一进厨房，梁老师就把门给关上了。
关书语无奈地看着梁老师。
梁老师说：“怎么？害怕你隋老师欺负他？”
“我不是这个意思。”关书语别过头，“我……您刚开始问的问题也太那什么了。我和他才在一起一个多月，您没必要这样。”
梁老师也自知刚才刻薄了，叹口气，回道：“这事换成别人，我肯定不这样，也不会这么着急请人过来。但是你——”
老师看着关书语，心里隐隐发酸，不忍心道破，只能问：“你跟老师说实话，你真喜欢小林？”
在梁老师的注视下，关书语内心的天平来回摇摆。
她知道，隋老师和梁老师跟关家那些人不一样，他们不是为了干涉或者窥视她才非要见林熠，他们就是不放心，怕她被骗，怕她选错了路。
在绝对的真诚和关心面前，哪怕只是一句谎言，也会让人愧疚难当。
可事情已经走到了这一步，不能回头。
关书语咬咬唇，两只手不觉交握在一起，掌心贴着手背，揉了揉，说：“我是对他挺有好感的。”
梁老师没说话，关书语不知道老师是在辨别她话里的真假，还是思考别的。
过了好一会儿，梁老师转身拿起挂钩上的围裙，说了一句：“这孩子是不错，很优秀。”
关书语肩膀放松下来，过去帮老师系带子，问：“您也觉得他好？”
老师表情有些傲娇：“还算配得上你。”
关书语一下笑了，挽着老师手臂：“我在您心里位置这么高呢。”
“谁说的？”梁老师不承认，“你也就是个C音，最低的那个。”
关书语笑不停：“您看您，前后矛盾。”
梁老师也笑了，却也还是不免叹气：“你要是真能和一个人试着处处，我是支持的。”
“我知道。”关书语说，“只要我高兴，您和隋老师什么都支持。”
梁老师拍拍关书语的手，师生俩都没让情绪再翻涌，梁老师说：“行了，别妨碍我备菜。你去把西红柿洗了。”
两人分好工，厨房里活络起来。
切菜时，梁老师想起什么，说：“小林家里是做什么的？我刚才也忘了问。”
关书语也没问过。
不过高中时有听说过一些林熠的家事，她回忆了下，说：“他爸爸在他很小的时候就去世了，他跟着妈妈长起来的。”
梁老师摇摇头：“也是个可怜孩子。”
“他妈妈平时很忙。”关书语又说，“振州科技您知道吗？就是林熠爸爸一手创立的。之后一直林熠妈妈在打理。”
上学那会儿，全校都知道林熠有个“超人妈妈”，是位非常厉害的女强人，就来学校开过一次家长会，校长亲自去门口迎接的。
梁老师听了，凝眉片刻，说：“背景挺深厚。”
两人又随口聊了几句别的，关书语准备去摘菜时，屋外有钢琴声传来。
梁老师一脸嫌弃：“又显摆。一天不显摆就难受，这可是逮着观众了。”
关书语忍笑：“还不是您总说老师功力不行了，误人子弟……”
隋老师这几年年纪上来，身体机能确实没办法和以前比，但再怎么也是从国家第一梯队退下来的，实力还是……等等。
这不像是隋老师的演奏风格和水平。
梁老师也发现了，擦擦手，说：“走，去看看。”
往老师琴房去的路上，关书语做好了会看见一幅什么样画面的心理准备。
但等真看到时，还是免不了惊讶，而且这份惊讶还持续了很久。
林熠在弹钢琴。
他居然还会弹钢琴。
他坐在三角钢琴前，头微微斜倾着，眼帘半垂，视线跟着自己的双手在琴键上游走，侧脸专注认真。
林熠弹的是肖邦的《降E大调华丽圆舞曲》，曲子轻快流畅，还有那么一点诙谐幽默在里面，和林熠的气质一点儿不搭。
不过，林熠的基本功比较扎实，虽然不能完全弹出这首曲子的精髓，起码不让人出戏。
而且，看着他一本正经地弹这样欢快的旋律，关书语一下想到从娃娃机抓出来的那只小熊玩偶，呆呆的，又有那么一点点可爱。
曲子不长，林熠一弹完，梁老师第一个鼓掌鼓励。
隋老师等了等，才对关书语说：“弹得不错，你刚才怎么不告诉我小林会弹琴？”
“……”
她也是刚知道。
关书语差点没接住老师的话，看了林熠一眼，说：“怕他班门弄斧。”
“这水平在非专业里可以了。”隋老师笑道，“不过弹肖邦的话，和我们这位肖邦粉丝比，还差的有些远。”
关书语扬了扬下巴。
林熠笑道：“我就是会弹。不敢和专家比。”
听这话，关书语又很想驳一句：学霸又谦虚了。
而林熠看着她，像是也在回她：实话实说。
两人无声的交流了一个来回。
隋老师插话：“小林，你再弹首别的。别弹肖邦，弹别人的。这样一对比，我能发现问题，好跟你说说。”
梁老师一听，摇头叹气：“又来。”
隋老师不管，让林熠必须再弹一首，林熠说：“机会难得，那我就再班门弄斧一次。”
这次弹的是勃拉姆斯的《A大调间奏曲》。
这支曲子相对上一首，技术上不那么外放，但难度也并不低，主要在于情感上的把控。
关书语和老师们都没想到林熠会弹这首，而他弹着弹着，他们也都不知不觉忘了那点意料之外。
在林熠的音乐里，关书语感到一种非常深沉的克制。
这种深刻让她联想到月光下的大海，波光粼粼，风平浪静，可海平面下，又有着不为人知的汹涌澎湃。
关书语就像是站在海边，面对着望不到头的深海，她好奇林熠是怎么把控这种情绪的？和他的性格有关？
她不禁又去看他这个人。
之前，关书语都是给予林熠的五官客观评价，漂亮的眼，高挺的鼻梁，这样的容貌和她见过的那些有着完美皮囊的外国人没差别，而现在，五官和这个人融合在一起了。
不再是漂亮的眼，而是林熠的眼。
不再是高挺的鼻子，而是林熠的鼻子。
曲子同样不长，林熠弹完，琴房里静了一会儿。
梁老师和隋老师不知什么时候走到的一起，夫妻俩手握着手，等梁老师要抽出去时，隋老师没放。
两人一同看了看林熠，隋老师还是对关书语说：“他技术不如你，感情表达完胜你。”
梁老师点头：“弹得真是很好，感染力非常强。”
两位老师都给出高度肯定，倒显得关书语这个学了十几年琴的被比下去了。
关书语想要为自己说几句，屋外突然有人敲门，梁老师和隋老师一听，出去开门了。
琴房里剩下关书语和林熠。
林熠还站在钢琴旁边，沉静平和，他看着关书语，想说什么，关书语就朝他走来，走到钢琴前，和他说——
“你过来。”
林熠过去。
关书语又说：“你把手张开放在琴键上。”
林熠把手张开放在琴键上。
果然是10度。
她连这个也被比下去了。
关书语有点闷闷不乐，但也对林熠刚才的演奏心服口服，可因为心服口服，又更加闷闷不乐。
虽说艺术没有所谓的第一，但关书语有好胜心也骄傲，这还是隋老师第一次说有人在某方面完胜她。
林熠瞧她轻轻噘了噘嘴，温声说：“隋老师给我留面子才那么说的。”
“不会。”关书语否认，“你看隋老师总是笑的，很亲切的样子，其实他在专业上可严了。我以前一弹不好，就会被他打手心。”
林熠皱眉：“疼吗？”
关书语心有余悸地点了点头，很快又说：“不过我稍微努力一点，就不会弹不好了。”
林熠又笑了笑。
关书语发现他含蓄微笑的时候，眼睛会弯起来，那一抹弧度很柔和。
转过脸，她在琴键上按下几个音，清脆跳跃。
屋外，梁老师和隋老师在说话，敲门的是快递师傅，有什么东西需要他们当面验货签收。
说话声和手下断断续续的琴音交织着，关书语又问：“你会弹琴怎么不告诉我？”
林熠说：“不想班门弄斧。”
咚！
关书语用力地按下去，这个词过不去了是吧？
“是真的。”林熠说，“我是业余水平，不好意思在你面前提。”
关书语瞧着他，不像是说谎，而且想想也觉得揪着人家这个没必要，最后从琴后面走了出来。
走了两步，她停下回头：“那你喜欢的音乐家是勃拉姆斯？”
林熠回答：“还好。”
“还好？”关书语有些不满，“你到底喜欢谁？”
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