他说这句话时，目光依次从几个一同商量对策的男生脸上划过，寻求反馈。
有人还在思考，有人已经站队：“运动会被八班使绊子比下去一次，已经够窝囊，咱班这次再让步，别班肯定以为咱们好拿捏。”
“对！我也觉得不能让步！评比还没开始呢，咱班不一定输。峥文为了写剧本熬了好几个通宵，都影响了期中考试的发挥，不能白白浪费。”
宋云驰见表态的声音越来越大，没立刻发表自己的观点，只说容他想想。
宋云驰顾虑的态度，反而加剧了其他几人的坚持。
这个节目最终没有被放弃，大家按部就班地进入排练。
而姜予婉拒了宋云驰的邀请，没有加入这个节目。
“都是同学，何必闹得这么难看。”杨芷漫是体育部的，平时没少组织、参与以年级为集体的活动，很看重集体的和谐，她有班级荣誉感，但也懂得尊重其他班级，所以并不想看到如此针锋相对的竞争，“节目撞了，最后只能保留一个。趁时间来得及换个节目，说不准两个班都能被选上，皆大欢喜，多好。”
黎戎绘乐观：“就当是给其他班让路了，好事一件。”
姜予没发表言论，因为她发现自己很难做到公道。
宋云驰和杨芷漫观点相同，也担心这个节目被刷后，七班没有机会上台，几经斡旋下，他建议女生们出一个节目保底。
每个班出一到两个节目，这是评比规则允许内的事情。
作为理科班，七班只有十一个女生。有一个被邀请去扮演李清照，再有几个或因没特长和舞台经验或因要上补习班没时间排练主动放弃，最后竟只剩姜予她们仨。
“要不咱仨组个乐队？”杨芷漫脑子灵，对校园活动比较踊跃。
黎戎绘没急着表态，看向姜予。据姜予的观察，黎戎绘过了那个较真的阶段，已经不拆杨芷漫台了，三个人一起玩得都挺自在的。
她先问姜予的意见，那就代表她愿意参加。于是姜予也点头：“可以……但我只会玩一玩电吉他，很久没碰了，乐器还得找地方借一下。我来唱歌也行。”
杨芷漫一拍大腿：“就这么定了！小鱼儿你主唱加电吉他，黎黎架子鼓，我电子琴。咱仨remix一下《你要跳舞吗》，来一首应景的《你要高考吗》怎么样？”
连乐队名定的都很快，姜予提议叫“The Powerpuff Girls”——“飞天小女警”，另两人爽快赞成。
遇到的最大难题应该就是，乐器从哪里借。
杨芷漫有自己的电子琴，黎戎绘从上课的音乐教室借来了架子鼓，只有姜予要用的电吉他苦求无门。
姜予提议：“要不我只负责唱吧。”
杨芷漫表情遗憾：“可这会少很多舞台效果。”
放学前，黎戎绘给她吃定心丸：“交给我吧，明天一定给你带学校来。”
当晚，为了不耽误明天的排练，姜予翻找出之前的学习笔记，想练习一下指法和技巧。
她的电吉他是高中开始前的暑假学的，在一家即将倒闭的音乐工作室上课，但教她上课的老师很尽职，姜予不从他那里买乐器，对方也并未敷衍，所以姜予的认真收获到理想的效果。
有活页从笔记中掉出来，打了几个旋落到地板上，姜予捡起，看到纸面上用铅笔画的一只只弹电吉他的手，按着琴颈的，拿着拨片拨弦的，很多个角度。
没有很明显的手部特征，不知情的人可能以为这是随手画下的标准指法参照图。只有姜予知道，这双手的主人是谁，她对其熟悉到，连对方手背上的青色血管走势都记忆清晰。
姜予常常为自己的联想能力感叹，自己竟然能发现，他手背的血管恰好能窥见“J”和“Y”的走势。
这样毫无意义的发现，却令姜予天真地认为，她对江渝的了解是比别人深的。
想到什么，姜予很快翻了下笔记，从中抽出另一张活页——定格的是初中毕业音乐会上，江渝站在舞台上弹电吉他的画面。
用钢笔画的，没特意去细画五官，但神韵抓得刚刚好，形体的线条凌厉流畅，一气呵成的笔触干净简洁，让人轻易感受到那场舞台的激昂和张力。
姜予想到，迟迟没有给自己买一把电吉他的原因，是他用的这款太贵了。
那是一把黑色的电吉他，有些冷硬的色彩，但琴体上类似星河配色的流沙设计，又显出它的俏皮和炫酷。
姜予凭记忆在纸上画下了它的样式。
只是，她无论如何都没料到，第二天她又见到了这把吉他。
“阿渝说调过音了，你试试。”黎戎绘把给她借的电吉他带来了。
定制的刺绣背带上还有“JIANGYU”的姓名拼音。
这样一来，说这把电吉他是姜予自己的，都有人信。
“快，小鱼儿先给我们solo一段。黎黎的架子鼓我高一时见过，还没见你玩乐器呢。”排练室里，杨芷漫怂恿道。
姜予头脑空白，拿着它的手都在抖，此刻不真实得像是一场梦。
姜予忽而想到，以前自己也不是没尝试过接近他。
在他即将经过时，她会提前酝酿好久只为打个招呼，却发现对方根本没看到自己；也有为了感谢他帮自己解围，精心准备了自己烤的草莓蛋糕，却发现他生日蛋糕华丽而昂贵，连甜品台上最不起眼的小点心都比她准备的精美。
那时姜予便懂得，她能拿出的最好的，都不是他需要的。不像他给她的，是举世无双的体验。
这一刻，姜予抱着他的电吉他，心情像极了那年她吃下那颗草莓时，明明她挑选了最大最红最甜的一颗放到蛋糕上，可咬一口，溅开的浆果汁酸得人直流泪。
作者有话说：
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接下来稳定一周至少五更~存稿目前还比较富余，但厌厌想控制发布速度多存一些，确保每一章的质量。
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第10章
10
节目评选定在两周后，由学校老师和学生代表打分决定是否通过，江渝是学生代表之一。
七班的诗词串烧节目完整度不错，但各方面相较八班的略逊色，尤其是演出时出现了明显失误。
从考核教室出来时，大家都面如死灰，仿佛提前预想到了答案。
下一个轮到姜予她们进去。
架子鼓的搬运、安置耗时耗力，虽然有宋云驰留下帮忙，还是花费了些时间。
怕给评委们留下拖延印象，杨芷漫摆好电子琴后，自来熟地跟老师攀谈，拿出一个U盘交给使用电脑的老师，介绍着她们为舞台设计的背景MV。
百分之八十的手绘内容，配合歌曲节奏，使用明快灵动的特效，很是用心。
“时间比较赶，这只是初稿，如果我们入选，效果会更完美。今天评比没有服装要求，我们为了保证演出时的惊喜没特意换上，不过有准备我们演出服装的展示图。”杨芷漫对老师这个职业有敬畏，但没有怯懦，引导着使用电脑的老师点开另一个文件。
学院风衬衣，JK格裙，颜色选用和动画角色同色系。姜予作为主唱，全程站立无遮挡，出于安全考虑，褶裙叠穿了条裤腿带有喇叭设计的拖地牛仔裤。她瘦高，腿长，叠穿丝毫不显繁琐。
杨芷漫落落大方地从乐队取名理念，介绍到为汇演主题特意准备的翻唱填词，随时关注着老师的感受和黎戎绘这边的进度。
姜予没有杨芷漫的社交能力，帮忙把架子鼓搬进来后，便背好电吉他做演出前的调试。
江渝在评委席中坐得比较角落，姜予虽然是主唱，但考虑到舞台视觉效果，架子鼓在后排居中的位置摆放，杨芷漫位于其左，姜予位于其右，在舞台上站得比较“偏”，这一“偏”刚好偏到江渝正对面。
姜予捏着拨片的手指轻微的发抖，她几次深呼吸才调整平稳。
江渝并没有特意关注姜予，除了在姜予刚进门时，注意到她在那把电吉他上装饰了个仿真的透明蜻蜓外，便只有在听到杨芷漫说所有手绘元素和填词都是姜予完成的时，朝她看了一眼。
和展示图中身着演出服装，齐刘海，黑长直，比较张扬的表现力不同。
束起马尾后，这个女生显得太过安静，在他这里没什么存在感，印象中，似乎是有点儿怕跟人对视。
黎戎绘找他借乐器时有说是给姜予用的，其中的反差便让他有些诧异。不过知道黎戎绘不会乱来，江渝没多打听。
此刻，江渝看了眼节目单上她们的曲目，很燃很燥的一首歌，如果通过评选，势必会被安排在汇演前几个用来热场。
她作为主唱，能带动得起来吗？
属于她们的表演很快开始，姜予深吸口气，尽量忽略江渝的存在，现在不是胡思乱想的时候。
没有舞台和灯光，她们和观众处于同一视线高度，视线难以避免是分散的。