她揉了揉双蝉的脸颊：“最近是不是长高啦？”
双蝉：“嗯！我现在162了哦！”
一月份还是156cm，现在就162cm了，长得最快的阶段就是这两个月了，恨不能一个月长高2cm的。
双桃：“腿还疼吗？”
疼是会疼的，但好像没前阵子那么难受了，双蝉絮絮叨叨地跟妈妈汇报自己的生长情况，说她有时候吃好多，还说自己晚上总是饿。
双蝉：“尤晓畅好可恶啊！他说我吃得跟小猪仔一样，好多人都说我吃得多。”
随后，尤晓畅就被薄凌青制裁了。
队里好些人都说，双蝉的胃口很大，吃饭这方面跟一个发育期的男生差不多，有些是担心她吃多了难受，有些就是随口一提，有的则是诧异之余有点嘲讽。
尤晓畅单纯是复述看到的现实，没有其他的想法，说双蝉像小猪仔也是说她吃得可爱，看她吃饭很下饭。
薄凌青后来跟他说，不要这样去评价双蝉，也不要这样去说其他人。
尤晓畅这才反应过来，这样的说法是有问题的。
爱恨同因，尤晓畅活泼跳脱爱说话，有时候不过脑子，优点是直率简单，缺点是偶尔会不恰当。
每个人都活在他人的审视中，一开始别人说双蝉吃得多，她说是啊我吃得多，说这话的人多了，她就有点烦了。
因为有的人会在后面跟上一句“别吃成小胖子了”，还有人会更过分一些，加上一句“吃这么多以后没人要了”。
第一次听见后面这句，双蝉都愣住了。
这样的话，她真的太久没听见了。
说这话的是棋院的保洁阿姨，她落后又守旧，带有偏见，人却也很好，会帮双蝉找水管洗自行车，会给她带家里做的咸菜，也会在接过双蝉给她的东西时，啰里啰嗦地让小孩子自己攒着别都给她了。
不是一个坏人，但这句话说得很不好听。
双蝉当即就惯性反驳：“你这句话好没道理，我不需要有人要，我饿了就要吃，我喜欢吃就要多吃。”
之后再有人说她吃得多，双蝉就会反问“你羡慕我胃口好是吧”，这话也怼过尤晓畅。
其实不仅仅是吃得多会被评价，尾星雨有阵子没胃口，吃得太少了，也被人说，还被其他人误以为在减肥。
双蝉想起来了在飞机上看到的那些夸奖和安慰。
她看着双桃，提出自己的困惑：“妈妈，是不是评价一个人，就是想让她变成这个样子？”
双桃没有听明白。
越小晨也摇摇头，示意自己同样没明白。
双蝉坐在那里，小大人似的叹气：“我发现，教练想让我练棋就会夸我，大家想让我赢棋也会夸我，我输棋以后他们也在夸我安慰我，说法都不同，但好像都在建议我去做他们想让我做的。”
墨非夸双蝉每日雷打不动高效训练，队内成绩傲人，他会在双蝉跟前单独夸她，也会在大庭广众之下夸她。
夸得双蝉打了鸡血似的，吭哧地奋起加练。
墨非达成了他的目标，双蝉多练了几个小时，虽然是双赢的局面，但事后双蝉反思，发现这是教练的“阳谋”。
微博评论里的很多人，让加练的、让放弃滑板的、让换棋风的……太多了，乱七八糟的主意一大堆。
语言的力量很强大，能鼓舞，也能打压，于是就引导、纠正着一个人的行为。
墨非想让双蝉多练习，就夸她，这是刻意的。
而尤晓畅还有很多人，包括那个保洁阿姨，他们评价双蝉吃得多，出发点各不相同，但好像都能导向让她少吃点的结果。
双蝉：“尤晓畅说自己没那个意思，我也知道，我在想，我不会听他们的，但还有很多人不会像我这么厉害，他们会不会听他们的呢？”
双桃和越小晨震惊地望着双蝉，眼里充满了不可思议。
她们知道，她们太知道这些了。
语言评价的影响力是一个人无法挣脱的外界施压，无论夸奖还是恶评，本质上都是带有意图的引导。
“你吃得太多”、“你练得真好”，这些都是他人给双蝉下的定义，从而令她构建自我认知，将这些反馈纳入自我判断之中。
她现在意识到了这点，尚未对夸奖产生逆反，也没有因批评质疑自己，这是一个关键节点。
过了这个节点，可能叛逆期就到了。
双桃紧张地扳住了双蝉的肩膀：“是这样的，这个问题很深奥，也没办法一两句话就解释得清楚，但我尽量跟你说一说我的看法。”
双蝉点点头：“嗯！”
双桃：“假设，你穿了一条自己很喜欢的裙子，你很开心，但这个时候朋友跟你说，这条裙子不适合你，衬得你无精打采，你还是更适合穿休闲裤。她是在给出意见，听不听由你，可你要是不听的话，是不是也会在想，我可能真的不适合这条裙子？”
双蝉思考了一番：“唔，是有点。”
双桃：“为什么呢？”
双蝉：“因为我很喜欢呀！我觉得裙子好看，我穿着也好看，这个时候别人说我错了，我就不高兴。”
双桃追问：“但只有她说不适合，别人都说很适合呢？”
越小晨也在思考。
双蝉：“那她就是错的？”
双桃：“其实你真的不适合，只有她说了实话，别人都不在乎你，或者太在乎你的心情，委婉地骗了你。”
双蝉感到费解：“为什么不能直接说呢？”
双桃：“因为你会不开心呀！”
双蝉开始怀疑自己：“啊……”
我有这么胡搅蛮缠吗？
双桃：“那我们拐回最开始，你为什么要穿裙子呢？”
双蝉立刻回答：“因为我很喜欢这条裙子！”
双桃给了她一个大拇指：“对，因为你很喜欢这条裙子。你是自己喜欢、自己想穿，所以你可能会期待别人附和你，但不是所有人都与你的想法一致。你可以迎合他人的看法，你也可以坚持自己的想法。”
双蝉很快就想明白了：“我要做自己！”
越小晨已经被两人这段交谈绕得脑袋都晕了。
双桃：“是的，你没办法拒绝所有的评价，你能做的就是识别自己的需求。做自己不是说完全不管别人的看法，也可以是确定自己的自主能力，从而决定要不要听别人的看法。”
双蝉好像有点明白了。
她看了一眼越小晨，再看看双桃：“微博里很多人在安慰我，我也看见有人在骂我。”
越小晨一个激灵：“前排不是都删干净了吗？”
双蝉：“嘿嘿，转发里还有。”
越小晨懊恼：“失策了！下次我截图给你看！”
双蝉摇摇头：“不用。好多人都不懂围棋，说的都是放屁。”
这话有点粗糙，惊得两人都噎了一下。
双蝉对于那些骂她下得太烂的评论，大多数是不在意的，因为他们说的那些东西好落后啊，一点都不对，还教她围棋？水平太次了，她一眼就能看出来是瞎扯。
她有点别扭的，是那些看上去为她好，但是在要求她多练棋、不要玩滑板、别去射箭、能不能每天多做点什么什么……
他们并不理解双蝉是怎么训练的，可他们好像每个人都化身教练了，对她的围棋指指点点。
玩滑板是错，魔方是错，射箭是错，什么都是错。
双蝉并不觉得，自己输棋是这些导致的。
反驳的话，似乎是在辜负他们的好意，毕竟他们都在安慰她。
双蝉只能看前半句，忽略没什么建设性意见的后半句，只从中截取对方的好意。
这样一来，看那些评论就很舒服了，没有一个是有问题的。
现在跟妈妈这么一聊天，双蝉知道了，她做得没错，就该这样！
双桃擦擦自己额头的汗：“妈妈顺利过关！”
双蝉不理解：“诶？”
才经历过平行时空理论的越小晨倒是很懂双桃：“辛苦了辛苦了。”
带孩子嘛就是这样的，前面还在聊长高了，后面就要关心她的心理健康，每时每刻都不能掉以轻心。
但这么一打岔，双桃也减弱了对双蝉的担忧，毕竟，她是知道孩子有多想念牧遥行的。
现在看来，似乎真的好了许多。
双蝉突然又问：“妈妈，如果是我的朋友穿了一条裙子，问我意见，我要怎么说呢？”
双桃：“……你想怎么说，就怎么说。”
救命，这怎么还有第二关啊！
双蝉对这个答案没有刨根究底，她若有所思：“所以，我也不要轻易地去评价别人，对吗？”
越小晨看向了双桃：“她就看看评论区，能有这么多感想的吗？”
双桃：“天才可能就是这样与众不同吧！”
大概是敏感阶段吧，因为太伤心了，被安慰到了以后，情绪尚未抽离，加上她拼命地让自己从止步八强无法见到师父的角度转开，去关注别的东西，消耗多余的脑力，所以想得就多了一点。