主雇见状看向许家哥俩：“两位哥儿，我今日家中贵客莅临实在需要些拿得出手的新鲜海货，这海参还有青蟹，我都收了，三两银子可好？”
许景言忍住一口好，看许景行。
许景行毫不犹豫应下。
等三两银子到手后，他立马奉给贺三青，“叔，贺山泅水不错，且也有些武学天赋，这钱您拿着，到时候给他请个师傅好好教教。考个武举也是光宗耀祖。”
猝不及防听得这话，贺三青看看手里的银子，又看看说的郑重的许景行：“什……什么？”
“叔，您听许景行的，拿着。我们肯定不会跟您客气。”许景言毫不犹豫将银子塞贺三青怀里。
贺三青还沉浸武举一词，都有些恍惚。
张靖按着贺三青肩膀：“先去交市税。”
此言不亚于冬日被迎头泼了一盆冷水，贺三青瞬间压住光宗耀祖的种种幻想，前去登记。
鱼税也分贵贱。
像海参这些珍贵海货，十抽三。
因此三两银子得九钱的税。
其他便宜的按斤算，十抽一。
今日两网鱼，兜了一百三十六斤。除却卖出去的，还有个海星是贵的。剩下一斤算十文钱，交一文的税。
要不是有贵货，今日打渔为主是亏本的。毕竟渔船出海一回对涂料防漏有损伤，等出海个百回就要修补一回。而修修补补一回都要十几两银子。
但今天是去读书游学。
那就是赚的。
他一辈子都还没听过那么多诗词。
贺三青感叹着，痛快无比掏钱交税。
许景行回想了一遍税收制度，拎着两条黄鱼跟一行人分道扬镳，去感谢钱师爷。
打算亲自下厨露一手。
钱师爷对新鲜黄鱼没什么兴趣，看着许景行的作业，直接把人拦下：“你这八股倒是有些进步，但这诗作缺了些灵韵。”
“景行，你若是想要争名次，这诗不行。说句实在话，这打油诗虽然通俗，但……”钱师爷看着许景行，是百思不得其解：“但不像个天才所做。天才是天下文运他独占八斗啊。”
“钱师爷，晚辈冒昧请您点评一首词。”许景行见人颔首后，背诵千年后也算有名的一首：“一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八、九片，飞入芦花都不见。”
钱师爷沉默，直勾勾的看着许景行。
许景行：“…………”
这一刻沉默震耳欲聋，他许景行是明白这话的适用范围了。
许景行腹诽着，弯腰恭敬道：“钱师爷，这术业有专攻，晚辈在诗词一道上是不行，但晚辈可以学海无涯苦作舟，用数量来开窍。”
刷题，只要学不死往死里刷。
乾隆，你差点害我崩了天才人设！
第40章
◎终于梳理出后世高考诗词经典应试模板◎
这些年相处下来, 钱师爷自问也了解许景行的心性，是言出必行。
正因此，他是恨不得许景行能够补全这缺憾。
“你在政治方面那是心比比干多一窍。可政治的门槛是文采。”钱师爷语重心长叮嘱：“要想获得阁老们的青睐, 咱们寒门子弟能出彩有机会出彩的也就是诗会。得诗词歌赋信手捏来。”
知道钱师爷是真心诚意为他谋划，许景行也认真感谢。可有些事，不是有心便行，他一个理科生啊, 八股文章他能视作议论文产品说明书商业企划书再不济各种裁判文书，都能一个字一个字的学透彻。
可诗词还讲究个灵韵。
见许景行肃穆模样，钱师爷又唯恐自己话说重了，让许景行一门心思琢磨诗词。他思忖半晌后，道：“这样, 我接下来给你布置些鉴赏。你专门先领悟领悟诗词关键词的妙用。”
说罢, 他举例说明：“赵师秀《约客》可知？”
许景行回答：“黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”
“你觉得这诗如何？”钱师爷循循善诱。听完人对通篇的点评后, 问：“哪个字最为精妙？”
许景行一听这话, 表示自己懂了。
按着高中语文老师教的诗词技巧来学！
飞速回想着自己高中语文的思维导图, 许景行回答：“闲用来形容诗人敲棋子的动作，与夜深人静形成鲜明对比, 更进一步突显画面意境美，还反应了……”
沉吟着回想答题要点，许景行继续道：“诗人对生活的态度。他并没有因为客人没准时赴约心中烦闷，反而从容和淡定。”
“让诗人的形象都刻画的栩栩如生。”
秉承回答错误现在也不扣分, 许景行将自己想到的全都答了。
钱师爷耐心听完后, 沉默的看着许景行。
许景行不明所以, 开口：“钱师爷, 是晚辈答偏题了？”
“挺好。”钱师爷垂首看着桌案的《观海》等作业，叹口气：“你自己写的太过朴实了，最基本的画面感呢？”
许景行：“…………”
得怪高中诗词不是必考题型。
是必考题，许家智囊团都给许景言弄得清清楚楚，明明白白。
看着人难得拘束窘迫的模样，钱师爷叹口气。认真选了三十首诗词，让人带回去反反复复琢磨妙用。
许景行感谢着，带着作业归家。
闲聊几句过后，他立马拽着许景言回想高中诗词鉴赏题要点。
许景言如遭雷击：“我现在还记得住，母猪都能上树！”
翻了个白眼，许景行按着额头，做联想记忆：“你当初高三备考，两个语文老师……”
许景言学习资料最后都是他负责收尾学习。
导致他高一竞赛满贯，高二保送。
所以当初他还被戏谑过太子伴读。
“十三太保！”许景行拍案：“十三种经典题型。”
一听这话，许景言只觉自己像是打开了记忆的闸门，也跟着串联想起了一些关键词：“对对对，我也有点印象了。语文默写那五分是必得题，外加诗词鉴赏这些综合题型话术学会了可以装个文化Bking，爷爷轮着拐杖盯着我学的。”
“第一种分析形象。那个经典的孤舟蓑笠翁，我在课本上画了披风战甲那个。”许景言摸着自己肩膀：”形象分析，也要先夸外在美，再夸内在美。”
“没错。”许景行提笔记录要点，带着鼓励看向自家学渣哥，鼓励着：“继续！”
被鼓励的许景言精神抖擞，挠耳想着，道：“还有就是意境，什么写景写人物什么氛围感如何，表达诗人什么样思想感情。什么正面烘托反面衬托之类的。”
“还有写作技巧。”许景行不急不缓加上一句：“古代叫赋比兴，从《诗经》来的。”
“对对对还有一连串借景抒情、融情于景、触景生情、情景交融，都闲得没事干的玩意。”许景言埋汰着，还双眸炯炯望着许景行：“你以后出息了，只简明扼要说政策，千万别写个诗词歌赋的。”
“我替后世考生谢谢您。”
本来对诗词也不怎么喜欢的许景行瞧着亲哥学渣还不忘替天下学渣着想的一幕，慢慢捏紧手中的笔。
入乡随俗，他得诗词歌赋都会！
以后后世考生考据，都得加上一句都是许景言教导好！
秉承着远大目标，许景行边写边偶尔引导许景言两句，花费了一个时辰终于梳理出后世高考诗词经典应试模板。
运用模板，他将自己的功课从诗歌形象、意象、含义、所抒感情、意境、品味关键词句、赏析修辞方法、表达方式等方面全都梳理了一遍。又将最为经典的《千家诗》也按着这模式整理。
许景言看着沉浸题海战术的许景行，乖巧的每天按时读书锻炼，带师弟们乖巧读书锻炼。
就连来听故事的两个班都感受到空气中流淌着的肃杀气息，也跟着乖了起来。玩滑滑梯，都轻手轻脚的。
“最近别说孩子了，就连家里公鸡打鸣的声音都轻了。”
这一日牛大妞忍不住拉着休沐的张靖低声絮叨：“感觉景行这紧绷着也不行啊。”
“他紧绷？”张靖不信：“你问问自己刚吃的煎饼果子，刚签好的借款十两契约。”
听得这话，牛大妞讪讪揉揉自己一口气吃了三的煎饼果子，“这……这哥俩自己折腾个赚钱方子也不容易。”
“他们亲咱们才问我们借钱，否则钱师爷手里没钱还是朱县丞手里没钱？”牛大妞说着，又叹口气：“听说考试劳神的。等县试那一日，咱给他备片人参。”
张靖一震，随后笑着酸溜溜道：“我的浑家啊我当初来津门，你就让我带一片。”
“还六根须呢。”牛大妞道：“这俺爹拿命留下的，我不得精打细算着？”
闻言，张靖压下他们小门小户有幸得人参的伤感，瞧着眼里有些精芒的牛大妞沉声道：“是该备一点。说来我对小宝不求他那殿试榜上有名，但求向钱师爷一样有个功名，然后跟在他们兄弟两身边做个钱谷师爷，咱们家也算改换门楣了。”