上午他讲了两节电磁学，跟学生讨论法拉第电磁感应定律的边界条件，还帮一个女生改了作业里的积分错误。
讲台上的陈教授毫无破绽。
但他脑子里的另一条线从来没停过。
现在要把那条线理清楚。
陈维明翻到关系图那一页，在空白处写下：“待验证假设：顾婉等于顾昭昭情感缺口。”
“验证方法：交叉比对独立信源。”
他目前只有一个信源——陆安安。
通过赵庆年转述。
孤证。
孤证不立，这是情报分析的铁律。
但他没有第二条独立渠道去接触顾昭昭的私人生活。
这个女人在某个尚未查明的高度涉密岗位上工作。
个人信息被保护得滴水不漏。
陈维明只能退而求其次，用间接验证法。
他在笔记本上列出三个问题：
第一，顾昭昭改姓“顾”——这个姓来自哪里？
答案显而易见。
她改回了母亲顾婉的姓。
第二，她改姓的含义是什么？
表面上看，改姓是与父亲陆振国划清界限。
放弃父姓，采用母姓。
但如果她真的对陆家所有人都恨之入骨，大可以改一个毫无关联的姓。
张、李、王、赵，随便哪一个都比“顾”更干净。
她偏偏选了母姓。
说明她在与陆家切割的过程中，刻意保留了与母亲的联结。
陈维明用红笔在“顾”字旁边标注：“情感标记。非理性选择。”
第三个问题，也是最关键的——陆安安的动机。
陆安安目前是在押重犯，罪名是间谍罪和危害国家安全罪。
这种级别的罪犯提供情报，动机无非两种：立功减刑，或者报复。
赵庆年的批注里提到了立功减刑。
但陈维明想得更深。
如果陆安安想立功减刑，她应该提供能够直接证明自身价值的硬情报——比如顾昭昭的工作单位、级别、项目内容。
但她没有。
她提供的是一个“情感缺口”。
这恰恰说明她不掌握硬情报。
一个与顾昭昭有着密切联系的女人，在被问及顾昭昭的弱点时，能拿出来的只有“她在乎她妈”这种软信息。
这从反面印证了一件事。
顾昭昭在离开陆家之前，就已经高度封闭了自己的信息。
一个十几岁的女孩就能做到这种程度的信息隔离。
防备心极重。
陈维明停笔。
他并不意外。
从他开始关注“顾昭昭”这个名字起，每一条碎片信息都在指向同一个结论——这不是一个普通人。
他在纸上写下判断：
“陆安安有明确动机提供假情报以换取减刑。”
“但她提供的'顾婉'线索与已知事实形成逻辑闭环。”
“如果这是假情报，陆安安需要同时满足两个条件——她知道我们在查顾昭昭，并且有能力编造一个能通过逻辑验证的假故事。”
“概率极低。一个身陷囹圄、信息完全断绝的罪犯，无法预判外部情报需求的方向。”
“结论：情报可信度较高。顾婉值得作为突破方向。”
他在“顾婉”两个字上画了一个红色的圆圈。
圈画了两遍。
线条很重，在纸面上刻出了凹痕。
陈维明盯着这个名字看了一会。
然后翻到新的一页，开始规划下一步行动。
第一个原则，他不能亲自出面。
赵庆年接触陆安安已经是极限距离。
如果他本人再往前探一步，整条线的暴露风险将无法控制。
他需要一条全新的、与赵庆年毫无交集的线。
陈维明从笔记本后面的硬封皮内侧，抽出一张半透明的描图纸。
纸上是一串数字和两个代号。
这是他十年前接受休眠指令时，上线留给他的最后备用资源清单。
两个沉睡节点。
十年没有激活过。
第一个代号：麻雀。
备注：“教育系统，北方省份。”
第二个代号：灰枭。
备注：“文化系统，京市周边。”
陈维明的目光在两个代号之间移动。
接触顾婉，需要一个身份自然、不会引发警觉的中间人。
顾婉的背景是知识分子家庭出身，嫁入军人家庭。
她的社交圈大概率包括两类人——陆家的部队家属圈，以及她自己的文化系统旧友。
从部队家属圈切入太危险。
陆振国的圈子里遍布现役军人，随便碰一个都可能触发反侦察机制。
那就从文化系统走。
“灰枭”。
文化系统，京市周边。
陈维明把描图纸放下。
他需要确认“灰枭”当前的状态。
十年的沉睡期足以让一个人的人生发生翻天覆地的变化——职务调动、退休、搬迁，甚至死亡。
任何一种情况都可能让这个节点彻底失效。
确认状态本身就需要一次接触。
接触就意味着风险。
陈维明从铁盒里取出那管碘酊，在手指上沾了一点。
他摩挲着拇指和食指指腹。
液体蒸发得很快。
他在笔记本上写下最后一行：“启用灰枭。单向激活。七十二小时无回应则终止。”
笔放下。
然后是例行程序。
笔记本中所有新写的内容被他一页一页撕下来。
撕的时候很仔细，沿着装订线，不留毛边。
搪瓷碗。
酒精。
火柴。
纸页在火焰中蜷缩变形。
他蹲在洗手池前，用牙刷把碗底的灰烬搅散，冲进下水道。
水龙头拧紧。
最后一点灰黑色的水渍从瓷面上消失。
……
傍晚，教工食堂。
陈维明端着铝制餐盘在窗口打了一份红烧茄子、一份炒白菜、两个馒头。
他坐在靠窗的位置，跟对面的物理系同事聊起了下周的期末出卷安排。
“老陈，电磁学那道大题你打算出多少分？”
“二十五分吧。今年学生基础不太扎实，出难了怕平均分太难看。”
“也是。我这边热力学更惨，上次摸底考三分之一不及格。”
“慢慢来，基础课急不得。”
陈维明咬了一口馒头，笑得很温和。
话题从出卷扯到了教研室新分来的年轻教师，又扯到了学校文艺汇演的节目审核。
陈维明一边听一边应，时不时冒出一两句打趣。
第364章 白信封，铅笔点，死间重启
次日，上午八点。
阶梯教室。
陈维明夹着备课本走上讲台。
黑板上还留着上节课的板书。
粉笔灰没擦干净，在绿色的黑板面上留下一片淡白色的雾。
他拿起板擦，从左到右，三下擦干净。
“上节课咱们讲到安培环路定律。今天接着往下走——麦克斯韦方程组的积分形式。”
台下坐了六十多个学生。
前排的几个在翻笔记，后排有人打哈欠。
陈维明拿起粉笔，在黑板正中写下第一个方程。
手腕动作松弛，粉笔字工整但不刻意。
这是典型的老教师书写习惯。
“这个方程大家在课本上都见过，对不对？”
学生点头。
“但你们有没有仔细想过，麦克斯韦当年为什么要加上位移电流这一项？”
他用粉笔敲了敲黑板上的某个符号。
前排一个男生举手：“因为安培定律在非稳恒场下不自洽，需要修正。”
“对。”
陈维明转身面对学生。
“不自洽——这个词用得好。”
“物理学最怕的不是错误，而是不自洽。”
“一个理论体系如果内部逻辑自相矛盾，那它就不是好理论。”
他笑了笑：“记住这个原则，考试要考。”
学生跟着笑。
陈维明转回身继续写板书。
他讲课的风格不算出彩。
既没有旁征博引的激情，也没有抽丝剥茧的犀利。
就是那种最标准的、不会出错的讲法。
考试范围内该讲的讲到位，课本上该推的公式推清楚。
不多一分，也不少一分。
中规中矩。
……
九点二十分，课间休息。
一个扎着辫子的女生跑到讲台前。
“陈老师，上次作业第三题我改了，您能帮我看看改对了没？”
陈维明接过作业本，翻到标红叉的那页。
“哦，这道题。”
他用手指顺着公式一路往下划。
“积分上下限你写反了。”
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