顾周宥今天应她的要求穿了身黑色的背心，直挺挺地坐在位置上，一动不动。
隔着屏幕容易擦边，他有些害怕陈念姝偶尔口嗨的流氓行径。
陈念姝今天抓了个低丸子头，慵懒的碎发在额间飘荡。她架了个金丝眼镜，一身黑盘腿坐在房间，看上去一本正经的，宛如一个高智女生。
但也只是宛如罢了，一开口，还是那个不太正经的流氓模样。
顾周宥把手机拿近了些，仔细端详她。须臾，动了嘴：“你今天在干什么？”
“是不是觉得姐姐今天很有高智感呀？”陈念姝凑近耳机轻轻吐出。
“不觉得，还是像个不正经的人。还有，你答应我的，不再乱叫。”顾周宥呛她。
“错了。”她很快就承认了错误，推了推眼镜，拿起桌上的稿纸，“这次辩论赛，抽中了一个老生常谈的话题，不知道怎么把论点弄得新颖一点。”
“什么话题？”
“努力比天赋更重要吗？我们是正方。你觉得呢，哪个重要？”
“经济基础决定上层建筑。天赋是敲门砖吧，如果没有天赋，努力很难碰到天花板。”竞技体育向来如此，很吃天赋。顾周宥实事求是地说出了自己的论点。
弗兰勒博维茨在采访说也曾说过如果我多练习的话，我可以进步，但我永远做不到优秀。
在父母面前，陈念姝的平庸失败是从小学的时候就开始的，从小到大都是父母为她兜着底，不然她可能只能读个不差的专科。出了大学，在遍地本科生的社会，学历歧视下最先被淘汰。这是一个残忍真实又充满负能量的事。
努力的人似乎在社会规律下很难打败天赋怪。如果天赋怪还努力的话，那将是绝杀。名为天赋的大石毫无预兆地冲着脑袋砸，少女奋力地去推，可尽管再努力，大石就是大石，它永远有泰山压顶的天赋。
陈念姝突然想到了和郑妍西坐在校园石阶上的那个夜晚，两个平庸但努力的人，互相宽慰，最终都过上了在别人眼中不算差的人生。在郑妍西在为能不能上本科心烦意乱的时候，她的朝乾夕惕也带领她考上了公办二本。
看着陈念姝失神的样子，顾周宥连忙撤回刚刚的观点：“但其实，我觉得努力也是一种天赋。天赋的话，不用了不就荒废了。不然怎么有《伤仲永》。”
看着他跟写议论文一样，列举论据，陈念姝觉得有点可爱，顺眉笑了出声：“那你呢，是怎么被发掘游泳天赋的。”
“初中为了体育中考学游泳的时候，教练告诉我外婆的。”那时候，外公外婆忙前忙后为他做了很多，顾声也让许竣帮了很多忙。
“嗯嗯，外婆很关心你。”
挂断电话后，陈念姝出去接了杯水，迎面碰上了坐在沙发上玩手机的陈正道。他眸色浅淡，倚靠在沙发上：“这次辩论赛题目是什么？”
“努力是不是比天赋重要？”
“你是反方？”
“正方。”陈念姝生怕陈正道说这个论点刚好适合你这个平庸的人自圆其说。
陈正道是个刻薄怪，如果说刻薄也是种天赋，那他天赋异禀。
陈正道眼皮浅抬，颔首：“这个没有反方能找到的论点多，你多找些新颖的角度吧。比如努力怎么比天赋更容易变现之类的。”
“好。”这个辩论题倒搞得陈念姝在陈正道面前有点心虚，像是被戳中心事了一样。
比赛那天，陈念姝已经拆了绷带，活动自如了。辩论赛的场馆选在了教学楼的报告厅，馆内座无虚席，因为学校总是会在各个班抽几个名额，要求大家像吉祥物一样坐在台下撑脸面，以便于发公众号推文。
主持人字正腔圆，满脸从容：“下面进入双方立论环节……，首先有请正方开宗明义。”
正方一辩是陈念姝的室友蔡昭然：“谢谢主席。今天我方的观点是努力比天赋更加重要，天赋是人生的原装配置，定死不动。而努力是可控的变量，它往往迎来了很多社会各领域的佼佼者。相比于天赋，努力往往是一个实实在在的过程，给了很多普通人正能量和改变人生的机会。”
反方二辩按下了铃声，站起身子，整个人自信洒脱：“您认为努力是一个实在的过程，所以重要是吗？”
“是的。”蔡昭然顿了半秒，开了口。
“那我平时吃饭、喝水、上厕所，都是一个实在的过程，您认为这些和努力比哪个重要？”
“对方辩友，您这是缺失性比较，吃饭、上厕所也不是您生来就会的，您也是通过努力后天培养来的。”
反方辩友卡了壳，坐了下来。
“下面有请反方一辩立论。”
“谢谢主席，大家好，我方今天的观点很简单，天赋具有不可替代性，拥有努力无法突破的生理约束。”
“下面进入盘问环节，首先请正方二辩对反方一三四辩盘问。”
正方二辩是法学系一位大三的学长，叫章碌，有一些辩论赛的经验了：“您方在立论中强调天赋的特殊性，是觉得努力是千篇一律的吗？四辩”
“你要这么理解，也可以。”
“李鸿章和曾国藩都是晚清名臣，相比于李鸿章的天资聪颖，曾国藩以‘余性鲁钝’自居，他靠努力和韧劲取得了卓越成就，那依对方辩友之见，曾国藩在清末也是一个普遍的存在吗？三辩。”
“清末，本身就是一个颇具色彩的时代，时势造英雄。”反方三辩明显思绪混乱，只能避而不谈。
“很显然，并不是。不然，今天你我也不会在这个赛场这样讨论他。”
章碌乘胜追击，把握场上局势：“回到您方刚才的立论，您方认为天赋的不可替代性体现在哪里？一辩。”
“体现在世界上只有一幅《向日葵》，一首《钢琴变奏曲》。在绝对的音感、画家的天赋下，努力只能做添砖加瓦的分母，分母越多，分子的不可替代性就更加明显。”
“分母也会通过努力变成分子，从而达到势均力敌的效果，对方辩友的说法未免过于狭隘了些。”
技术裁判按下了铃声，宣告了这局辩论暂时休战。
接下来是反方质询环节，反方二辩站起身来：“请教一下四辩，您方认为努力比天赋更重要是吗？”
“是的。”陈念姝不假思索。
“好的，那既然天赋没那么重要，为什么有些家长在孩子出生没几年，就要去测智商、测运动天赋呢？四辩。”
“家长希望孩子成为人中龙凤本就是父母在未能有独立意识的孩子身上强加的枷锁。如果真的有了天赋，反倒废寝忘食、日夜练习的努力成为了常态。在这个论点中，您方所说的天赋反倒推波助澜，成为了努力的依据。”陈念姝不慌不忙地反击道。
接下来是自由辩论环节。
蔡昭然站起身来：“马尔科姆在《异类》中的一万小时定律通过积累效应，告诉我们即使初始天赋不足，努力亦可弥补差距。”
反方二辩直直站立：“正如对方辩友所说，努力只能弥补差距，天赋型选手永远在起始的高峰处凝望努力爬上来的你，在你即将爬上来之际，超越你。”
陈念姝：“《异类》告诉我们的不是天才少年如何如何聪慧，恰恰相反，一万小时定律想说的是，要想成为顶尖的专家，需要经历一万个小时的努力。也就是说普通人可以通过这一万个小时，从平凡成为某个领域的专家。分明是一个普通人逆袭的励志故事啊，怎么到了对方辩友口中反倒成了唯天赋论了。”
反方四辩：“天赋决定了效率差异，比如我很会学习，我比一般人有学习方法，这样的小天赋使得我的学习速度更快。您方需要的一万个小时，到我这只需要五千个小时，由此我们率先拉开了时间的差距。”
正方三辩：“不巧，我在网上偷学了比你更好的学习方法，拙者多劳嘛，差距由此缩小。当你沾沾自喜时，努力的我已经后来者居上了，毕竟‘龟兔赛跑’的故事经典咏流传嘛。”
反方二辩：“好的，就以您方举的龟兔赛跑的例子为例，乌龟费尽全力赢得的不过是这场比赛的胜利，可兔子依旧是那只跑得很快的兔子。换句话说，这可能是所有的龟兔赛跑中乌龟唯一赢得的一场比赛。努力在天赋面前一文不值。”
陈念姝：“对方辩友的发言未免过于偏激了些，不易于社会和谐。努力有其社会价值，形成积极向上的社会氛围。兔子跑得快，这个我方承认，但乌龟活得久啊，说不定跑的路还比兔子多呢。”
“那依对方辩友之见，活得久是生理基础，是乌龟的天赋喽？”
“天赋是个体与生俱来、在特定领域表现出的先天优势，寿命长不完全等同于传统意义上的天赋。”
反方一辩的眼神清亮，振振有词：“听说贵校有一位国家泳队运动员，叫顾周宥。体育竞技吃天赋，天赋决定能力天花板，您方承认如果没有天赋，他根本无法取得突破性成就吗？”