已经用过，另一把备用。
两人一人一把剪刀开始剪葡萄，等剪完葡萄差不多已经子时，两人都有些疲惫，今日忙到这么晚，对袁柳臻来说还是来到这个世界第一次。
剪完后的葡萄放在白布上，明日放在太阳底下暴晒就可以了。
忙完一切，两人简单清洗一下，袁柳臻倒在床上，陶傅躺在地上的木板上，没多久两人都睡着了。
竖日，袁柳臻是被陶傅叫醒的，来这个世界他还是第一次睡这么晚，自然起不来。
陶傅叫袁柳臻的时候，已经做好了饭，袁柳臻起床清洗后，直接去草屋外的木墩前吃饭。
吃饭的时候，袁柳臻有些庆幸，幸好昨夜一夜无梦，不然他又得经历和昨日一样的尴尬。
今日陶傅做的菜是炒白菜和炒竹笋，饭是米饭。
白菜炒得很入味，竹笋炒得又鲜又脆，味道特别好。他又是吃了两大碗米饭。
他发现只要是经过陶傅手做的饭，好像没有难吃的，每一样都好吃，普通的白菜都能炒出五星级大厨的水准，果然做饭用心和天赋缺一不可。
第29章
吃完饭后，袁柳臻跟陶傅告别下山，陶傅则一手提了一个是昨日他们两人扁担担的三倍还大的竹篓准备去里遥村。
袁柳臻看到陶傅一手提那么大一个竹篓，竹篓里面还装满东西，吃惊得都不知道说什么好。他看起来特别壮实，也习武，提那两个竹篓都不一定看起来有陶傅那么轻松，这也说明陶傅手臂力量比他强很多。从侧面是不是可以说明，相比陶傅，他可能有点中看不中用？
想到这里，袁柳臻不禁一笑。
下山的路上，袁柳臻心情很轻松，跟陶傅一起的这两日，两人总是能聊到非常有趣的事情，最重要的是相比在村里寂寥且重复的日子，在山上和陶傅一起要舒坦很多。
不过，现在也是没办法，就和现代社会周一到周五要上班一样，他既然已经开始教村里孩子识字，没有什么客观原因，他还是不能无故中断的。
回到村里的院子，他先是将院子里清扫一番，简单备了一下课，又用纸书写了今天要教大家认识的字。
现在他基本都是每次无论教村上的孩子什么字，都要画图，除了简笔画外，为了磨炼绘画技巧，他也会画工笔画，如此往复，教村里小孩识字的这段时间，他的绘画和练字已经和原身水平差不多了，多加练习，融合现代水彩、素描等绘画技巧的话，相信他画的会比原身更出色。
下午上课时间快到的时候，袁柳臻坐在院子中等着，随着蛮大叔送小蛮过来，梁燕辛自己跑过来，又陆陆续续几个小孩过来。他看了一眼，才发现今日上课少了平时最活跃的两个人，一个是越小跃，一个是和越小跃关系比较好的男孩，叫赵凡晨，小名叫小晨。
袁柳臻先是点名答道，然后才询问越小跃喜欢粘着的梁燕辛，“小燕子，你知道为何越小跃今日未来？”
梁燕辛看了一眼袁柳臻，有些不知道怎么说，但还是说出了他知道的事情，“平日都是跃儿叫我一起过来夫子这边听课，今日见跃儿迟迟未来，就去跃儿家看了一眼，发现阿叶婆在训斥跃儿，可能因为什么事情不能来。当时小晨跟跃儿一起。”
袁柳臻听后眉头皱起，前两日，他和陶傅在镇上卖东西被当差的越文耀驱赶，今日越小跃就不来上课，是不是其中有什么关系？他知道这件事情后，也没有多想，而是继续教大家识字。
只是第二天下午只有小蛮和梁燕辛来上课的时候，他才知道事情的严重性。
袁柳臻还没来得及想为什么只来了小蛮和梁燕辛，其他学生带着家里人就蜂拥而至来到了袁柳臻院子当中。
这些人不见以往的笑容满面，也不见以往对于读书人的尊敬，而是带着怒气冲冲的神色，以阿叶婆为首。阿叶婆走在前面拉着躲在身后不断哭泣的越小跃出来，然后质问袁柳臻说：“还以为公仔是多么高尚的读书人嘞，居然教坏小孩，还是外乡人，你看看你都教我家跃儿些什么？”
袁柳臻看着阿叶婆怒气冲冲的神色，又看向越小跃被烧焦的头发和衣袍，以及受伤的手，很是吃惊。
“怎么回事，跃儿怎么变成这样？”袁柳臻关心地问道。
“身为夫子，你不知道怎么回事？”一位中年妇人冲出来站在阿叶婆旁边，那人似乎是赵凡晨的娘亲，非常生气地对袁柳臻说：“我们里沟村地处偏远，哪里有什么读书识字的人，你来这里教大家读书识字，大家只觉得稀奇，本以为你只是好心，没想到家里的小孩都被你教坏了，小晨你说，夫子上课都叫你们什么了？”
小晨被中年妇人一吼，有些瑟缩，唯唯诺诺道：“夫子教我们识字、给我们讲故事，带我们玩游戏，还给我们做一些非常神奇的实验……”
“做了什么的实验？什么是实验？我们根本没听过。你倒是说说。你跟跃儿为什么会玩那个？跃儿为什么会受伤？什么样的实验能够让那么小的孩子受伤？”中年妇人气愤道。
赵凡晨攒紧了衣袍，看向身旁手受伤，被烧焦头发不断哭泣的越小跃说：“吹火。就是街头杂技会的那种吹火。夫子给我们做了吹火的实验。”
第30章
袁柳臻这才想到五日前他的确做了吹火的表演，当时是为了鼓励学生，说是如果大家所有人都能完成任务就给大家做表演。那时候“吹火”这个表演还是所有孩子一起选出来的，因为孩子觉得吹火非常神奇，非常厉害，还有很多小孩没看过吹火。越小跃说是街头表演杂技的师傅好厉害，如果夫子能够表演那个他们都想看。
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