那会儿学校里的老师都流行在外兼职一份补习班的工作，陈老师却不行，因为那个家根本离不开她。
不过那会儿电话早已经普及，手机方兴未艾，绝大多数人还是使用BP机+固定电话的方式互相联系。那会儿写信的人就已经比较少了，看赵蕾那封信的行文内容，可以推测二人似乎是笔友关系。
这是一种古老且浪漫的关系，存在的时间跨度起码与纸张普及的历史等长。在过去，报刊杂志上甚至会有专门的栏目板块为笔友牵线搭桥。
陈老师有一个不为人知的笔友，确实是她的盲点。身为伴随高度发达的通讯媒体成长的年轻一代人，她受到自己的视野局限，对于未曾体会过的过去的生活经验缺乏想象的能力。
怪不得她怎么查，都查不到陈老师的人际关系中存在那样一个女性。也许陈老师家中的大火，烧毁了相当一部分她与笔友之间的书信，这封保存在学校里的信，简直是珍贵的“漏网之鱼”。
等等……不对，收信地址是胥中，而不是陈老师家的地址。一般通讯地址不会随意更改，也就是说，很可能笔友一直都是将信寄到胥中，陈老师的遗物里没有更多的信，她是把以前来往的书信都带回家了吗？这么做是不是有点多此一举？毕竟在秦梓需看来，陈老师在家中的忙碌程度，完全不亚于她在学校工作的时间。
她要负责看管孩子，辅导功课，要负责给家里店铺帮忙，还要负责照顾公婆、瘫痪的丈夫，身为一个传统女性，那个家庭有七八成的重担都落在她的肩上。
她几乎是回到家就开始忙，从下班到家后的五六点一口气忙到晚上九点，就得睡觉。家里人都是挤在上下铺里睡觉，根本没有房间，彼此之间只以帘布隔开，有什么动静，互相都听得见。
她很难有一个清静的环境去阅读、写信，相比之下，反倒是她在学校里有空闲时间，在办公室或图书馆，她能够清净一会儿，做点自己的事。
既然如此，她没有必要把所有的信都带回家中，保存在学校里就行了。那个家已经足够的拥挤了，潮湿、油腻的环境也并不适合保存信件，秦梓需甚至很少在她们家里看到书籍。
可学校的遗物里只有那一封信，这意味着什么？
“嗳，老秦，据你所了解，陈老师是个很慷慨的人吗？”开着车的章弥真突然问道。
“慷慨……难说，陈老师家经济状况不好，她很难谈得上慷慨，我印象里她一直很节省。”秦梓需蹙眉思索。
“可是她专门买了一本艾米丽狄金森诗集千里迢迢寄给那个赵蕾诶，而她自己都没有那本书，只是从图书馆借来看。”章弥真道。
“也许，寄书并非只是寄给赵蕾，她很可能是寄给乡村学校的，算是一种捐献行为。”秦梓需推测。
“哦，是哦，对于老师来说，有这种情怀倒也正常。”章弥真点头。
“回去后，先核查一下赵蕾的情况，这是当务之急。”秦梓需坐直了身子，眸中的光芒再次变得犀利。
第16章
二人赶回市局时，已经到了五点一刻。车刚在停车场内停稳，秦梓需就收到了谷道全发给她的铁道线路图。她匆匆瞄了一眼，相当高清详尽，其上甚至标注出了当年侦查过的线路段和附近村庄，与相应列车也都有对应。
秦梓需知道自己今晚有活儿可干了，她要做一件至今尚未做的繁琐工作——将名单中的座位号释放入线路图，标注出这些座位号上乘和下车的站点，拉出一个散射图，来观察这些乘客的分布情况。
章弥真那里也来消息了，她正低头蹙眉查看微信。
“有事儿？”秦梓需问她。
“嗯，工作室里有些工作得等我处理。”章弥真道。
“那你去忙，我们明天再碰头。”秦梓需照顾她身兼两地工作。
没想到章弥真不领情：“不用，媒体人在哪儿都能干活，我带上我心爱的小电脑就行了。”
说着她拍了拍自己的运动包，那里面放着她的笔记本电脑。
“这……谢谢了。”
“别老谢我了，赶紧的，还有好多事儿要干呢。”章弥真说着已经下车去了。
二人返回刑技中心，一打听，李之枚去国家级无名尸库还没回来，刘雪莹进了实验室还没出来。
看来她们要出结果，得等一段时间了。
回到办公室，章弥真先问秦梓需有哪些需要她帮忙的地方。秦梓需说她现在要查赵蕾的身份，这个活儿她自己一个人干就行。
于是章弥真就先开电脑，开始做她自己的工作。
秦梓需首先在公安系统里检索赵蕾，并将条件限定于云南省昭通市巧家县药山镇，检索结果有32条。算一算，赵蕾的年纪起码40岁往上。去掉明显不符合年纪的人，还剩下17条。
这些人中没有一个有失踪报案记录，秦梓需一一查看她们的学历，17个人中，8人初中辍学，5人完成高中学业，剩下4人是文盲。
秦梓需眉头蹙起……这样的学历，不大可能会成为中学教师。
秦梓需将那5个高中生挑出来，再详细查她们的户籍变动情况、旅行情况，这不查不要紧，一查发现没有一个符合她要找的那个赵蕾的要求。2002年前后，这些人都已经背井离乡，并不在故乡长居。
秦梓需意识到一个问题，这个赵蕾很可能并非当地人，她很可能是外地支教老师，户籍不在当地。这下麻烦了，全国上下不知多少叫赵蕾的人，她必须缩小范围。
她想了想，干脆直接查青竹坳中学的电话，并拨了过去。
“喂？您好，请问是青竹坳中学是吧。
”……您好，我是东海省胥城市公安局的民警，我姓秦。我有些事想要核实一下，诶……您别紧张，就是问问情况。你们这里有没有一位名叫赵蕾的老师？……对，花蕾的蕾。
“嗯？没有吗？赵蕾，您再仔细查查。她应该是老教师了，2000年初就在你们学校教书的，她应该是支教老师。”
接下来是漫长的等待，因为校方去查支教名录了。秦梓需沉默地举着电话听筒，焦虑等待，身侧后方，章弥真正默默关注她这里的情况。
好一会儿，秦梓需终于等到了对方的回应，她看上去有些失魂落魄，默了几秒，不甘心道：
“真的没有吗？那你们学校是否有报过教师失踪的情况？……哦，也没有是吧。好，感谢配合，谢谢，再见。”
秦梓需挂了电话，章弥真问道：
“没查到？”
“他们说学校从来就没有名叫赵蕾的老师，而且也从来没有教师失踪过。”
“这……”章弥真后仰倒在椅背上，双手抬起，交叠摁在头顶，满脸的迷茫，眼见着刚查出来的新线索突然断掉，她立时觉得棘手起来。
秦梓需倒是习惯了这种受挫的状态，她很冷静地分析道：
“无非两种情况，要么是赵蕾不是学校的老师，要么是学校有这么个老师但不叫赵蕾。我认为应该是后者，因为陈老师显然与她有稳定的书信往来。不然寄信寄包裹老是找不到人，邮局会起疑。”
“你的意思是说，青竹坳中学确实有一个老师和陈老师是笔友，但她不叫赵蕾？”
“对。”
“等会儿，我从来没写过信，寄信是可以匿名的吗？”章弥真问。
“寄平信可以匿名。”秦梓需给出肯定回答。
“可是，陈老师给她的信件包裹，也用赵蕾的姓名，她岂不是收不到了？”
此言一出，章弥真突然意识到不对，她几乎和秦梓需异口同声道：“她知道她真名！”
“对，陈老师应该是知道赵蕾的真名的，给她寄信时，写的都是真名。”秦梓需补充解释道。
“可是……这是为什么？”章弥真不理解，“有什么化名的必要吗？”
“这化名是单向的，只有赵蕾化名，陈老师却没有化名。这意味着，陈老师可能不希望让人知晓和她通信之人的真实姓名。”秦梓需推测道。
章弥真抿了抿唇，道：“抱歉，单纯是假设，咱理性讨论哈。以我新闻记者的嗅觉，我真的不能不八卦一下，这种偷摸的状况，是不是有婚外情啊？
“你是说赵蕾是男的？”秦梓需挑眉。
“是女的也不是不行。”章弥真道。
秦梓需耸肩道：“这个就没法推测了，但现阶段，我们至少可以确认陈老师是想隐瞒她有一个笔友这件事的。”
她将自己此前对于陈老师保存信的猜测和章弥真说了，章弥真抱着膀子分析道：
“所以到底是陈老师家不利于保存书信纸张，还是陈老师不愿意让家里人看到她和别人有书信来往？很可能是两种情况同时存在，陈老师不知道把赵蕾的来信都存放在哪里了，如果当真从未带回家，那也不在学校，意味着很可能已经丢弃毁掉了，这封夹在书里的信，是唯一保存下来的。”