虽然平日里幼儿园也有绘本，但是幼儿园的绘本都是宝园手绘的，好少好少，小孩子又是最好奇，最喜欢新鲜感的，藏书楼这里的连环画就像汪洋大海一样，拿了一本，又是第二本，放回去还可以第三本，第四本，不知不觉之间，时间过得很快，都到了大东催大家的时候。
又其实是贺团团，啊啊啊啊啊，他还没看够呢！
虽然他认识那么多字，但是武侠的连环画可是和他血脉相通，他不认字也可以的。
非常可以！
以前他怎么不知道有这么一个可以看好多好多连环画的地方，他喜欢这里，他还想来这里。
大东提醒，“等年关大寻宝游戏结束之后，各位公子小姐还可以找时间回到这里来看书，逛一逛书院，但是现在，恭喜大家，你们已经通过了考验，拿到了这一关大寻宝的宝藏。”
“哇~”
刚才沉浸在看书中的崽崽们忽然反应过来他们还在年关大寻宝的活动当中！
“这一关的宝藏就在我手里。”大东从身后拿出一个真正的宝箱。
“哇！！！！”崽崽们一起涌了过来。
没有小孩子会对宝箱有抵抗力。
万众期待的目光中，米宝打开了宝箱，映入眼帘的是几个极其精致的小木匣，还有几个锦盒。
大家都等不及。
苏哲打开精致的小木匣，所有人的目光都被吸引。
—— 是一枚木制的借书牌。
“是我的名字！”都明欢喜。
大东轻嗯一声，解释道，“这是一枚真正的借书牌，上面已经刻好了各位公子小姐的名字，还有可以让书院辅助确认的信息，各位公子小姐后续可以凭借这枚借书牌，随时来雅文书院借阅书册。”
“哇！！！”
这种要命的仪式感，不再是过家家的游戏，而是真的可以来这里看书，借阅书册的身份。
这种认同感，骄傲感，都让每个孩子脸上忍不住浮现笑意。
每个孩子都得到了自己的借书牌，然后爱不释手，来来回回看着。
“看看还有什么？”大东提醒。
贺团团率先回过神来，也伸手从宝箱里掏出那个长长的锦盒。
周围期盼的小脑袋围观中，贺团团打开锦盒，然后几双小眼睛一起亮了，然后开始蹦蹦跳跳起来。
虽然这里是藏书楼，但是眼下只有他们在。
这一刻，在最开心的时候，大东没有制止。
看着每个人手中的冰糖葫芦串，脸上洋溢着最纯真的笑意。
没有什么比在宝藏中发现了冰糖葫芦更值得开心的事情了~
看着祖宗们嘻嘻哈哈，欢喜得啃着冰糖葫芦，大东蹲下，也从袖袋里拿出一张叠好的纸页并打开。
“恭喜大家，圆满完成了这一关的任务，温泉通行证在这里，等吃完冰糖葫芦，你们可以去往温泉了。”
大东说完，所有人都反应过来。
温泉，脚印，年兽！
他们终于要到了！
*
而另一组，是明月带着青黛，扶光和小白一道。
刚才的十字路口，贺淼带着米宝和都明，温条去追跑得飞快的贺团团和苏哲；小白这处摔了一跤，明月扶起他，扶光和青黛也停下来一起照看小白。
就这样，两个小组在十字路口分开。
贺淼小组去了藏书楼，而明月小组则顺着另一条路去到另一个神秘的房间。
“哇~”每个孩子都发出惊奇的声音。
因为这里足够奇特，让人震惊。
不像书院中的其他地方，这里没有书，也没有桌子，凳子，但这个宽阔的大房间内堆满了各种各样形状的……物体？
就像，对，就像幼儿园的粉红塔一样。
大大小小，什么形状都有，堆满了整整一个房间都是。
每个小孩子都好奇上前，也都就近拿起一个，好奇观察着。
东西都不重，很轻很轻，每个小孩子都能很轻松得抱起来。只是有的很大，有的很小，很大的需要费劲些。
“这里好奇妙，是做什么的？”扶光是好奇宝宝。
明月年龄最大，所有人有问题都会习惯性看向明月。
明月摇头，她也不知道。
她怀里也抱着一个球形的木头，应当是空心的，不重。
就在这个时候，房间另一头悠远的声音传来，“这里是图形推演室。”
几个崽崽温声转头。
因为这个声音温和而厚重，所以并不让人害怕，等对方慢慢走进，才看见是一身土褐色衣裳的大西。
“大西？”明月几人都认了出来，但是这身衣裳的大西，哈哈哈，扶光和小白已经看到了大西身后，还有大西的那个蛇头尾巴。
大西轻咳两声，郑重道，“几位公子小姐，我是玄武使者，不是大西，我在这里，是因为有一项任务留给想挑战的小勇士。赢得了挑战的小勇士，会获得一个特殊的宝箱，还有，去往温泉的通行证。”‘
去往温泉的通行证！
几个崽崽顿时眼前一亮。
他们就要这个！就要这个！！
雅文书院已经休沐了，很多地方已经不允许进入，要想进入温泉，就要得到温泉通行证。
有了通行证，他们才能去到温泉里找到脚印，找到年兽，找到失踪的人！
“我们要挑战！”明月说完，所有小宝贝都品名点头。
“很好。”玄武使者满意点头，然后又捋了捋胡须，继续道，“这里是图形推演室，每年都有很多学子来雅文书院的图形推演室探索知识。在这里，可以化腐朽为神奇，也可以，见证奇迹~”
大西说完，特意停顿。
几个人屏住呼吸。
大西从小白手中接过圆锥，然后搬动上面的隐藏的卡扣，忽然，圆锥的表面散开，从一个立体的圆锥变成了一个薄薄的扇形。
“啊！！！”小白看着自己怀中那个教具（崽崽们习惯统称这些为教具），惊讶得说不出话来。
大西又从扶光手中接过那个长方体，用同样的方法搬开卡扣，长方体在大西手中变成了一张薄薄的，像纸片一样的东西。
“啊！！！！”这次轮到扶光发出尖叫声。
每个孩子都惊呆了。
青黛也不敢想信，“它们，是坏了吗？”
明月想都没想，直接将怀里的球体放到身后，不让大西看到了。
大西笑道，“当然不是，这就是图形推演，通过推演，图形可以从四四方方，变成一张薄纸。万事万物就是这么神奇，我们需要一双能发现神奇的眼睛，就能挑战不可能。所以，这一关的大寻宝的通关条件，就是找到对应的图形推演，这就是隐藏在推行推演室里最大的宝藏财富，准备好了吗？”
第175章 我有点害怕
这是一项在幼儿园里从来没有接触过的工作。
就算看起来时间很充裕, 但明月，青黛，扶光和小白几人都急得手忙脚乱，毫无头绪。
粉红塔, 带纽圆柱体, 这些他们还能摸到门道, 但眼前的一堆一堆的物体, 和手中书册里的图案, 哪些才是一一对应的？
图形构建和空间想象能力，小孩子大都是缺乏的。
虽然有些孩子有天赋，但因为从未提前接触过这些，会因为缺乏合适的环境，而限制这方面能力的发展。
几何图像可以是抽象，也可以是具体的，这一点在小孩子眼中尤其明显。
“不是这个。”
“也不是这个。”
“试试这个。”
……
从一开始的杂乱无章, 到后来慢慢发现可以比对着手中的书册，一个一个挑选。
拆开的图形多了, 慢慢好像有了些许感知。
比如锥形打开, 正方体打开等等。
原来这个过程其实并不枯燥, 就像一个不知道里面装了什么的盒子，等你打开它才会发现它原来展平的时候是这样。
小孩子通过直接的感官感受世界。很多时候发现两个形状打开其实相差并不多；而有的形状打开之后，竟有天壤之别，和想象的完全不一样。