丛雪将背包卸下来，放在门口的角柜上，动作缓慢地挪进洗手间。
镜子里的姑娘面色惨白，连嘴唇都毫无血色，眼眶微肿，头发脏兮兮地打着结，手一摸，全是砂砾。
狼狈得连自己都不忍直视。
丛雪身上还穿着方屿青的外套，她脱掉衣服，用干净的洗衣袋装好。
不知从哪里摸出一只塑料袋，她勉强将腿上的伤口裹了裹，一瘸一拐地走进淋浴间，打开花洒。
热水落下的一刻，整个人彻底松懈下来，浑身的肌肉都在隐隐酸痛。
热意漫过身体的感觉太舒服、太放松，丛雪一不留神就洗了四十分钟。吹着头发出来的时候，邱晗竟然还没回来。
也不知又跟着耿路辉去哪里看热闹了。
丛雪只觉得整个人都被掏空了。原来累到极限的时候，再灰暗的情绪都没了力气兴风作浪。
她爬到床上，掀开被子，将自己一点点埋进去。
鼻端涌来淡淡的木香味道，意识坠入黑暗，丛雪很快便睡着了。
*
“什么，你竟然和那个方屿青是同桌？！”
人来人往的附中食堂，林以文从餐盘里抬起头，眼睛瞪得老大，一脸震惊地望着她。
此时已经过了饭点，但食堂依旧热闹，周围座无虚席。
最近正值艺术节期间，学校特别设立了校园开放周，吸引了大量家长前来参观，校园里随处都是人。
“……你小点声。”丛雪四下看了看，见没人注意到这边，才缓下一口气。
她不想在食堂被人围观。
今天是周三，她和林以文有一节共同的选修课，下了课便顺路一道来食堂吃午饭。
从窗口打好了饭，丛雪端着餐盘转过身，一眼就看见了站在人群里的方屿青。
他今天穿着附中的西装版校服，显得尤为长身玉立，手里拎着两摞满满当当的饭盒。脖子上还挂着一块艺术节志愿者的名牌，一看就是被学生处抓去支援的壮丁。
他也看见了她。
视线在嘈杂的人群中一对上，方屿青神色微动，轻轻一抬下巴，冲角落的方向点了点。
丛雪心领神会，乖乖走过去等着。
没多久，方屿青拎着饭盒绕了过来，声音压得低，语速却极快：“我待会儿要直接去礼堂，你帮我把钢笔带回教室去。”
“哦……钢笔呢？”
“左边裤子口袋里。”他往旁边侧了侧身，语气自然而然，“我手腾不开，你自己拿。”
丛雪心口漏跳了一拍，下意识抿紧了唇。她慢吞吞地伸出手，探进他裤子口袋，小心翼翼地夹出那支墨绿色条纹的钢笔。
“谢了。”
头顶还残留着他利落的尾音，方屿青已经拎着食盒转身，大步流星地走了。
丛雪垂眸看着手里的钢笔——笔身有些旧了，但保养得很好，还带着方屿青的体温。
她有些不明白，现在的文具种类繁多，各种便捷的中性笔层出不穷，怎么还有人执着地一直用钢笔呢？
丛雪将钢笔收进口袋里，抬起头，正好撞见不远处几个女生的视线，似乎在打量自己。
她微微一愣，没敢再停留，低着头快步回到座位上。
刚坐下，林以文的脑袋就伸过来：“刚刚跟你说话的，是方屿青吗？”
怎么连他也看见了？
方屿青在附中到底被多少人偷偷关注着啊。
“他找你干吗？”林以文又问。
丛雪迟疑了一下，把和方屿青坐同桌的事情说了。
至于他们还住在一个屋檐下这回事，丛雪是绝不会对任何人提起的。
林以文先是惊讶，继而被勾起了兴趣：“和年级状元坐同桌是什么感觉？”
“状元也是人，还是被分到平行班的状元。”丛雪用筷子拨了拨盘子里的青菜，试图开个玩笑，把这个话题糊弄过去。
林以文却不放弃：“状元有没有什么跟我们普通人不一样的学习方法？”
他注意到了，丛雪上学期的期末成绩突飞猛进，如今看来，恐怕是有高手在背后指点。
丛雪想了想，说：“他很少听课。”
“那他上课都做什么？”
“不清楚。”丛雪显然不愿再多说，“我忙着听课，也没空一直盯着他啊……”
她不想告诉别人方屿青的事。
上学期，有个重点班的男生过来找她，也问了类似的问题。还拜托丛雪帮忙留意一下，方屿青平时都在看什么课辅资料。
丛雪只觉得好笑，与其在背后琢磨别人，不如先搞明白自己的问题出在哪。
她当时的回答是：我同桌平时不是打球就是睡觉，从来不学习，成绩好主要是因为智商高。
差点没把对方噎死。
事实当然并非如此。方屿青只是偶尔打打球，活跃一下头脑，大多数时间，他都在钻研自己的功课。
虽然上课的时候的确不怎么听讲——毕竟，平行班的老师也只会讲解高考范围之内的东西。方屿青作为竞赛生，需要拓展的知识量远超高中教材的内容。
林以文还不死心：“有这么个同桌，简直是顶级的学习资源啊！你该不会……就这么放着不用吧？”
丛雪没接话。
她从来没把方屿青当成自己的“资源”。
她能看得出来，方屿青这人学习效率极高，主要也是基于强大的专注力。
他做什么都很投入，看书的时候常常一看就是几个小时，甚至连时间的流逝都注意不到。丛雪不想拿自己的事情烦扰他。
遇到不会的题目，她通常先自己琢磨，如果实在解决不了，才会去请教班上的同学，或者趁着自习课去问老师。
只有那么一次，丛雪去教师办公室问问题的时候，恰好碰见方屿青站在里面，接受雷老师的“训话”。
不知道他怎么又惹得老雷不痛快了。
雷老师骂到一半，见她进来，不好再继续，端起那杯泡了一整天的大红袍润了润喉咙。
“老师好，我来请教一道题……”
丛雪还没说完，雷老师却摆了摆手，拿起桌上的公文包夹在胳膊下，随手一指靠墙站着的方屿青——
“你们老师开教研会去了，我马上也得赶过去。那个，同学你有什么问题，先问这小子吧。”
第16章
丛雪一时有些进退两难。
她其实可以下次再来的, 但雷老师已经拎着包风风火火地走了，偌大的教师办公室只剩下他们两个人。
方屿青伸了个懒腰，走到老雷的办公桌旁, 抬脚勾出一张椅子坐下。
见她还杵在原地一动不动, 他偏了偏头，语气有点懒：“不是有题要问？”
丛雪只好硬着头皮走过去，也搬出一把椅子坐下。
奇怪, 明明在教室他们也坐同桌，可在这空旷无人的办公室里, 丛雪竟然感觉到一丝紧张。
她摊开卷子，小声说：“就是这道物理题……有点卡住了。”
方屿青低头扫了一眼：“卡在哪儿？”
“嗯……我试着做了电源分析, 但是电路图和安培力的情况挺复杂的，就……思路有点乱。”
她犹豫了一下, 还是将那张潦草的草稿纸摊开，递到他面前。
这张图画得有多乱，她自己心里清楚。
丛雪抿着唇, 心中忍不住嘀咕：他大概会觉得我是个傻子吧。
方屿青瞟了一眼那团乱成一锅粥的符号，顿了顿, 拿过她的卷子, 从头开始看。
丛雪：“……”
莫名有种被老师检查作业的紧张感。
她不知道他在看什么, 只能讪讪地咽了几下口水，试探着开始解释自己的思路。
反正脸已经丢了, 就干脆豁出去, 换一次彻底搞懂的机会吧。
方屿青并没有打断她。
他一边听她讲, 一边飞速地浏览卷子，眉头轻轻皱起。
丛雪觉得喉咙越发干了，硬着头皮把自己的思路讲完, 他也刚好看完了最后一道题。
方屿青将试卷丢到一旁，十分不见外地拉开老雷的抽屉，抽出一支铅笔，和一张空白草稿纸。
他在纸上划拉出几个区域。
丛雪嗫嚅：“我的思路……是不是……有点乱？”
方屿青仿佛完全没觉察到她的局促，话说得直接：“正确率勉强一半。说明你只听懂了皮毛，还没弄明白物理究竟在研究什么，思路谈不上。”
丛雪：“……”
他一边说，一边在纸上列出高中物理的几大基本元素：静力、运力、能量、冲量、电场、磁场……
接着，开始勾勒各要素之间的关联。
“课本讲的是‘章节逻辑’，但物理的底层是‘系统逻辑’。”
他一边画图，一边侧过脸，犀利的眼神扫过来，确认丛雪有没有跟上自己。
“各知识点之间是相联的，就像在织一张网。这张网搞不懂，仅仅是题海战术的话——”