这方面，女生会好一些，因为两个更衣室虽然一样大，女生却只有男生的一半呢！
这再次说明了，日本女生大都被‘家庭主妇’这条退路迷惑了，学习上很是懈怠……重点高中里，男女比例2：1，这在国内是不敢想的！
而这，还是很多成绩好的男生去念了男校的关系——一些成绩好的女生也会去念女校，但考虑到排在前列的高中，男校比女校多多了。这混在一起说，上重点高中的男女比例，说不定会比教育大附高这所混合学校体现出来的更悬殊！
林千秋没有将运动服拿出来，而是直接带着手提袋塞进了个人物品保管柜，即使这里是有空间挂衣服的。
大概是因为女生人少的缘故吧，大家都有一个三四十厘米宽，以个人更衣柜来说不算窄的立柜。这样不只是底部和上方有隔层，可以放各种物品，中间还有挂衣服的位置。挂大衣是短了点儿，但挂分体的上装下装是绰绰有余了。
林千秋之所以没现在就挂上，是因为这边新学期还没打扫过呢。虽然可能两个月前这里都有人使用，甚至前主人离开前还打扫过，空置期间柜子也是关着的。但别人用过，现在又有一段时间没人用的柜子，果然还是得打扫一下才能用的安心。
林千秋还猜，隔壁的男生更衣室是绝不可能有这个条件的。女生这边只有11人，两侧靠墙安置的更衣柜也把地方占满了（总共有12个更衣柜，所以在只有11人的情况下，有一个是暂时空置的）。班上可是有22个男生的，放这种更衣柜绝不可能。
估计就是林千秋初中时，教室后面那种橱柜一样的个人物品保管柜吧。
想着这些，林千秋放好东西后，就关上柜门、上锁，一气呵成——钥匙就放在更衣室的小窗窗台上，每把钥匙上都有贴纸标明编号，和更衣柜的编号一一对应。
女生们也没有挑，就随便拿的，林千秋拿到了一把2号钥匙，是更衣室门旁第二个柜子。
“快点，快点，在走廊上集合，男生分一队，女生分一队。”在更衣室里放东西的时候，三浦老师就在外面催促。
男生女生走出来后，就在教室外的走廊上集合，男生站靠外的一队，女生站靠里的一队。不只是（5）班，一年级其他班都是一样的，在走廊上可以看的很清楚。
三浦老师在男女队伍里看了看，从两支队伍中各找出了一个学生，特意让他们站在队首。其中女生是林千秋，男生则是另一个身高出类拔萃，长相也周正的。
老师一边将两个写着‘1-5’的手举木牌交给他们，一边说：“一会儿毕业式，新生入场时，你们就按照这个队列进场。”
“我想也不用老师多说了，你们小学、国中时也经历过入学式……到时候跟着前面的队伍，有序进场。我们是（5）班，会在最后面，所以没道理弄错的。要注意的是，入场时必须保持安静，不许和前后的同学说话。”
林千秋完全理解现在的情况了，举牌表明学生所属班级呗，就像运动会上每个班都有‘举牌小姐’一样。这也算是班上的‘门面’了，所以一般都会选择外形较好的学生。
第66章 霓虹物语1981（35）
就在林千秋去教室集合的时候，林美惠走进了体育馆。
教育大附高也没有自己的礼堂，不过好歹有足够大的室内体育馆了，所以学校大的活动都可以在这边举行。而且还不需要学生们将自己的座椅搬出来——像这次毕业式，有高年级的学生布置会场，他们提前将杂物间的折叠椅都搬了出来，就按照‘方阵’摆好。
‘方阵’就是6*7的坐席，主席台正面总共有16个这样的方阵，以4*4的形式对称分布。
算下来16个方阵，可以坐下672人，足够容纳500名左右的学生，以及162名学生的家长了（一般一个学生只会来一位家长）。至于老师们，这样的日子根本没有舒舒服服坐在下面看台的机会，他们要么坐在上面的主席台后。要么就得帮忙，全场几乎是站着的。
按照《入学说明》上说的，林美惠知道两侧且相对靠前的4个‘方阵’是给家长们坐的，理论上大家可以随意落座。
不过根据过去参加入学式的经验，她还是向现场的一位老师打听了一下：“请问……到时候女孩子入场，是走左边，还是右边呢？”
老师今天显然不止被问一次这个问题，指了指右边：“请到这边来，女学生到时候会经过这边的过道。如果令嫒是新生，您在这边坐下就好了。”
两侧最边上的‘方阵’与旁边的方阵之间，那两条过道是格外宽的，因为等会儿新生入场会走这里过。到时候女孩子是一列，男孩子是另一列，分别走两边这个宽过道——所以林美惠才要问女生走哪边，她好坐靠近那边的‘方阵’，能够看到林千秋入场的样子。
问到了之后，林美惠连忙去找位置，只是这时候最靠近过道的位置都被占下了。她最后只能退而求其次，在右边最前面那个‘方阵’的最后一排，找到了一个和过道隔了两个座位的位置……至少看清楚没问题。
“啊……抱歉，失礼了……”要进去里面第三个座位时，林美惠一边微微躬身，一边小心地对靠外坐着的两位家长说道。
等到终于坐下了，刚刚让了让她的家长便过来搭话：“您是女儿考上了教育大附高吗？”
林美惠笑容满面地点了点头：“是呀是呀……您也是一样吧？真是优秀啊！”
对方谦虚地遮住嘴笑：“哪里，优秀不优秀也不能只看考上的学校……而且其实我们家孩子很普通的，只不过读是附小、附中，就这么一路升上来。比不上外校考进来的同学的学力。对了，您家的孩子国中是哪所学校的——看您很面生，令嫒应当是外校考进来的吧？”
日本的学校基本都有PTA（是Parent-Teacher Association’的缩写），即‘家长教师协会’。而说是‘家长’，其实从这类团体的常见名称之一‘母亲会’就知道了，基本还是妈妈参与……日本特色，父亲只负责赚钱，其他真是一点儿也不参与。
也因为PTA的存在，教育大附小、附中升上来的学生，他们的妈妈们基本都是认识的，再不济也能混个眼熟。对方说林美惠面生，所以她的女儿是考进来的，这实在是一条很符合逻辑的推理结论。
“是，是高中才考进来的，之前在东海中学读国中。”林美惠并不觉得这有什么特殊的，便直接说了出来。
是完全没听说过的中学，这位家长妈妈隐隐有些轻视起来，不过到底是成年人了，所以并没有表现出来。只是扯开话题，说起了一些生活上的事，然后颇有技巧地收束话题，就和另一边的妈妈说话去了。
林美惠其实也没感受到对方的轻视，但就刚刚的聊天，她就感到了不自在——聊的是生活上的事没错，可人家说的都是有钱人家的生活。一会儿说这次春假因为女儿直升附高成功，所以家里带她出国去度假了。一会儿又说，女儿从小学钢琴，最近不想学了，吵着闹着要改学马术……
这些事和林家都是没关系的，即使当初家里出事前，也没有过（林千秋是在艺馆学舞踊和传统乐器，这说起来也挺高端的了，但那多少是沾了林父在歌舞伎座工作的光）。
而像这个妈妈家一样的，在教育大附高才是多数。所以林美惠能看到这个妈妈，和她另一边的妈妈很快聊的火热。再然后，她又隐隐约约听到了前面的家长，居然说起了毕业式结束后，就一起去银座逛街，然后晚上听歌剧的事儿。
实在是完全不同的两个世界了。
就像当初林千秋考虑过的那样，名门高校的门槛摆在那里，普通人家的子弟如果只是和有钱人家的孩子一样天赋、一样努力，那肯定是竞争不过他们的。所以只占总数一小部分的有钱人家，出身自这些人家的孩子，却是名门高校的多数。
这一点上，私立高中要更明显一些，因为他们的学费昂贵，普通人家的孩子哪怕能考上，也会望而却步。
国立名门没有私立名门那么明显，但学生中出身优越的也不少。其中影响最大的一点，就是‘直升生’了，教育大学可是还有附小、附高的。那什么家庭能想办法运作孩子进去，预备未来走直升路线，比同龄人省事轻松呢（直升当然是比考进去容易的）？
呵呵，虽然摆在明面上的招生条件是挺公平的，可既然不是完全凭考试进去，那就有的是操作空间。所以说来说去，还得是一些眼界开阔、有行动力，然后还至少有一定家底的家庭的孩子。